教学水平
- 融入科研最新研究成果 提升专业课程教学质量
展对专业课程教学水平和授课质量的提升非常关键。材料成型及控制工程专业课程是材料科学与工程一级学科教学体系的重要组成部分，对培养材料成型及控制工程专业方面人才起着举足轻重的作用。该文中作者将围绕如何将科研成果深度融入材料成型及控制工程专业课程教学中提升教学质量开展讨论，提出相应措施，目的是实现教学与科研相长，为一流大学和一流学科的发展提供支撑。关键词：教学质量；科研成果；材料成型及控制工程；专业课；教学水平中图分类号：G640 文献标志码：A
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 新时期军校青年教员教学能力提升研究
校青年教员的教学水平与理论力学的课堂教学效果。关键词：理论力学；青年教员；军校；教学水平；课堂效果中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）26-0156-04Abstract： Theoretical Mechanics is an important professional basic course and it is a bridge in the teaching curricu
高教学刊 2023年26期2023-09-16
- 移动学习在高校理科教学中的现状研究
教学活动 教学水平中图分类号：F062.5；G64 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-216-02引言当前，移动学习已经成为高校理科教师开展教学活动，提升教学水平的一种最主要手段，它为学生不仅能提供良好的服务，还能提供优秀的教育资源，促使学生更加自由地学习相关的专业知识。移动学习是移动互联网和移动智能设备快速发展的产物，能帮助专业教师逐步实现情感教育体系和课程结构体系的构建， 还能做到以学生为中心。同时，在高校理科教学的过程中
经济师 2023年8期2023-08-29
- 借助微课“大能量” 提升教学有效性
效提高教师的教学水平和学生的学习品质，落实学生的数学核心素养.［关键词］ 微课；大能量；教学水平；学习品质微课作为传统课堂教学的辅助，其在教学中发挥着重要作用. 若数学课堂上能合理利用微课，不仅可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，还可以帮助学生突破重难点，有利于提高课堂教学效率. 因此，在实际教学中，教师要认真设计，合理引入，充分发挥微课的积极作用，提高课堂教学的有效性. 笔者从课前预习、重难点突破、课后巩固等方面阐述微课的作用，以期引起同行对微课的
数学教学通讯·高中版 2023年7期2023-08-26
- 提高信息化教学水平
就提高信息化教学水平进行深入探讨。〔关键词〕 信息化；教学水平；提高〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 15-0079-03随着我国教育现代化的不断深入，在义务教育阶段已经逐步推广应用信息化教学模式。数学是培养小学生逻辑思维和独立思考能力的一门重要课程，如何有效地运用信息技术提高数学教学质量，是广大小学数学教师必须认真考虑的问题。现有的调查数据显
小学科学 2023年15期2023-07-22
- 关注学生思维过程 落实数学核心素养
能实现自身的教学水平和学生的学习能力全面提升.［关键词］ 思维过程；核心素养；教学水平；学习能力高三第一轮复习后，学生的“双基”得到了稳固提升，二轮复习正是由知识向能力转化的黄金期. 在本轮例题教学中，教师应关注学生的思维过程，关注解答思维的自然生成，通过有的放矢的引导有效提升学生的数学核心素养. 不过，在现实课堂教学中，为了实现“多讲”“多练”，部分教师常常忽略学生的思维过程，例题讲解以自身经验和标准答案为主，这样的例题教学显然难以激发学生的学习兴趣，实
数学教学通讯·高中版 2023年5期2023-07-17
- 以学生为中心的教学评价指标体系研究与实践
从而促进教师教学水平的提升，最终使学生综合素质得到提升。课题以学生为中心制定新的教学评价指标开展评教工作，并将同一学期相同教师的新旧评教指标下的评教结果进行分析比对。首先，对比分析新旧评教指标下的评教结果，证实不同评教指标下的评教结果具有较大差异。其次，把新旧评教指标下的评教结果分别与上一学期评教结果进行对比，证实新评教指标的客观性，为评教指标的制定及评教结果的分析提供参考。关键词：学生为中心；教学评价；评价指标；对比研究；教学水平中图分类号：G642
