教学进度
- 淄博张店区中小学启动线上教学
学科线上学习教学进度建议表》，科学合理统筹全区中小学的教学进度。各学校根据全区线上教学要求，制订适合本校实际的线上教学实施方案，从教学时间、科目设置、教学要求、作业布置与批改、技术保障等各方面进行了具体的安排。提前召开线上家长会，与家长进行沟通交流和线上培训。对无法进行线上学习的师生进行摸排调查，采取相关措施，保障线上学习谁也不掉队。钉钉、腾讯课堂等多款线上教学平台软件的熟练应用、丰富多彩的线上课程设置、高质高效的作业设计、及时有效的学习反馈等系列举措为本
江苏科技报·E教中国 2022年3期2022-04-19
- 技校语文教学进度合理性研究
理的技校语文教学进度计划的制定应该是在学校相关管理部门高度重视语文学科并且安排足够的教学课时的前提下，任课教师充分学习和了解语文课程标准，再结合自己所教授学生的特点，在自己已有教学经验，知识体系的基础上取舍教材内容的一种创造性活动。关键词：技校语文;教学进度;合理性教学进度是教师在开展教学活动之前，以学校教导处要求为主，对整个教学活动预先的设计和策划，是教师开展和实施教学活动的“指南针”。按照时间的长短来划分教学进度，有学期或者学年教学进度和课堂教学进度两
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 从教育角度出发提升线上辅导教育的科学性
推广，本文从教学进度、课堂氛围两个角度对初中语文线上辅导教育现状进行分析，并从进行线上教学经验总结、提高课件内容多样性、构建项目式教学模式三个角度对提升初中语文线上辅导教育质量的策略进行了整理。关键词：初中语文;线上辅导;教学进度;智慧课堂]现阶段，线上辅导也成为教师教学工作中的重要组成部分，但智慧课堂在开展时，还存在一定的不足，没有达到预期辅导目标，甚至对后续的教学工作的开展有直接的影响。为了转变这一现状，需要教师总结整理现阶段线上辅导教育工作开展现状，
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 小学语文加快课程进度的方案
;课程模式;教学进度;模式分析小学语文教师在帮助全体学生完成语文课程的同时，要让本人成为一个加快课程进度的个体，在帮助学生化解自我的学习难题后，又能让学生在语文的学习世界中得到更大的进步和发展空间，学生要在完成课程任务前，能做好相关的准备，同时能集中自己的时间和力量去完成相关的预习和探索的任务。小学语文教师要让学生深刻地懂得：每一个学生都应该成为一个在语文课上更加用心地学习者，在用心克服问题和难题后，加快课程效率，得到充分的进步和发展。一、教师要让学生得到
家庭教育报·教师论坛 2021年23期2021-07-13
- 信息技术课使用分级提示配合任务驱动法教学
果，又不影响教学进度。【关键词】任务驱动 分级提示 教学进度【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）31-0060-02信息技术课是一门实践性较强的课程，任务驱动法是这门学科教师最爱用的教学方法。调查发现，虽然备课时教师们都尽心尽力设计任务，但是学生们的任务完成时间却差距很大。众多学生能力各异、知识面不同，熟练的学生几分钟就能完成，动手能力弱的学生用较长时间也未必能完成，此时如果迁就后者势必影响前者的学习兴趣;
课程教育研究 2021年31期2021-04-14
- 教学进度是一个“变速运动”
谈杨摘要：教学进度除了包括日常所关心的教材内容进度之外，还有以下几个进度必须关注：教师自身能力发展的进度、学生学习方式累积的进度、学生个人经验提升的进度、课堂学习氛围营造的进度。在这五个进度的共同作用下，学生的学习是一个先慢后快的“变速运动”过程。关键词：教学进度 深度学习 变速运动观摩《夏日里的成长》一课，教师提出“成长的不同意义是什么？”这一问题后，学生争先恐后地指出“真实的成长”“虚假的成长”以及“我们小学生也要加紧成长”“不要错过时间”等。课堂一度
教育研究与评论（课堂观察） 2020年5期2020-12-21
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段学情，紧跟教学进度，系统讲解课文技法、语言特色，系统、有效、科学。名篇佳作展示，鲜活素材积累，架起“读”与“写”之间的桥梁，精彩、丰富、实用。出版信息：每周一出版，全年48期七年级版邮发代号：21-5374开8版每期定价：3.00元半 年 价：72.00元七年级读写版邮发代号：21-5384开4版每期定价：1.50元半 年 價：36.00元八年级版面特色：依据课标要求，结合考情、学情，紧跟教学进度，辅导目标针对性强。主题线与写作线双线并行，以写作为重点，
