“全民网络直播热”背景下大学生价值观引导的途径探究

文/彭建才，浙江经贸职业技术学院

2017年中国移动网络直播平台和网络直播用户呈现出“井喷式”的发展态势。据中国互联网信息中心发布中国网络直播用户总人数达到3亿之多，其中直播用户的主要集中85后、95后的“网生代”青年群体，成为了网络直播的洪流。网络直播作为一种新的信息传播和社交模式，其背后的价值观认同、文化认同、情感依托、审美心理等亚文化现象也层出不群，丰富多彩。然而，作为高度开放的新兴信息载体和社交空间的网络直播平台，正在全方位地影响和改变着青年人的生活方式、思维方式和价值观念，隐藏其中的内容俗化、价值崩塌、规矩与礼序失范等问题也值得警惕。

1 全民网络直播及大学生价值观的现状

由于互联网全面发展、智能手机全面普及，加上网络直播需要的网络平台操作技术简单、准入门槛低、盈利模式的驱动等原因，导致直播无处不在，直播无奇不有，越奇越有，这个角度看来虽然网络直播虽然增加了社会文化的创新性和活跃度，但是在这样“粉丝和金钱”利益模式的驱动下，主播们为了吸引观众的眼球，获得粉丝们的打赏，就会不断突破自身的私人空间、道德底线和社会公德，很多直播内容所传达的“拜金主义”、“个人主义”、“享乐主义”、“虚无主义”盛行，甚至充斥着色情暴力、侵犯隐私等危害社会公序良俗的内容，不过我们要客观全面看待网络直播的“繁荣”与“乱象”。

大学生的价值观念包括价值观、人生观和世界观，它们是大生意识形态的最高层次的体现，在价值观引导过程中要树立正确的价值目标，确立科学的价值标准，并不断纠正价值取向这样一个循环盘旋式上升的过程。当前社会的价值观多元交锋，价值观和理想信念教育不足，在校大学生的价值观又处于不稳定阶段，再加上大学生社会阅历不够丰富、及其容易收到畸形价值观的影响和侵蚀，辨别是非能力差、思考问题单纯、极强的好奇心等，容易出现茫然接受网络直播不良内容和信息、盲目崇拜和跟风当下不良的网红思想和行为。这势必会导致大学生的价值观错位或认识不清，从而使大学生的社会责任感弱化，价值目标出现动摇与缺失，在价值目标的选择上，也更偏重于个人利益与自我发展，缺乏对社会核心价值的认同。

2 大学生价值观引导的途径

2.1 正确客观认识“全民网络直播热”现象

近年来，网络直播迅速发展成为一种新的互联网文化业态，是新兴的高互动性视频娱乐方式，直播内容的表现形式越来越丰富，其形式不单单是一种社交娱乐，而是将其当做交流工具，作为大学生应正确认识其社交功能。网络直播积极的方面是在学校的直播教学受到了大学生的热烈欢迎，教学资源的共享为大学生提供了一个新的社交平台，自由地表达自己的思想和观点，并进行娱乐活动。但是有些直播平台的虚假、夸大和违反社会主义道德底线的直播造成了大学生价值观的误导，作为大学生也要理性看待因此，加强大学生价值观和法制教育，主动占领网络思想政治教育阵地。

2.2 加强网络精神文化的思想政治引导

加强对大学生网络精神文化的思想政治引导，是充分运用网络优势，通过隐性的方式对思想活动、价值观念、思维方式等施加影响，引导大学生充分认识中国共产党领导的历史必然性和巨大优越性，弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强对大学生的精神价值引领。通过线上线下广泛发动，将社会主义核心价值观融入各类活动、实践、议题志愿服务中，增强社会主义核心价值观教育的吸引力和渗透力，使网络成为宣传主流意识形态的重要阵。地主动并善于直面大学生成长过程中的热点、难点、焦点问题，同时在一定程度上抵制反动、色情、暴力等垃圾信息的入侵，消除不良影响。

2.3 开展网络道德及价值观主题教育

网络及网络直播在给大学生的学习、生活和交流大开便捷之门时，对大学生的价值判断和行为选择也产生了诸多负面影响,造成价值观混乱,弱化主流意识形态的教育功能。因此，一方面我们要通过构建网络道德及价值观教育体系，线上引导，线下教育，双管齐下，不断提高网络道德素质和主流价值观。另一方面只有家庭、学校和社会形成合力，构筑括网络道德教育的防火墙，才能取得网络道德教育的最好成效，增强其善恶鉴别力,培养健全的人格和高尚的情操,使其能够自觉地抵制腐朽生活方式的诱惑。

2.4 制定价值观引导的实施方案

价值观引导目标明确后，确立价值观引导的实施的最佳方案并付诸实施。引导学生要坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观，精心设计开展学生喜闻乐见的实践活动，把价值观的引导日常化、具体化、生活化，使其内化于心、外化于行。要积极创建有吸引力的学校网站和网络直播平台，开展爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动等，不失时机地对大学生开展价值观引导工作，让大学生在潜移默化中接受正确的价值观。

3 结语

总之，互联网蓬勃发展的时代背景下，我们也将更理性和平静地对待网络直播热潮，坚决抵制不良的网络文化，净化网络直播环境，保持社交媒体环境的良性发展，开启风清气正的网络直播时代，积极做好大学生价值观的正确引导。

[1]中国互联网络发展状况统计报告［R］.http：//www.cnnic.ne t.cn/hlwfzyj/hlwxzbg.

[2]陈霖.新媒介空间与青年亚文化传播[J].江苏社会科学，2016（4）：199.