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 安全工程专业硕士研究生校外实践教学体系建设策略
学位校外实践教学水平，根据安全工程专业学位硕士研究生强调实践能力和应用能力的特点，调研全国主要安全高校及科研院所针对安全工程专业硕士校外实践教学环节培养现状，分析目前校外实践教学体系现存问题，并提出从目标定位、导师队伍、课程设置、教学方式手段、考核聘任方式及实践基地建设六方面来构建安全工程专业硕士研究生校外实践教学体系的策略，为安全工程专业硕士研究生校外实践教学体系建设、人才培养质量及管理保障等方面提供参考及建议。关键词：安全工程；专业学位硕士；校外实践教
高教学刊 2023年11期2023-05-30
- 微课程在初中英语课堂中的应用探析
英语；应用；教学水平；教学质量；英语素养中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）09-0093-04随着新一轮课改，初中英语课堂教学得到优化，教学质量也有了一定的提高，但还存在许多问题，使得英语教学效果难以达到预期。微课程短小灵活，能突出教学重点，提高课堂教学效率。在初中英语课堂教学中应用微课程教学，不仅能帮助学生理解和掌握英语知识，构建英语知识框架体系，还能活跃课堂氛围，激发学生学习的积极性，扩大学生学习空间，提高
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 例谈优化初中数学教学水平的路径
：初中数学；教学水平；优化路径引言在初中阶段，通过积极做好数学教学活动，数学教师可以帮助学生通过学习进一步实现对于数学教育学科的充分理解并掌握相应的数学知识，有助于确保学生在日常生活中结合所学的数学知识点解答相关问题，对于学生数学能力的优化很有帮助。对此，很多教师对于如何提升数学教学质量这个问题展开了分析与思考，其使得中国数学教育工作得到了有效的发展。1初中数学教学存在的问题1.1教学理念落后由于我国是应试教育的体制，许多教师的教学观念滞后，对教学方法也秉
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 新时代背景下本科院校高质量发展的核心、价值和实践
、以提升教师教学水平为路向和以完善教学管理体系为保障。如此，才能在高校教学高质量发展的核心内涵阐述、价值追求界定和实践路径探寻中，不断促成高等教育向高质量阶段迈进。关键词：本科院校；高质量发展；创新能力；教学水平；教学管理中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）04-0125-04随着新发展格局的建构，我国高等教育的发展环境、使命担当和发展策略将发生新的变化。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的
经济研究导刊 2023年4期2023-03-16
- 新课标背景下湖南省中学日语教学现状调查与研究
章主要从提高教学水平、加强校际交流、调整人才培养计划等方面提出解决措施。关键词：中学日语教学；新课标；教学水平；人才培养中图分类号：G623.0文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）21-0045-04基金项目：本文系2020年湖南省大学生实践创新训练项目“新课标背景下湖南省中学日语教学现状调查研究”（S202010542005）研究成果一、引言日语课程标准作为教育教学工作的纲领性文件和教育观念重要载体，对我国日语教学起着指导性作用。总体上
成才之路 2022年21期2022-08-04
- 教学能力大赛对提升职业院校教师教学水平的几点思考
学能力大赛;教学水平中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）21-0012-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.21.004 一、教师教学能力竞赛基本思路 全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛是全国职业院校技能大赛的重要组成部分，是教育部举办的大规模教师教学赛事，每年举办一次。从信息化教学大赛，到2018年调整为教师职业能力比赛，可以看
学周刊 2022年21期2022-06-28