作文周刊·七年级版 2020年39期2020-10-27
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段学情，紧跟教学进度，系统讲解课文技法、语言特色，系统、有效、科学。名篇佳作展示，鲜活素材积累，架起“读”与“写”之间的桥梁，精彩、丰富、实用。出版信息：每周一出版，全年48期七年级版邮发代号：21-5374开8版每期定价：3.00元半 年 价：72.00元七年级读写版邮发代号：21-5384开4版每期定价：1.50元半 年 价：36.00元八年级版面特色：依据課标要求，结合考情、学情，紧跟教学进度，辅导目标针对性强。主题线与写作线双线并行，以写作为重点，
作文周刊·八年级版 2020年38期2020-10-27
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段学情，紧跟教学进度，讲解课文技法、语言特色，系统、有效、科学。名篇佳作展示，鲜活素材积累，架起“读”与“写”之间的桥梁，精彩、丰富、实用。出版信息：每周一出版，全年48期七年级版邮发代号：21-5374开8版每期定价：3.00元半 年 价：72.00元七年级读写版邮发代号：21-5384开4版每期定价：1.50元半 年 价：36.00元八年级版面特色：依据课标要求，结合考情、学情，紧跟教学进度，辅导目标针对性強。主题线与写作线双线并行，以写作为重点，注重
作文周刊·七年级版 2020年35期2020-10-15
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段学情，紧跟教学进度，系统讲解课文技法、语言特色，系统、有效、科学。名篇佳作展示，鲜活素材积累，架起“读”与“写”之间的桥梁，精彩、丰富、实用。出版信息：每周一出版，全年48期七年级版邮发代号：21-5374开8版每期定价：3.00元半 年 价：72.00元七年级读写版邮发代号：21-5384开4版每期定价：1.50元半 年 价：36.00元八年级版面特色：依据课标要求，结合考情、学情，紧跟教学进度，辅导目标针对性强。主题线与写作线双线并行，以写作为重点，
作文周刊·七年级版 2020年31期2020-10-15
- 中学语文备课的反思
;教学内容;教学进度;课堂教学中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）26-0107-01统一备课是指同一年级、同一学科的教师在同一时间、同一地点针对同一教学内容，为制订统一的教学方法、统一的教案、统一的学案、统一的习题、统一的教学进度，进行集体备课。我们不能把集体备课简单理解为写教案或统一教案，而是教师学习、构想、反思、研讨、教学设计和教师研修历练的必要过程。从教师角度来看。每位教师的自身情况不同，
读与写·中旬刊 2020年9期2020-10-09
- 声乐课程的教学研究
内容是课程的教学进度，第三个方面内容是课程教学的参考资料，这三个方面来进行阐述。声乐课程的教学是一个非常严谨的教学，每一名声乐教师运用通俗易懂的语言文字，来指导学习者嗓音进行歌唱。希望笔者对声乐的教学研究，对学习者提供帮助和参考。【关键词】教学目的;教学进度;参考资料一、课程的教学目的声乐课程的教学目的，在声乐教学之前，需要教师搞清楚的一个内容。这个内容明确要求教师在教学后，获得的教学效果是什么。使教师需要从哪些方面来培养学生的技能，进而对学生达到因材施教
学生学习报 2020年9期2020-09-10
- 青少年游泳“深水教学法”初探
浅水实验组;教学进度随着健身意识在人们心目中重要性的增强、与游泳运动场馆的普及，游泳已经成为很多人首选的健身方式。但夏天游泳热潮的到来，同时浙江省宁波市体育中考中加入10分的游泳项目测试，学习游泳的人数暴涨。这样根据学习者的情况各有不同、浅水区场地有限等具体情况我们将部分学生安排在深水区进行教学。但随着水深的改变，原本教学中的熟悉水性及各项教学练习方法有较大改变，同时水深的增加对学生的心理也起了较大影响，在这种情况下，如何改进教学方法来保证教学质量与进度已
体育时空 2020年8期2020-09-10
- 声乐课程的教学研究
