浅谈中职javascript课程案例教学的方法

高峰

摘要：随着计算机技术的发展，对于软件开发以及网页制作等的需求也在逐渐增加，当前社会缺乏大量这方面的人才，因此中等职业院校也要加强对计算机技术方面的人才。javascript是计算机专业学生的一门基本课程，对于学生学习中许多可能都有着帮助，学生就业以后从事的工作也与该门课程有着很强的联系，因此学生要充分掌握该门课程。在javascript课程的学习中，案例教学至关重要，可以让学生更直观的了解课程内容，教师要掌握案例教学的技巧，灵活的运用案例，提升课堂的教学效果。

关键词：中等职业学校；案例教学；javascript

javascript是计算机专业的一门重要课程，中等职业学校的学生不同于普通高级中学，学生毕业后大多面临的不是升学，而是就业，因此学生的实践技能要十分扎实，才能在毕业面对工作之时游刃有余。javascript就是一门实践性的基础课程，教师在教授该门课程的时候，要对案例进行分析，来提升学生的理解效果和实践水平。案例教学需要教师选择学生感兴趣的内容，同时任务驱动教学的方法也有利于案例教学效果的提升，教师要良好的运用案例，促进学生学习水平的提高。

一、 通过案例教学提升学生兴趣

在学习的过程中，学生对一门课程产生兴趣，就能达到事半功倍的效果，案例教学可以帮助学生提升对javascript课程的兴趣，从而促进学生学习的主动性。

（一） 选取有趣的案例展示

在开展案例教学时，教师首先要运用案例来激发学生的学习兴趣，学生可以通过案例的学习来了解javascript，因此教师在选择案例的时候，要选择教学感兴趣的案例，通过对案例的分析讲解，让学生发现javascript课程的奥妙所在，产生学习该门课程的欲望。例如教师可以展示一些用javascript编写的有趣的特效网站，类似“跑马灯效果”“浮动广告效果”等，这时学生就会产生诸如：“原来这些网站是由javascript编写的”感叹，从而愿意主动去学习，将学习转化为一种兴趣，自行去探索。

（二） 让学生动手演示

在学生了解了案例的内容之后，教师还应该向学生演示案例中的效果是如何做出来的，进一步引发学生的兴趣，同时让学生了解其中的原理。javascript课程最重要的是让学生锻炼实践能力，因此，教师在演示完成要让学生按照案例的实例进行操作，此时学生并不具备实践操作的能力，教师可以随意选取一个简单的效果让学生尝试编写，了解javascript的操作原理即可，这样一来学生会更有兴趣课下进行自我探索。

二、 任务驱动配合案例教学

任务驱动教学法是教学中常用的一种方法，通过制定任务让学生完成的方法，促进学生之间的合作和学生的自我学生能力，学生通过对任务的学习来提升对课程的深刻了解，提升学习效果。任务驱动法与案例教学相结合，有助于提升案例教学的教学效果，促进学生学习的积极性。

（一） 创设情境，提出任务

任务驱动的第一步是提出任务，教师可以选择案例让学生欣赏，并详细的分析给学生了解，例如可以是网站对浮动广告的应用，先让学生有一个直观的了解，然后提出与之有关的任务，让学生运用自己所学的知识去解决。可以将学生进行分组，进行讨论和探索，提升学习效果。

（二） 观察思考，分解任务

之后教师引导学生案例的内容进行观察和自我分析，去用自己的思维方式理解案例内容，加入自身的思考。之后教师再對任务进行分解，讲一个总任务拆分成几个小任务，既可以降低问题的难度，为学生提供思路，又方便学生逐步解决。例如针对页面广告的任务就可拆分为：浮动广告如何与页面本身不在同一个平面的问题怎么解决？其中运用的原理是什么？让学生去一步步了解和解决，也方便小组之间进行任务的分配。

（三） 分析思路，引出新课程

教师可以留一定的时间给学生去思考，之后教师再进行任务的分析，为学生引出思路，辅助学生完成任务。教师在分析任务时只需要将思路引出即可，剩下的要留给学生自行思考，教师只帮助学生提醒一个思路，便于之后的实践操作。同时教师也可以趁机将后面的新课程引出，让学生明白如果采用新的知识点可以更简单的解决问题，或是可以将任务的效果做的更好，让学生对新课程保持好奇。

（四） 操作实施，完成任务

思路分析完成以后，接下来就是任务的操作实施阶段。学生可以根据老师讲解的办法，先通过实例上机实践，理解并熟练掌握相关的知识点。这个阶段是学生消化和吸收知识的阶段，是学生由不会到会、由初识到熟练的阶段，也是学生充分调动各种感官、发挥各种能动性的阶段。

三、 项目案例强化知识应用

在javascript的案例教学中，教师要通过项目案例的学习帮助学生强化知识点的应用。

（一） 强化项目练习

在教学的过程当中，当一个案例分析讲解完成以后，老师可以选择一些与课程知识点有关的项目练习案例进行实践操作，一来可以增强学生对知识点的记忆和运用能力，二来也可以提升学生的实践能力，将来走向工作岗位之后可以应对自如。

（二） 强调项目的实用性

对案例的分析除了帮助学生更好的学习和理解课程内容之外，也是要让学生明白项目在实际应用中的价值，学生对案例的理解不能是纸上谈兵的，而是要明白项目案例的实用性。学生要能自主设计和完成项目，将知识转化为岗位需求、客户需求，教师要站在工作的角度分析，要求学生完成任务，让学生的能力达到未来的岗位要求。

（三） 分享经验

分享经验可以促进学生之间的互相交流，了解更多的方法，避开项目制作中的误区，因此，在案例教学完成之后，教师要引导学生与大家一起分享自己的思考过程与解决问题的方法，展示自己的作品，使学生们取长补短，相互学习，吸取更多的学习经验，共同提高学习水平。

四、 结束语

javascript是计算机学习中一门重要的基础性课程，案例教学在javascript课程的教学中有着十分优越的效果，因此教师要利用好教学中的案例，促进学生对课程的理解。教师可以利用案例激发学生的兴趣，或是将案例教学与任务驱动教学结合使用，通过案例的学习深化学生对课程知识的理解，培养实践能力，提升学习水平。

参考文献：

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