- 利用错误资源提高初中英语教学水平
误资源来提高教学水平发表了自己的观点。关键词：错误资源;初中英语;教学水平;提升策略引言学习中出现错误是在所难免的，重要的是能不能合理、正确的利用这些由错误集成的资源，为学生的学习提供一些帮助，实现错误资源的“变废为宝”。为此，新时期的初中英语教师不仅需要学会如何正确对待学生在学习英语时出现的错误，还要学会如何对这些错误资源进行科学、合理的利用，整合更多有效的教学资源，提高初中英语的教学水平。1传统初中英语教学中对错误资源的错误态度在以往的初中英语教学中，
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 浅论新时代背景下党校青年教师提升教学水平的路径
要提升自身的教学水平，通过充分提升党校青年教师的教学理论功底;有效培养青年教师的综合实践能力;增强理想信念教育的力量;开展党校青年教师的制度建设这几大关键方面，提升教师“教”的能力和学生“学”的热情，促使师生共同发展。关键词：新时代;党校;青年教师;教学水平;提升当前各学校中党校青年教师大多都是从大学直接过渡到党校中来的，因此他们对于马克思主义的一些经典名著理解的较为浅显，仅仅只是停留在学术的表面而并没有真正的结合生活实际来进行深入思考，那么他们在运用马克
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 小学语文阅读分层教学探究
语文阅读分层教学水平，提高学生们的语文阅读素养。关键词：小学语文;分层教学;教学水平在小学语文教学中，阅读教学属于教学的一项重要内容。阅读教学可以锻炼学生们的语言文字表达能力，同时也可以提高学生们的理解分析能力，因此语文教师需要强化阅读教学质量，提高阅读教学水平。在开展阅读教学之时，小学语文教师可以探索分层教学方法，以此提高阅读教学实效，提升学生们的语文素质。一、小学语文阅读分层教学的概述小学语文阅读分层教学是指教师根据一定标准将学生分成多个不同的小组，不
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 浅谈提升小学语文阅读教学水平的方式
，逐渐以提升教学水平作为重要的教学目标，在整体教学规划中让学生产生阅读情感和阅读动力。教师规避传统教学模式的不足，逐渐让学生在以读促写、以读促说中形成语文思维，提升学生的学习创造性，从课堂阅读转化为自主阅读，并能够在提高阅读效率中与教师积极的互动，通过阅读形成健康的身心以及正确的学习目标，教师整合教学资源，优化教学的各个环节，在寻求最佳阅读教学水平提升方式中，以学生为主体，构建适合学生学习层次的悦读课堂。关键词：小学语文阅读教学;教学水平;提升方式一、小学
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 关于分层教学法在初中英语教学中的应用研究
;教学目标;教学水平一、前言经济的发展不仅影响着人们的生活方式，对教育行业也产生了一定的影响。为了能够更加适应当前我国社会的发展趋势，教育行业正处于不断的改革发展当中。在教育行业的改革内容中，教学方式的改革是最为重要，也是改革效果最明显的一个方面。对分层教学法这种现代化的教学方法在初中英语教学中的应用进行分析，能够为英语教学水平的提高和教育方法改革提供借鉴的思路和经验。二、分层教学法概述（一）发展背景现阶段，人们越来越注重教育在培养人才、促进社会发展方面的
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 浅谈小学语文课堂教学中讲解技能的地位与作用
解技能是教师教学水平的一个重要体现，讲解技能的优劣直接决定了教学的成功与失败，基于此文章从小学语文课堂教学中的讲解技能的概念、特点与构成、讲解技能的地位、讲解技能的正确使用方法等方面对问题进行分析阐述。关键词：讲解技能;教学水平;方法 讲解技能是教师在从事教育事业中形成的一种能力，现代教育要求发展学生的综合素质，加强学生德、育、体、美等综合素质的培养。所以教师在教学过程中，要从多方面来提高自己的讲解技能，提高自己的综合水平。这样才能够更好的完成教学任务。
客联 2022年3期2022-05-31
- 课堂融入德育，提高课程思教学水平
提高课程思政教学水平？本文从多年的会计专业教学中总结出几点经验：一是言传身教，以德为先;二是以生为本，倾注热爱;三是渗透职业道德，持之以恒。关键词：德育;课程思政;教学水平引言从教26年，是我和学生一起成长和探索的26年。教师职业是圣神的高尚的，教书是凭良心和责任心做事的职业。一直以来，我抱定一个信念：在教好专业课程同时，坚教书之志，尽育人之 心，尽心尽力教育好每一个学生，使他们能早日成人成才，成为德智体全面发展的新时代人才，就是对社会最大的回报。当前市场