内容是课程的教学进度，第三个方面内容是课程教学的参考资料，这三个方面来进行阐述。声乐课程的教学是一个非常严谨的教学，每一名声乐教师运用通俗易懂的语言文字，来指导学习者嗓音进行歌唱。希望笔者对声乐的教学研究，对学习者提供帮助和参考。【关键词】教学目的;教学进度;参考资料一、课程的教学目的声乐课程的教学目的，在声乐教学之前，需要教师搞清楚的一个内容。这个内容明确要求教师在教学后，获得的教学效果是什么。使教师需要从哪些方面来培养学生的技能，进而对学生达到因材施教
学生学习报 2020年8期2020-09-10
- 开学后实行“零起点”教学是明智之举
耽误新学期的教学进度，导致新学期不能如期完成教学任务。为了应对这一变化，各地相继出台了一系列“停课不停学”措施，其中网络授课方式受到许多学校推崇。但是，受主观和客观条件限制，采用线上方式授课，效果可能并不理想。疫情防控期间，山东省教育厅发布《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》，其中特别提出，因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期等方式来弥补，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度
广西教育·D版 2020年4期2020-05-13
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撰写。3.与教学进度同步的稿件，请务必按教学进度提前三个月投寄，并注明稿件所配合的教学内容。4.试题类稿件要给出参考答案，且要认真核实，保证准确无误。5.凡属选、摘的文章请务必注明出处及原文作者。否则，由此引起的纠纷或造成的后果均由供稿人自负。6.选文必须适合高一学生阅读，切勿摘抄各类中小学课文。7.稿件应注明撰稿人的真实姓名、详细地址、邮编及电话。8.严禁一稿多投，严禁抄袭。9.来稿一律不退，请作者自留底稿。投稿方式1.通过邮局将作品寄至：（030009
作文周刊·高一版 2020年4期2020-05-11
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作文周刊·高一版 2020年3期2020-05-11
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作文周刊·高一版 2020年1期2020-05-11
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作文周刊·高一版 2020年2期2020-05-11
- 语文情境化识字教学方法刍论
材施教和掌控教学进度，旨在提高学生学习兴趣，打牢学生的识字基础，为语文学习铺平道路。关键词：小学语文;情境化;识字教学;因材施教;教学进度中图分类号：G623.22文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）34-0081-02小学生心智尚未成熟，他们就像一张白纸一样，如何教育就决定了这个孩子将会成为一个怎么样的人，正确的教育策略可以帮助学生快速学习成长。家长一般都把小学阶段比喻成孩子们人生的起跑线，给孩子报各种各样的学习班和技能班。作为教师，要
成才之路 2019年34期2019-12-30
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适中。4.与教学进度同步的稿件，请务必按教学进度提前三个月投寄，并注明稿件所配合的教学内容。5.试题类稿件要给出参考答案，且要认真核实，保证准确无误。6.凡属选、摘的文章请务必注明出处及原文作者。否则，由此引起的纠纷或造成的后果均由供稿人自负。7.选文必须适合高中生阅读，不要摘抄各类中小学课文。8.稿件应注明撰稿人的真实姓名、详细地址、邮编及电话。9.严禁一稿多投，严禁抄袭。10.来稿一律不退，请作者自留底稿。投稿方式1.通过邮局将作品寄至：（030009
作文周刊(高考版) 2019年38期2019-11-11
- 中学语文集体备课的反思
教学内容 教学进度 课堂教学统一备课是指同一年级、同一学科的教师在同一时间、同一地点针对同一教学内容，为制订统一的教学方法、统一的教案、统一的学案、统一的习题、统一的教学进度，进行集体备课。我们不能把集体备课简单理解为写教案或统一教案，而是教师学习、构想、反思、研讨、教学设计和教师研修历练的必要过程。首先，从教师角度来看。每位教师的自身情况不同，教学能力及教学风格各异，即使是统一教案，也不见得就适合每位的教师，这样反而束缚了教师的手脚，不利于教学风格多样
