新媒体下家校合力育人新平台管理研究

徐天贺

摘要利用当代飞速发展的新媒体平台，将互联网与教育相结合从而实现辅导员和家长沟通零距离，通过网络平台减少辅导员与学生家长之间由于缺乏沟通而产生的误解与矛盾，共同实现对学生的督促与促进其积极发展，构成稳固完善的金三角循环，即辅导员一学生一家长。

关键词新媒体 互联网 教育 沟通零距离

引言

如今，移动互联网已经渗透于我们生活的方方面面，近几年随着手机智能化产业的快速崛起，移动互联网与我们的生活更是如影随形。调查发现，手机作为新媒体的形式之一，是当今所有人不可或缺的工具。但就目前学校和家长之间的沟通来说，还没有一种有效的形式将学校教师和家长联系起来，家长无法从一个平台获悉孩子在校的全部信息，因此教师和家长之间的联系沟通迫在眉睫。

我们利用当代飞速发展的新媒体平台，将互联网与教育相结合，从而实现教师和家长沟通零距离，让家长轻松掌握孩子在校的全部信息，掌握学生的发展动态，很好地解决了教师和家长之间的断层问题，有效地为学生的健康发展保驾护航。

大学的教育模式与中学迥然不同，它具有宽松、自由、独立等特点，也因学生来自五湖四海而很难与学生家长建立有效的沟通。良好的沟通就是思想和信息的交换，从而使双方互相了解和信任。为了使家长能够及时掌握学生的学习、生活等各方面情况，同时辅导员能够更好地完成学生管理工作，迫切需要建立有效渠道以解决学校与家长之间的断层问题。

1实施方法以及过程

1.1建立平台

建立平台就是为了确保家长与学校的良好沟通，让家长及时有效地获取孩子的在校表现，因此选择平台的形式十分重要。

辅导员老师首先建立短信平台，从而与家长进行单方面的联系。其次建立相应的微信群以及QQ群，通知家长进群，如此辅导员老师和家长就可以进行双向联系和互动。

1.2建立制度

辅导员老师需及时发布学校的相关通知，如：学校放假时间，学生成绩，学校助学金评定方法，助学贷款发放通知等。学生的表扬以及惩罚通知，必须按照实际情况，实事求是，定期进行查课查寝等活动，并将检查结果通过微信平台和QQ平台发布给家长，让家长很好地了解孩子的在校状况。

1.3日常管理

遵循网上教育与网下工作相结合、辅导员与学生家长相结合的原则，解决学校与家长之间的信息交流断层问题。对大学生的教育是辅导员与家长的共同目标，加强二者联系是高校教育工作的现实需要，通过网络平台减少辅导员与学生家长之间由于缺乏沟通而产生的误会与矛盾，共同实现对学生的督促与促进其积极发展，构成稳固完善的金三角循环，即辅导员一学生一家长。

每学期开学之初在平台上发布本学期的课程时间表，方便家长了解学生的上课情况，尽量在课间或者没课的时候和孩子联系，做到不影响孩子上课。

利用平台发送通知消息：

（1）发布节假日的放假通知，以便家长了解孩子的去向，确保学生的人身和财产安全。

（2）发布助学金、奖学金、助学贷款的评定，把评定原则以及评定过程发放到平台里面，这样不仅仅是让各位家长知道自己孩子的经济状况，而且也保证了这些奖金评定的公平、公正、公开。同时也可以有效地让家长根据家庭实际条件引导学生拥有正确的价值观，尽量不要一味跟风。

（3）发布查课查寝情况以及考试成绩，及时反馈学生的上课情况和学习成绩，可以让家长第一时间了解学生在校期间的日常动态，起到一定的督促作用。大学不同于中学，父母不在身边，缺乏对于孩子的了解渠道，这样一来，一些学生经常在宿舍打游戏，不上课，而他们回家也不和家长说实话，直到毕业找不到工作的时候，他们才意识到错误，家长才发现问题。倒不如在平常，让家长多了解孩子，这样可以及早纠正孩子的不良习惯。

同時针对一些特殊学生的思想状况、个性发展问题，及时和家长进行在线沟通交流。

网下，辅导员和学生面对面谈心：针对有问题的学生，将信息反馈给家长，找其进行面对面的谈话，和家长一起帮助学生解决问题。定期举办家长报告会：可定期邀请一些家长来学校给学生们做创业报告或者座谈会，给学生们讲一些人生感悟、创业经历等，让学生开拓眼界，为他们将来的发展做铺垫。

2具体成效

2.1学校层面的工作成效

家长可以通过新媒体平台及时了解学校的相关工作安排，例如学校每次查课后的通报，通过新媒体可以通知家长自己的孩子是否旷课，从而对学生起了相当大的监督作用。

家长能从新媒体平台及时了解到学校的收费标准，可以有效避免学生瞒着家长索要更多钱财去做其他事，从而实现学校与家长之间的沟通零距离。

家长可以在第一时间接到学校的放假安排通知，能知道学校是否在正常上课或是放假。可以对学生的休息时间有大概的掌握，可以保障学生的人身安全。

2.2学院及年级层面的工作成效

通过新媒体平台，家长可以在期末考试结束后及时了解孩子的成绩，以起到对学生学习的督促作用，也可以让家长知道孩子平时在学校的学习和生活状况。

通过新媒体平台，可以有效解决辅导员与学生家长之间的沟通问题，可以实时发布年级查课情况，违纪情况，对学生能起到很好的监督引导作用。

3总结和展望

通过新媒体平台，完美地解决了学校教师和家长之间的断层问题，利用新媒体，教师及时将学生的在校情况以及学校开展的活动告知家长，真正做到了让家长放心。这一平台的建立，不仅减少了在校大学生迟到、旷课等情况的发生，同时让家长了解了助学贷款、国家助学金、书费以及住宿费的缴纳时间及额度，避免了学生在家长毫不知情的情况下乱用金钱行为的出现，除此之外，还能让家长足不出户就能轻松了解到学生的放假情况，掌握自己孩子的去向。

通过新媒体，将家长和教师有机地联系起来，相信通过我们共同的努力，家校合力育人工作一定会得到更好更快的发展。我们对于这项工作的希望有以下几点：

（1）将学生的迟到率、旷课率降到零。

（2）通过和家长的沟通，争取把助学贷款和国家助学金发放给更多真正有需要的学生。

（3）在条件允许的情况下，让更多的家长给学生们讲述工作经历、创业经历等，引导学生更深入地了解社会，为他们今后的发展打下坚实的基础。