谈新政策下中职教育存在的问题及发展方向

吕博

如今，国内工业的到较快发展，离不开中职教育做出的贡献，其对国家经济总体发展起到重要推动的作用。但是，近年来中职教育在快速发展期间，出现了急需解决的诸多问题，这些问题一直都影响着中职院校开展的教育质量，进而影响着社会之中各类型企业经济效益。在分析当前新政策时期中职教育现存问题基础上，对在新政策期间中职教育未来发展方向进行探索。

新政策中职教育发展方向现阶段，中职教育在国内现有教育体系之中处在一个短板地位，其具有承上启下作用。中职教育不仅将我国教育现有体系具有的公平性充分的体现了出来，同时还可以对高中教育起到一定推动作用。但是，由于受到国际经济一体化以及国内经济快速发展带来的一定影响，我国对中职教育的要求也在不断升高，特别是对专业技术方面人才的要求。所以，对可能影响现有中职教育向前发展的一些因素进行分析，并且积极对改进对策进行探索，对国内中职教育完善以及发展意义重大。

一、当前新政策时期中职教育现存问题

在当前新政策时期，中职教育突显出许多不同的问题，这些问题都对中职教育现有教学质量以及效率产生重要影响。因此，要想将国内中职教育现有效率以及质量都提升上来，为社会培养出更加符合要求的拥有专业技术的人才，就必须对中职教育之中现存问题进行分析，只有找出问题，才可以进行及时解决。

（一）中职院校教学缺少硬件条件

近些年来，尽管国内财政以及社会各界都非常重视中职教育，并且都在资金上予以其一定支持，但是因为我国中职教育起步较晚，具有的底子较薄，很难在较短时间之内拥有一定规模并且质量过硬的教育方面硬件设施。就中职院校现有的教材以及教学设施来看，其当前拥有的一些教材之中许多内容都过于陈旧，而且有大部分的内容在实践期间完全用不上，并且中职院校现有的实训设备也十分不完善，在教学期间很难让学生感受到专业技术在实践中的具体应用，进而使得中职院校现有学生缺乏对专业技术的学习热情以及兴趣。同时，当前中职院校之中师资力量也十分薄弱，许多教师具有的实践水平都不高，对职业方面教育都缺乏工作方面的经验，这就造成国内中职院校现有的教师团队很难完成对学生进行专业素质过硬的培养，进而造成中职院校培养出来的人才存在脱节现象。中职院校之中现有的教师尽管具有过硬的理论知识，但是在实践方面却十分缺乏经验，并且许多教师都不具备开展实践教学的能力。中职院校在硬件设施方面的匮乏以及薄弱的师资力量，都使得中职教育发展受到阻碍。

（二）中职院校之中现有专业与社会不匹配

现阶段，社会发展的节奏也让中职教育应接不暇，中职院校在教育方面的变革无法跟上社会需求的变化，使得中职教育缺乏灵活性。如今，中职院校之中许多专业都与社会不匹配，但这些冷门专业在今天却变得异常火热，而比较热门并且实用的专业则门可罗雀，很少有学生去选择，这种反常现象更是导致中职院校培养出来的学生无法符合社会需求。同时，中职院校之中的新兴专业较少，即使开设了新的专业，也普遍存在着新兴专业缺乏专业师资团队以及实训设备等情况，进而使得这些新兴专业具有很大局限性，使得高职院校专业更新速度更不上时代以及社会变化，从而对学生就业产生直接影响。中职教育开展的目的实际上就是让学生能够学到一技之长，让其拥有谋生的本领，同时为社会发展出一份力。但是如果学生拥有的技能过于陈旧，就会造成学生走入社会之后没有施展的空间，进而使得中职院校以往专业对口的这一优势不复存在。然而，中职院校成立的根本就是完成专业向着职业进行转换。因此，如今中职院校之中现有专业与社会不匹配的问题也成了其面临的一个根本问题。

（三）现今校企合作的程度不够

实际上，校企合作是中职教育的一个特色，同样也是一个重点。即使是对于高等院校来说，也必须将实习作为当前教学期间一个重要的内容，是大学生必须经历的一个过程。作为重视操作技能并且工作熟练的中职教育而言，校企合作具有更大力度，其可以在学生实习期间对其进行就业培训以及指导，同时也能为学生日后参加工作提供岗位上的帮助。但是，从国内中职院校当前开展校企合作形式以及程度方面来看，中职院校之中一些专业普遍存在没有或者缺乏实习对象的情况，多数学生都必须自己去寻找实习的单位。这样虽然能够对学生独立意识进行锻炼以及培养，但是却没能将学生有效引入社会。还有一些学生为了可以顺利毕业，就在实习报告上面作假，这更是中职教育的一个重要缺失。因此，在这一基础之上，中职教育想要成为一流教育是没有任何可能的。如今，我国工业尚处在起步阶段，教育部门一直提倡的中职院校同企业合作的形式也多成了一种形式，这就使得学生实习面临很大困难，进而使得实习效果大打折扣。

（四）中职院校之中学生就业形式较差

目前，中职院校之中的学生现有就业形式是其面临的首要困难，同时也成为了吸引生源的一个重要阻力。学生之所以会选择中职教育，其根本目的其实就是解决自身就业的问题。但是当学生在接受完中职教育之后，发现就业机会与没有接受教育之前没有多大提升之后。显然，中职教育开展的非常失败。今天，国内毕业生在就业方面面临着很大压力，而如何提升中职院校学生在就业方面的竞争力，让其顺利完成职业生涯之中的第一步，就成为了当前中职教育必须要解决的问题之一。

二、新政策下中职教育未来发展的方向

在新政策时期，国家对中职教育重视的程度不断提升，并且下定决心要发展国内现有中职教育，这使人们又重新看到了中职教育深入发展并且完善的希望。如今人們职业价值方面取向正在发生着变化，中职教育价值也被更多的人所认识，再加上如今我国产业结构变化需要大量技术工人，这是中职教育发展一个黄金时期。

给予中职教育大力发展，是我国制造行业以及新型的服装产业重要手段以及迫切需求。当前，中职教育正在实施着以两年为学习资助，一年时间进行顶岗实习这一教育政策，这对农村现有贫困学生继续学习以及就业提供很大帮助。有了国家政策作为坚强后盾，中职教育可以建立一个更加适合自己的教育体制。在发展期间，中职教育一定要明确教育具有的服务宗旨，将就业作为教育导向，积极开展工学结合、校企合作、灵活开放以及面向市场的办学新方向。尽快摆脱以往校园式僵硬的教学形式，将国家对中职教育提供的资金有效利用起来，真正的实现工学结合，使得有更多贫困学生接受教育，掌握一技之长，从而使中职教育向着就业、实用方向深远发展。

三、结论

综上可知，中职教育在国内教育现有体系之中具有重要地位，其可以为社会提供技术型的一线员工，以此来推动社会经济整体发展。但是，如今中职院校缺少教学的硬件条件，教师团队具有的实践水平也比较低。中职院校之中现有专业与社会不匹配，造成了中职院校众多毕业生出现就业难的问题。同时，现今校企合作的程度也不够，更是加深了中职学生就业困难这一难题，进而对中职院校改革以及招生都造成了严重影响。在新政策时期，中职教育必须要对这一问题进行及时解决，进而使中职教育向着就业、实用的方向发展。

参考文献：

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