教育周报·教育论坛 2019年3期2019-09-10
- 微课在高职院校推拿课程中应用研究
组，最后进行教学进度评价、学生课堂教学效果评价、临床手法测试。(二)实验方法1.研究对象 2018级康复治疗技术专业学生2 个班共(80人)2.实验场地 保健按摩实训基地3.观测指标 课堂进度、临床手法(三)评价指标1.教学进度评价 教学内容有腕滚、禅法、单掌按揉、拨法，以四周为教学周期，在每一个动作学生能够熟练掌握后由2位老师对教学进度进行评价，1课时记1分。2.临床手法 在每一个动作学生能够熟练掌握后由学生在手法训练仪上进行腕滚、单掌按揉的渗透力度、持
灌篮 2019年12期2019-07-31
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作文周刊(高考版) 2019年14期2019-06-14
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适中。4.与教学进度同步的稿件，请务必按教学进度提前三个月投寄，并注明稿件所配合的教学内容。5.试题类稿件要给出参考答案，且要认真核实，保证准确无误。6.凡属选、摘的文章请务必注明出处及原文作者。否则，由此引起的纠纷或造成的后果均由供稿人自负。7.选文必须适合高中生阅读，不要摘抄各类中小学课文。8.稿件应注明撰稿人的真实姓名、详细地址、邮编及电话。9.严禁一稿多投，严禁抄袭。10.来稿一律不退，请作者自留底稿。投稿方式1.通過邮局将作品寄至：（030009
作文周刊(高考版) 2019年15期2019-06-14
- 浅谈初中语文教学的课堂进度的掌控
艺术，所以，教学进度掌控也是语文课堂教学的灵魂所在。在语文课堂教学中，如果教师根据学生的特点，善于调控课堂的进度掌控，和学生共同演绎语文教学的华美乐章，展示语文课堂的无穷魅力，将使课堂教学效果倍增。因此，研究如何调控语文课堂教学进度具有重要的意义。作为语文教师，我们如何在一堂课四十分钟内，做到准确而迅速地传递知识信息，还能让学生乐于学习，不身心疲惫。我认为，这就需要语文教师把握好对课堂教学效益有着重要影响的教学进度。关键词 初中语文 课堂进度掌控中图分类号
科教导刊·电子版 2019年34期2019-02-10
- 高职院校舞蹈鉴赏课进度把握
的选择、课程教学进度的把控、课程目标达成度的测评3个方面，探讨如何适应高职学生的发展现状、把这门课上好。关键词：舞蹈鉴赏课;课程目标;教学进度高职院校的通识教育，本质应该是一种以人的发展为立足点、以促进人的完善为目标的素质教育，帮助学生提升自主分析问题、解决问题的能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，进而提升自身的综合素质。[1]作为一门艺术通识教育类课程，舞蹈鉴赏课在高职院校多有开设，对推动高职院校艺术教育发展、提升学生舞蹈艺术素养的确起到了积极的作用
艺术科技 2019年22期2019-01-19
- 警惕隐性拔苗助长
不同。统一的教学进度、教育方式，对有些孩子来说其实是超前的。我知道一名学生小硕（化名），和大家同龄，可是他的心理年龄好像依旧停留在幼儿园阶段，领会知识慢，写字更慢。别人的作业都完成一半了他才慢吞吞拿出本子，别人认真听课时他却沉浸在自己的想象中，专注力连五分钟都达不到。一年级时老师总认为他在故意偷懒。小硕爸爸经常用打骂的方式教育他，希望他能提升成绩，老师为了赶教学进度也经常对他大加训斥，小硕每日战战兢兢，动不动就委屈得掉眼泪。二年级后换了新老师。老师经常用鼓
河北教育(德育版) 2019年12期2019-01-11
- 浅议初中化学分层教学
；分层教学；教学进度【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0079-01化学是初中阶段新开设的科目，对于学生来说比较新鲜。由于学生的学习水平和学习能力不同，教师如果采用传统的教学模式，可能会有一部分学生无法跟上教学进度，导致学习成绩无法提高。由此，分层教学法的应用就显得十分必要，通过分层教学模式，能够确保教学进度与难度符合学生的真实情况，从而帮助学生提升学习成绩。1 在初中化学教学中应用分层教学法的作
理科爱好者(教育教学版) 2018年2期2018-09-14
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作文周刊·高一读写版 2018年24期2018-08-13
- “进而不顾其安”是师德问题
