英语教学中微信软件的应用探究

徐晶

摘 要 新课标要求我国小学英语教学要注意应用能力的提升和教学内容的丰富多彩，为了达到这种教育教学效果，小学英语教育应对现有教学模式进行创新，注意营造英语学习氛围，激发学生英语学习兴趣。在这样的背景下，一种基于微信平台的英语教学形式被提出，其能够很好的解决传统教学中的不足，提高学生学习效率和质量。

关键词 英语教学 微信软件 教学质量 教学水平

中图分类号：H319 文献标识码：A

0引言

微信是网络时代人们进行沟通的一种重要工具，由于具有用法简捷、沟通高效的特点被人们广泛应用，同时也为人们的工作和生活提供了很多便利，因此受到广大网民的普遍喜爱，尤其受到年轻群体的欢迎。目前微信使用群体的范围正在逐渐扩大，应用领域也在逐渐扩展，是信息时代非常重要的社交方式，随着微信应用领域拓展，该软件已经在小学英语教学工作中得到应用，微信与教学工作的融合使得英语教学的效率得到很大程度提升，同时也是提高英语教学质量的重要因素。

1小学英语教学中应用微信的优势

1.1调动学生学习主动性

我国一些小学英语教学的过程中，在互动环节中存在很大的问题。由于应试教育思想根深蒂固，很多教师很难在较短的时间内转变这一思想，错误的以为教学的最终任务就只是提高学生成绩，因此在时间紧，任务重的情况下，很多教师选择了“教师讲，学生听”的教学模式，忽略了和学生之间的互动，没有把学生放在主体地位，使教学活动由双向式变为了单向式，长此以往，学生学习英语的积极性和主动性会降低。要想学好英语，要锻炼学生听、说、读写方面的能力，这每一项内容都是必不可少的，但是传统的英语教学中，只注重学生的“写”，导致学生英语成绩没有很好的突破。而在小学英语中，应用微信软件，可以让学生和老师之间的互动机会增多，这样可以有效的实现听、说、读、写的结合，从而实现学生的全面发展，还能够让学生感到新奇，调动学生学习积极性和主动性。

1.2学生之间更加融洽

微信功能比较齐全，老师可以添加学生，然后把学生拉进微信群，给学生之间、师生之间的交流和沟通提供方便，即使是那些不善于表达的学生，也会在这样一个平台下，通过文字的形式更加无所顾忌的表达自己的想法和见解，增加学生和老师之间的了解，让学生和师生之间相处的更加融洽。通过微信群，学生之间还可以对某一问题进行讨论，集思广益，通过合作的方式共同完成学习任务，提高学生的团队意识，增强班级凝聚力。

1.3延伸教学内容

学生除了能够在微信平台中分享有效的英语学习方法以外，学校可以建立微信公众号，在学习之余发表一些较为简单、语言优美的文章，或者是观点犀利的论文，教师可以通过洋葱网，或者是时代周刊进行文章的选择，或者是在TED中选择一些比较适合学生观看的视频，将其上传到公众号中，激发学生对英语的学习兴趣。

2英语教学中微信的具体应用

2.1基于师生情感的微信教学应用

通过在英语教学中应用微信软件，各个班级和群组之间都建立了密切的联系，学生和教师之间交流的机会变多了，很好的改善了过去英语教学中师生互动少的问题，拉进了师生之间的距离，在某种程度上提高了学生学习的动力。微信平台既是师生之间进行交流知识的平台，也是师生之间情感交流的平台，师生之间可以利用微信加强沟通，教师可以更加真实的了解学生这段时间的心情变化，也能比较全面的对学生学习效果进行检验。学生也能通过微信教育平台了解老师，敢于与教师沟通，乐于与教师进行沟通。通过微信英语教学平台的应用，既能提高学生学习的自主性，也能改善学生与教师之间的关系，可谓一举两得。

2.2在教学体系中的应用

如果把微信软件放到教学体系中去，英语教学原有的教学体系也会发生变化。为了更好的提高我国小学英语教学质量，英语教师一定要对微信软件教学进行深度的研究与审核，同时，教师还应该对使用微信软件的学生进行全方面的考核与审查，譬如说：学习行为，学习习惯、学习过程、学习效果，方可把微信软件放到教学体系中去，从而构建出科学合理的学习共同体。通过这样的教学体系，既可以促进学生的分享与信任，让学生可以在信息网络中找寻更多的文化知识，又可以促进网络化教育所带来的教学方法和教学手段，从而促使我国小学英语教学模式和教学方法逐渐转向为现代化、网络化的教学模式。

2.3基于学生的互动式微信教学

将微信应用于小学英语的教学中，为学生与教师之间创建一个互动式教学平台，教师可以通过微信发布近期的教学信息，包括教学重点、预习难点、资料参考等，学生能及时的通过微信进行确认查收，并进行相应的预习，相较于以往只能依靠校园网平台布置的课程任务，通过微信进行任务布置更方便，也更利于查收。教师可以通过微信批改课后作业，并对其中存在的问题，进行一一指导，养成具有针对性的教学方式，能有效的提升学生对英语的学习兴趣，也能提升学生的英语综合能力，明显减少学生的重复犯错率，增强学生就英语学习中听说、读写、翻译、阅读的能力。

3结语

将微信作为一种新型的教学平台应用在小学英语教学中，既可以激发学生的学习兴趣，提升教学效率，实现新课程理念对教学的要求，让学生成为学习的主人，还可以提高学生学习的积极性和主动性，更可以促使我国英语教学模式逐渐向现代化的模式进行转换。另外，教师要引导学生正确使用微信软件，坚决避免因学生过度沉迷微信软件而荒废学业。

参考文献

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