用爱心呵护树苗的成长

朱婉莹+孙希茜

【摘 要】为了全面提升高校大学生职业素养，鼓励大学生积极投身于社会实践，东湖学院外国语学院暑期社会实践队“小树苗”支教队于6月29日开始了为期五天的暑期支教社会实践活动。本次支教活动通过课堂教学的方式让孩子们学会课堂内以及课堂外的知识，开阔孩子们的视野。

【关键词】爱心呵护；树苗的成长

湖北省武汉市武昌区杨园街附近有许多中小学生，他们大多都没有接触过法语，同时在假期作业上也有些许问题。我们此次的支教之行主要针对的就是他们中小学生的语言能力培养，及暑期作业的辅导。我们与杨园街电信社区提前进行了沟通合作，并向杨园街附近的学生发了意向登记表，很多学生都踊跃报名。

一、快乐而充实的五天

6月29日使我们暑期社会实践的第一天，我们互相认识，并建立了良好的关系。之后我们就开始了我们正式的教学，7月3日是我们暑期社会实践的最后一天，我们举办了告别会，并对本次支教活动中表现优秀的学生进行颁奖。

（一）调整适应期

主要是通过与电信社区的工作人员和孩子们的交流，了解孩子们的生活学习情况，让孩子认识我们，为后期的教学活动提供方便。除了我们和孩子们之间的认识，还有我们队员之间的相互了解，相互认识，为后期的教育工作奠定了基础。在前期准备时，我们将人员分成了两个大组：一组教学组，一组后勤组。教学组主要是负责教学各方面的工作，后勤组主要负责文案工作，配合教学组教学工作。

（二）正常教学阶段

每天共有两节大课，九点到十点二十为第一节课，课间休息二十分钟，第二节课从十点四十到十二点。每天第一节课会用来学习法语，第二节课则是用来辅导他们的假期作业。法语的授课内容有：26个法语字母的认读和听写，简单日常的法语对话等。第二节课我们主要针对那些假期作业有难度，家长无法辅导的孩子们，我们会给他们布置作业任务，然后给他们检查作业，并将作业习题中的重难题一一跟他们讲解。上课期间，也有许多家长加入了我们的课堂，和他们的孩子一起学习。我们的课程以爱，理想等为主题，增强孩子们对学习的认识。除了课堂上，课外我们也会和孩子们单独交流，了解孩子们的今天的学习情况，和他们的想法，鼓励他们认真学习，努力实现自己的理想。

（三）我们一起做游戏

在孩子们学习完26个法语字母后，为了让孩子们记得更轻松，更牢固，我们就让所有的孩子们站在讲台前，一起玩游戏——法语字母版的萝卜蹲。我们将孩子分成了两组，每组选出获胜的三个人，进入决赛。孩子们对于我们的这个新型的游戏和赛制非常感兴趣，纷纷踊跃参加。

（四）颁奖典礼

为了检验我们这几天的支教成果，2号我们对所有的学生进行了一次小小的测试，这个小小的测试由我们的法语任课老师出题，孩子们现场做题，老师会综合考试情况和平时表现现场评分。在3号的颁奖典礼上，我们为成绩优异及平时良好的同学颁发了奖品和奖状，给他们一个小小的奖励，也给其他孩子一个小小的动力。

（五）告别会

在暑期社会实践的最后一天我们举办了告别会，孩子们一一上台表演他们拿手的节目，比如背诵围棋棋谱，猜字谜，讲故事等。短短的五天，孩子们和我们已经建立了深厚的感情。我们也拿出了我们早就准好送给给孩子们的纪念品，孩子们开心的收下礼物纷纷和我们合影留恋。

二、这五天我想到的

这五天虽然很充实，但是现实里的问题让我的内心久久不能平静——留守儿童的教育问题。

在这次暑期社会实践的社区里，我们接触到了几个留守儿童，其中有一个孩子让我们印象深刻。他上课时的大多数时间在玩闹，无法静下心来学习，学习的基础也不是很好，通过与他和其他同学的多次谈心，我们发现他的爸爸妈妈不在身边，他和他奶奶住在一起。在学校里，因为他的顽皮，老师对他的教育和关心也不足，导致他现在对待学习的态度非常厌恶。

对于他这个厌学问题，我们临时开了几次会议来解决这个问题。在课堂上，志愿者老师对多加照顾，鼓励他起来回答问题；在课下，我们单独与他还有他的奶奶谈心，请他爸爸妈妈多和孩子联系，关心他的学习生活。

三、收获快乐 收获感动

这次支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。

面对这群活泼可爱的孩子，不需要任何掩饰，因为他们是最纯真的。原以为第一次站在讲台上当老师会紧张，会不适，会说不出话，可当我真正站在讲台上看着孩子们那渴望知识的眼神，听到孩子们那声“老师好”时，我并没有紧张，反而很激动，我将是他们的老师了，心中有一种无言的自豪。带着我们的初衷，开始了我们的第一堂课。

上课时，我们是他们的老师，我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，我们就是榜样，我们的品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信。下课了，我们是他们的朋友，知心姐姐。对我们他们有说不完的话语，听着他们对以后的大学生活向往，我们也告诉他们大学到底是什么样子的。每当一群孩子围在我身边，要我陪他们做游戏，看着孩子们可爱的笑脸，听着孩子们爽朗的笑声，我幸福并快乐着。我仿佛回到了我的纯真年代，无忧无虑。

支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。 支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教也使我成长了许多：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望。

我想用歌曲《感恩的心》的歌词来代表我此次支教活动的心得体会：我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不認输 ，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们——支教队的所有成员和我那可爱的孩子们，你们将伴我一生让我有勇气作我自己 。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。

作者简介：朱婉莹（1997-），女，湖北省咸宁市人，民族：汉，学历：本科在读，研究方向：翻译，指导老师：李媛。endprint