中要把握课堂教学进度，重视课堂学习接受度，进一步提高课堂效率。【关键词】 教学进度 课堂效率 师德【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-217-01教育经典《学记》中讲到教学失败的原因吧：今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其才。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。意思是：意思是现在的教师，只知道照着课文
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年5期2018-07-30
- 别活在阴影里
没上课，学校教学进度又非常快，我怎么用功都赶不上。虚荣心迫使我动了歪念头，考试时打了小抄。而且我发现，除了我在考试中打小抄，还有两个排在全校前十的同学也作了弊。这一天，班主任李老师让我帮他批卷子。休息的时候我们闲聊，他突然间讲起了一个故事：一位秀才站在阳光下，可他总是能看到自己的影子，他很厌恶，便想办法逃离。一位智者告诉他有三个办法：一个是闭上眼睛；另一个是活在别人的影子里，这样就看不到自己的影子了；还有一个办法，那就是坦诚地面对。我一五一十地把自己打小抄
意林·少年版 2017年19期2017-11-03
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作文周刊·高一版 2017年3期2017-09-04
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作文周刊·高一版 2017年31期2017-09-04
- 机械制图教学内容和顺序的设计
；教学效果；教学进度；国家标准机械图样有什么作用呢？零件或机器的生产，都会经历思考、设计、制造、检验、装配、维修等过程，整个工作过程中的每个环节的工作，大家都遵循了共同的准则，就是所谓的“按图施工”，所以，机械图样是重要的技术文件。机械制图课程是工科专业学生必修的的专业基础课。它不但是后续专业课的基础，而且在今后工作中会经常接触到机械图样，所以，对工科学生而言，这门课程是很重要的。这门课这么重要，大家都知道这个道理，但按常规的教学进度安排，该课程的教学效果
科技风 2017年9期2017-05-30
- An overview of simulation-based hydrodynamic design of ship hull forms*
慕课教学，使教学进度受到影响。where fiare objective functions that measure hydrodynamic performances, such as resistance and seakeeping,Xis a vector of design variables inddimensions that are linked to the parameters for the hull form modificati
水动力学研究与进展 B辑 2016年6期2016-12-26
- 高中语文教学中如何培养学生的思维探究能力
趣，以此促进教学进度，提高学生学习语文的效率。关键词：高中教学；语文思维；教学进度现代应试教育中，高中阶段的学生面临高考巨大的压力，学习任务繁重，在语文学习上更多的停留在表面的学习而未能更深的思考。高中老师在语文教学上，受到以升学为目的的教育思想影响，更多的老师是进行“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法教导学生。人的思维能力是具有极大发掘潜力，对于学生的学习兴趣提高具有极大意义。随着教育的不断改革，许多高中语文老师在课堂上开始改变以往的单一灌输方式，开始采取积
博览群书·教育 2016年7期2016-10-11
- 关注初中语文教学中学生学习的接受度
接受度去适应教学进度时，一部分学习能力较弱的学生在经过短期的挣扎之后，会因为教学进度超越了学习接受度，最终放弃继续专心听课。导致了课堂效率较低，学生学习成绩不理想等情况的发生。在教学时间一定，教师投入有限，学生的接受度有限的情况下，必须相互照顾对方的实际情况，将过度的教学，过快的教学进度进度用于提高学生的学习接受度，或者削减过量的学习接受度，促进教师的教学进度，教师的教与学生的学才能够和谐统一。关键词：初中语文教学；接受度很多一线教师由于教学进度较慢，考试
