《作文周刊·教师版》欢迎投稿

2017-11-11 07:20
作文周刊·高一版 2017年37期
关键词:教学进度投寄多维度

本刊融导向性、交流性、资料性于一体,有针对性地为广大语文教师的教育教学、教育研究、教育管理服务,宏观研究教育教学现象,理性分析教学教改实际问题,科学解读教育改革方向。

第一版:教育纵横

探讨语文教学改革,展现教育信息,介绍教育理论,推广教改方法,力求体现科学性、新颖性、可读性;介绍语文教学成果,尤其是我国当前基础教育改革的新成果。

第二版:教师论坛

对素质教育与语文教学、语文课程标准与教材、语文教学过程和教学原则的思考与讨论;从教学案例、方法指引等方面对教学实践进行探讨、创新、体悟、反思,注重教学实践的可操作性。

第三版:教学在线

对教学内容、学习目标进行梳理,从识字写字教学、口语交际教学、阅读教学、习作教学、综合性学习等方面对教学模式进行多维度探索,补充教学内容,探讨教学案例。

第四版:治教经验

交流语文课程评价、信息技术与语文教学、语文教师专业发展等经验,学校与班级管理方法;交流教学经验、读书心得、生活感悟,多维度展示教师素养与风采。

投稿须知

1.教师稿件必须是原创未发表语文教育类稿件,字数以800字以上为宜,时令性稿件请提前三个月投寄。

2.与教学进度同步的稿件,请务必按教学进度提前三个月投寄,并注明稿件所配合的教学内容。

3.凡属选、摘的文章请务必注明出处及原文作者。否则,由此引起的纠纷或造成的后果均由供稿人自负。

4.稿件应注明撰稿人的真实姓名、作者单位、邮编及电话。

5.严禁一稿多投,严禁抄袭。

6.来稿一律不退,请作者自留底稿。

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