提高参训学员的积极性要注意六细节

□文/重庆市云阳教师进修学院 黄 冠

提高参训学员的积极性要注意六细节

□文/重庆市云阳教师进修学院 黄 冠

在每次的教师培训的过程中，经常发现有部分参训学员不喜欢参与活动，喜欢独自地玩手机，刷微博，聊微信，不爱回答授课教师的问题，与老师的互动交流也少，论坛研讨的积极性也不是很高，甚至对同桌教师的工作单位、专业、年龄等基本信息也不是很了解，整个人与培训显得格格不入。如果这样的不活跃分子多了，让整个培训的课堂显得死气沉沉，缺少生机与活力，同时，也会让其他愿意积极参训的老师觉得培训无聊，无趣，无味。

面对这些不活跃的学员，除了他们自身的性格因素外，我们的培训工作也要反思，如何提高学员的参与积极性，提升学员的获得感，让每个学员都有饱满的培训状态，达到课堂上教师间思维碰撞交流，提升自我水平，课下同学相助，交到志同道合朋友的良好状态。

笔者参与了多次的培训项目负责人工作，组织了多次培训工作，慢慢的有了一些心得体会。在我看来，培训活动要注意以下几方面的内容。

1.破冰之旅行动化，消除陌生感。

每次的培训活动，学员都来自天南海北，各个单位，如果组织者不提供平台和机会让小组间的学员相互认识与了解，往往会导致后期的小组活动和论坛交流缺少组织者与研讨者，因此，每次培训前的互动活动破冰之旅必不可少，通过破冰活动建立小组机制，让小组内的学员有大致的认识，我们可以采取九宫格的表格（如下表）让学员相互了解，学员填写完毕后，让学员间站起来相互介绍，增强互信与认识，消除学员的陌生感。

2．年龄、教龄 3.工作单位 4．兴趣爱好9.我希望我在本次培训获得什么？ 1．姓名 5. 教学生涯里最骄傲的一件事?8.我最欣赏的一句教育名言？7.我的教育理念是什么？6. 我今年最高兴的一件事。

此外，我们还要在每个小组内选出小组长，制作出每个小组的旗帜、口号、LOGO，让每个小组的活动更加精彩。

2.班委入职仪式化，提升服务意识。

每次培训都会选出班委，成员至少有班长，组织委员，学习委员，文娱委员等，为了让选出的班委干部有更强服务意识，我们要设计一个热烈且庄重的入职仪式，让全体班委干部面对学员们举起右手，庄严宣誓，“我自愿成为班委干部，遵守相关的培训要求，认真学习，努力工作，团结同学，为广大的学员们服务好，出色的完成各项工作。”

3.小组奖惩制度化，增强凝聚感。

在培训的开始之初，就公布具体的小组间的奖励考核办法，鼓励各小组相互竞争，圆满完成任务。对学员的迟到，早退，旷课进行扣分，对学员的回答问题，积极参与活动，撰写简报给予加分，每天公布一次，总分最高的小组评为优秀小组，并且增加优秀小组的优秀学员名额。

4.论坛活动有序化，强调参与性。

小组论坛活动如果组织不力，经常就会出现一两个人发言，其他人玩手机的现象，或者是全部学员七嘴八舌，没有记录的研讨，并导致最后小组内成员相互推诿，没有发言代表的情况。因此要避免类似问题的出现，就要规定清楚论坛交流的规则和办法，规定研讨的时间、成员角色、主题等，让整个论坛研讨忙而不乱，有序进行。例如（下表）

论坛时间 小组汇报50分钟 ，整体总结5分钟论坛要求一发言：每人都要发言，但每次只能一人发言二追求：追求数量，追求创意三不许：不质疑、不批评、不打断四学习：视不同意见为学习的机会成员角色主持人：牢记约定，掌控研讨进程，鼓励大家发言记录人：记录并整理成果，课后将讨论成果发到群里发言人：将自己的观点总结提炼后，讲述给其他人听报告人：将本小组的观点总结后向全班学员汇报论坛主题一组：如何在初三升学压力下融入概念教学和探究教学二组：如何做到把课堂真正还给学生三组：如何提高学生学习生物的兴趣，从而使学生乐学、愿学四组：如何在学科教学中利用小组合作学习

5.文娱演出趣味化，增进同伴感情。

在培训开始的时候，就要介绍文娱演出的活动安排，并将过去的文娱演出片段展示给老师们，增强大家的参与积极性。文娱演出的时间以5分钟为宜，要求各小组成员都必须要参与，演出的形式多姿多彩，可以诗歌，小品，舞蹈，合唱等，重点突出趣味性，通过文娱演出，可以极大的增进培训学员间的感情，为他们搭建起相互沟通的桥梁，为以后的工作和学习提供支持和帮助。

6.结业典礼温情化，记录幸福点滴。

在结业典礼的时候，可以将学员平时的参训相片制作成一个电子影集，包括学员的破冰之旅、听课、论坛、发言、记笔记、户外活动等，将学员的欢声，笑声、动作、表情记录下来，在温情歌曲的伴奏下，让学员回忆整个培训过程，很有幸福感。◇