博览群书·教育 2016年4期2016-07-04
- 没那么多人在意你
觉得我拖延了教学进度？我笨拙的动作会不会成为她们的笑谈？我坚信自己在别人眼中是十分差劲的，去了几次便放弃了。没想到有一天偶然遇到曾经的老师，聊起我放弃练舞的原因，她惊呼：“你怎么会这么想？练舞时，每个人都十分专注地看着镜子里的自己，纠正自己的动作。做得再好的人，也想让自己表现得更加完美，哪有心思顾得上别人？”这样的答案确实是当时的我未曾想到的。你在路上摔了一跤，惹得路人大笑，尴尬之余，会认为全天下的人都在看自己出丑。若换位思考，你可曾把别人摔跤的一幕牢牢记
意林 2016年12期2016-07-01
- 放慢课堂节奏，让学生快乐学习
服“片面追求教学进度”的倾向，是因为把课堂慢下来是回归教育原点的需要，是学生成长的需要，也是教师发展的需要。1.把关注的视角从教师转移到学生身上在我们日常的讲课、听课、评课活动中，很少有人关注学生学得怎么样，我们更多地分析评价教师的教学设计、教学手段、教学方法等，而不是学生学习行为是否有效与学习结果的好坏。这样的课堂教学与评价，背离了教育的初衷，偏离了教育的原点。在我们的教育进入到关注内涵发展、追求优质均衡的时候，把课堂慢下来，把关注的视角从教师转移到学生
课程教育研究·学法教法研究 2016年11期2016-06-21
- 关于高一物理考试与物理难学之间关系的思考
.1 调快了教学进度现有高考制度下各地为了为高三留出充足的复习时间都采取了在高一高二加快教学进度的办法.整个高中物理包括必修1、必修2、选修3系列教学内容都在高二下学期期中考试前结束.为此，在高一阶段至少要完成选修3-1第一章电场前的教学.而且由于要检测各校教学效果，各区市一般期末考试采取联考方式，教学进度和联考范围在开学初已经由教研室下发给各个学校.各校实际就是按照这样的教学进度开展教学.这样的安排导致各校必然要加快教学进度，本来需要一个月的教学内容可能
中学物理·高中 2016年2期2016-05-26
- 一个教学实践差异引发的思考
进一步引发对教学进度适应学生接受知识能力的思考。关键词 教学进度 教学内容 学生接受能力 数列中图分类号：G633.41 文献标识码：A课堂教学中，怎样安排教学内容与教学进度，使之与新课标契合，并符合学生的认知规律和接受能力，这些都是一线教师和教育研究者一直关注并在努力解决的问题。在针对高一必修5“等差数列”教学内容的安排及进度的实施，发现两位老师在教学实践中的做法有一些异同。相同之处：两位教师的主进度都是一样的，先开始数列第一节，用时一课时；然后进入第二
科教导刊·电子版 2016年9期2016-05-16
- 落实教学进度中的考核项目与标准促进初中体育教学质量的提升
方法——制定教学进度，确定考核项目，收到了良好效果。关键词：教学进度；考核项目；体育教师；教学质量；评价中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）09-0010-03“制定教学进度，确定考核项目”指的是每学期每个年级在制定出体育教学进度的同时，要确定考核项目，并对学生的身体素质进行全面综合地评价，所以，考核的项目要广，不能单一，这样才具有可信度。其最大的优点是调动体育教师教学工作的热情，提高教学质量，为体育教师的考
体育教学 2016年9期2016-05-14
- 没那么多人在意你
觉得我拖延了教学进度？我笨拙的动作会不会成为她们的笑谈？我坚信自己在别人眼中是十分差劲的，去了几次便放弃了。没想到有一天偶然遇到曾经的老师，聊起我放弃练舞的原因，她惊呼：“你怎么会这么想？练舞时，每个人都十分专注地看着镜子里的自己，纠正自己的动作。做得再好的人，也想让自己表现得更加完美，哪有心思顾得上别人？”这样的答案确实是当时的我未曾想到的。你在路上摔了一跤，惹得路人大笑，尴尬之余，会认为全天下的人都在看自己出丑。若换位思考，你可曾把别人摔跤的一幕牢牢记
读者·校园版 2016年10期2016-04-28
- 学琴路上“三级跳”
”。高级班的教学进度较快，大多数学员已经学过左手的多指和弦，而我只掌握了单指和弦，要赶上进度就要多加练习。我上课时认真听讲，仔细看示范演奏，课后抓紧时间练琴。功夫不负有心人，我终于突破了从单指和弦到多指和弦这道难关。一个学期后，我总算跟上了教学进度。学了两年半的电子琴，不知不觉间我爱上了这门艺术，迷恋上手指在琴键上飞舞的感觉，在其他学员的带动和影响下，我又向钢琴进军，从电子琴班跳到了钢琴班，实现了我学琴的“第二跳”。虽然我可以弹一些电子琴的小曲子，但马上改
