低老坏现象久治难愈的原因及对策

沈大鸣

中图分类号：U12 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）09-256-01

摘要 “低老坏”现象是安全生产的大敌。不少企业为此开出了不少“药方”，却久治难愈成了顽症。笔者通过在一家企业基层单位的观察和思考，对问题原因进行了分析，并提出了些有效的改善措施。

关键词 低老坏 问题原因 措施

一、“低老坏”现象的问题原因

（一）与思想作风、工作作风上存在认识偏差有关

思想是行动的“总开关”。个别员工工作标准不高，有禁不止，自行其是，主要是思想认识上出现了偏差。通过了解，工龄长的人，通常对企业规章制度、安全操作规程都非常清楚。但在实际工作中，有的为图省事，或者抱着侥幸心理，“自行优化”了规章制度确定的路径，可能一次两次没出问题，就当成了所谓的“经验”。

（二）与好人主义思想有关

中国社会是个人情社会。企业作为一个小社会，也受到这一观念和文化的影响。企业内部的人员之间存在的同学关系、校友关系、婚姻关系、亲戚关系、朋友关系，这些纷繁复杂的关系织成了一张无处不在的社会网络，将每个人都网罗其中。在这张网中，人们可以得到生活上的帮助、情感上的依靠。但是，也可能带来负面影响，比如有的管理者发现某个人工作上存在“低老坏”现象时，可能会碍于情面下不了狠心，不痛不痒地处理一下。这种好人主义的危害性非常大，不仅伤害了规章制度，而且影响集体内部员工的团结力和凝聚力，给事故埋下了祸根。

（三）与个人生活习惯存在着关联性

有的员工在日常生活中做事丢三落四、粗枝大叶，生活上的这些坏习惯也可能带到工作中。所以，一位基层单位领导说：“我们安排工作挑选人员时，都是经过反复衡量的。我们肯定不敢将安全要求高的工作交给那些做事不认真的人。”因此，要培养一个工作严谨细致的员工，就要督促员工从小事做起，培养认真细致严谨的习惯。

（四）没有形成“过街老鼠，人人喊打”的氛围

通常企业员工们对于设备设施是否安全高度关注，但对一些“低老坏”现象却是事不关己、安之若素。这其中既有碍于同事之间情面的原因，也与没有认识到“低老坏”现象对自己和他人可能带来潜在危害有关。缺乏有效的监督、处罚，管理上失之于宽、失之于软，是“低老坏”长期存在的重要原因。

（五）具有一定的隐蔽性

存在“低老坏”现象的人并非不知道规章制度的规定'在遇到上级检查时，通常会表现得循规蹈矩、无可挑剔，一旦失去外在的监督和控制，就会露出原形、自由散漫。这种隐蔽性长期存在的根本原因，主要在于思想上对安全工作的重要性认识不足，工作上不求进取，人前一套，人后一套。

二、整治“低老坏”现象的建议

整治“低老坏”现象既是企业实现长治久安的需要，也是实现由粗放型管理向精细化管理转变的需要。对于这个顽症痼疾，只有采取标本兼治、远近结合、奖罚并举等多项举措加以整治。具体而言，建议从以下几个方面入手。

（一）基层领导干部带头遵章守纪当好表率

作为基层单位领导首先要带头模范执行规章制度，从严要求自己，为员工作榜样、树表率，为彻底整治“低老坏”现象创造一个风清气正的环境，对违反规章制度的行为，严肃处理、敢于问责，对“低老坏”保持一种不妥协的姿势。同时，在严管重罚的同时，还要做好一人一事的思想工作。

（二）加强党建工作，发挥党员先锋模范作用

员工身上“低老坏”现象的存在，与员工对安全工作认识上存在的偏差有关。这就要求管理者将党建和思想政治工作与生产经营、安全管理深度融合，避免出现“两张皮”现象，要学习大庆人的“抓生产从思想入手，抓思想从生产出发”的方法。注重发挥党员的先锋模范作用，通过党员与后进员工结对子等方式，影响和带动员工整队伍素质的提升。

（三）突出班组长的作用

班组长是“兵头将尾”，对班组成员的工作能力和行为最熟悉，一个认真负责、敢于管理的班组长，对班组成员中的“低老坏”现象如果能够及时给予提醒或者批评教育，就能起到防微杜渐的作用，筑牢管理基础。与此相对应，企业应重视和加强对班组长的培训和培养，打通班组长的事业成長通道，激发他们干事创业的热情和积极性，夯实班组管理的基础。

（四）注重良好工作习惯的培养

“低老坏”现象既涉及人的思想因素、心理因素，也与习惯因素密切相关。美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。”有章不循的现象时有发生。对于这种习惯性违章，必须对当事者采取重锤响鼓，严肃处理，使其清醒。同时，重视抓好先进典型的选树，让员工学有榜样、干有方向，帮助员工养成良好的工作习惯。

（五）加强顶层设计，构建遵章守纪的企业文化

优秀企业文化可以起到凝聚人心、促进发展、激励约束等方面的作用。要使员工牢固树立遵章守纪意识，就须持续不懈地开展正反两方面的案例教育，让职工深刻地意识到，违规违纪带来的严重危害。在构建企业遵章守纪文化中，还可以开展相应的竞赛，以此调动每个员工的集体荣誉感，并将员工个人行为有效地置于班组成员的监督和约束之下。同时，利用各种宣传平台，设立“低老坏”现象曝光台，从外部增强对“低老坏”现象的监督和约束。endprint