老年教育(老年大学) 2016年3期2016-04-20
- 高职院校课堂教学问题分析
教学效果因为教学进度紧张，教师队伍变动频繁，学生生源复杂等原因一直处于不尽理想的状态，学生课堂纪律散漫，玩手机，昏昏欲睡现象比比皆是，针对种种现象发现问题进行分析。关键词：教学管理；教学进度；学生生源；无规划学习一、教学管理不完善（一）教学进度紧张，师生互动贫乏为培养服务、管理、建设第一线的高素质技能人才，高职院校在每学期的教学安排中根据专业与课程的不同会安排1-4周的实训操作，为了更好地训练学生的实训能力，势必要留有足够的时间供学生演练，由于整体的教学周
高教学刊 2016年13期2016-03-19
- 调整高中地理必修教材教学进度研究
地理必修教材教学进度研究◆曹雪梅 刘 信(重庆市合川太和中学；重庆市合川区教科所)伴随课程改革的深入，教材编排也发生了一定变化。高中地理教材编排上从自然地理、人文地理及区域地理三个层次阐述地理知识、培养学生地理技能及地理思维，在渗透性教学中提升高中学生的地理素养。教学内容丰富，教学任务繁重，部分知识抽象难懂，使得地理教学难度增大。新课改背景下，地理教学时数的缩减使得地理教学备受考验。因此，合理调整地理教学进度，加快地理教学进度，是保质保量完成地理教学任务的
中国校外教育 2016年35期2016-02-16
- 小学语文预习之我见
；主体地位；教学进度随着新课程标准的改革，老师在教学过程中应当突出学生的主体地位，应当根据学生的学习进度调整自己的教学进度，所以在进行语文教学之前，老师首先要做好学生对语文的预习。“先学后教”已经成为当代教学的主流，因此在小学语文教学过程中，小学语文老师不仅要注重预习，还要加强对学生语文预习的引导，从而更好地提高学生的语文预习效率。本文就对小学语文预习的步骤展开了分析，从而探讨出五个步骤，分别是读、画、查、写、问。一、预习步骤之一：读在学习过程中主要应用的
新课程学习·上 2015年3期2015-10-21
- 基于分层教学法在初中英语教学中的应用
三、科学制定教学进度在初中英语分层教学中，教师还应该科学地制定教学进度。主要是由于基础组的学生学习能力低无法跟上教师正常的教学进度。而优秀组的学生会认为教师的教学进度过慢，无法满足自身的学习需求。针对此种情况，教师应该针对于优秀组、发展组和基础组的学生制定不同的教学进度。教师日常的教学进度一般是针对于中等学习能力的学生制定的。因此，教师可以在发展组中实施正常的教学进度。而在基础组，教师应该放慢教学进度，夯实基础组学生的英语基础。例如，很多学生主要是在基础语
学苑教育 2015年18期2015-08-15
- 生物教学进度与落实的矛盾处理
的安排，因此教学进度的处理就比较重要。老师在进行课堂教学的时候，往往会因为学生的一些困扰而耽误这节课的进度，当这样的次数多了后就会对整个学期的课程进度造成影响。但是如果评价一名学生或者一位老师不单单是从学业成绩来看的话，那么我想生物教学进度与落实的矛盾就能很好处理。关键词：生物教学；教学进度；落实；矛盾处理参加工作后，我一直享受教学的过程，尽量在进行课程教学的时候也让学生享受吸收知识的快乐和满足，从来没有因为赶教学进度而加快教学速度，使得学生不能够对所学知
教师·中 2014年7期2014-08-14
- 三维视角话“有效”
致，是教师的教学进度与学生的学习接受度高度一致，是教师教学任务和学生学习结果的高度一致。有效的教学应该是教师的教学进度和学生的学习接受度乘积的最大值。这个乘积的最大值不是指其中某一项的值与另一项相比差值很大。也就是说，当在教学进度与学生接受度是固定值的时候，比如两数的和为10时，两个因数的值相差越小乘积越大，相差越大乘积越小。比如教学进度是9，学习接受度为1，乘积仅为9；而教学进度是5，学习接受度也是5时，乘积却是25。所以，这就可以解释为什么有的教师的课
天津教育 2011年11期2011-08-17
- 浅谈如何做好模具专业学生的教学课程设计
:课程设计 教学进度 教学 因素 模具一、影响学生做好课程设计的因素要做好学生课程设计这项工作,首先要明确影响这项工作的各种因素,只有找到症结的所在之处,才能在根本上解决问题,做到具体问题具体分析。针对具体情况不断摸索出解决问题的办法。1.学生方面的因素面对课程设计,每个学生的表现各不相同,有些学生知道它的重要性因此非常重视这两周的学习,充分利用这段时间巩固自己的专业理论知识,尽可能提高自己独立思考问题及解决问题的能力。但是,有些学生的态度却不够端正,并没
新课程·中旬 2009年16期2009-10-27