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 浅析新课程理念下如何构建初中数学高效课堂
能够实现自身教学水平的提升，促进学生数学综合素养的发展，这也是符合新课程改革要求的。尤其是在初中阶段的数学教学中，教师懂得转变教学观念，才能够设计出学生更容易接受的教学方法，促进数学高效课堂的实施，为学生数学学科综合素养的培养起到积极的促进作用。关键词：初中数学;高效课堂;教学水平引言学好数学学科，对于初中学生来说是十分重要的。然而，就目前一些初中数学教师在展开教学时所采用的教学方法来看，仍有待提高。主要原因在于，一些数学教师并不注重新课程改革的意义，在教
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略浅析
;学习兴趣;教学水平小学是开展学生学习活动的重要时期，课堂的教学内容对教师来说难度不大，教学的关键是激发学生的学习兴趣。小学生的思维非常活跃，而数学作为培养学生思维和智力能力的主课，对大多数学生来说难度较大。因此，教师要能够根据小学数学教学和小学生的特点，调整课堂的逻辑思维培养过程，使教学过程清晰。1强化教学引导以旧知识作为学生学习的基础，帮助学生学习新知识，既整合了以前学过的知识，又减少了理解新知识的困难。这种逻辑思维培养的方式可以更好地培养学生的学习兴
快乐学习报·教师周刊 2022年12期2022-05-15
- 将乡土资源引入农村初中《道德与法治》课堂教学的实践探究
高提高自己的教学水平和多媒体技术运用水平。关键词：学习兴趣;乡土资源;多媒体技术运用;教学水平习近平总书记在党的十九报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为了贯彻落实党中央的十九大教育精神和《道德与法治》（初中）教材的教育根本任务，结合我区的教育实际，我尝试着进行 “将乡土资源引入农村初中《道德与法治》课堂教学的实践探究”的研究工作。在这期
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 浅谈提高小学语文教学水平的有效方法
念，不断提升教学水平，提高学生的语文学习效率。本文从四个方面探讨了提升小学语文教学水平的有效方法，希望能为语文教学者提供了一定的参考意见。关键词：小学语文;教学水平;方案方法小学生整体来说是比较活跃的，过于严肃的课堂氛围往往会压抑学生的天性，不利于学生的成长和进步。教师要给学生提供一个自由良好的课堂氛围，学生在课堂中能够有独立且自由的空间，以此激发学生的想象力，有利于教学水平的提高。时代在发展，社会在变化，学生的个性和思维也发生着改变，教师要利用多种教学方
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 中职学校中老年教师信息素养现状及应对策略初探
息技术应用;教学水平信息化技术的发展与教学的应用，对教师的教学工作提出了更高的要求，中老年教师由于身体方面的因素，对信息技术的学习难度较大，但只要充满信心刻苦的钻研，必定会不断的满足信息化教育教学需要，提升自身的教学信息素养，最终培养出合格、优秀的中职学生。1中职学校教师提升信息教学素养的必要性现代信息技术在中职教学过程中发挥了很大的教学作用，通过教学调查证明，现代信息技术已经广泛地应用到中职学校的教学实践中。现代信息技术的作为当下重要的教学手段，教师必须
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 培养应用型口腔医学技术人才的实验教学改革
室建设、提高教学水平、优化课程设置和实验教学内容、改进实验教学方法等方面进行了一系列的改革探索，有效地提高了口腔医学技术专业学生的实践操作技能。关键词：口腔医学;人才培养;实验教学改革;教学水平实验教学作为高等教育的重要组成部分，在培养学生动手能力、综合能力和可持续发展能力上起着不可替代的作用，尤其在医学高等教育中显得更加重要，抓好实验室建设、促进实验教学改革、完善实验室管理是实现人才培养的重要途径。医学属于实践性与专业性都很强的一门学科。未来的口腔医学技
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 发挥作业价值 实现教学相长
也是提高教师教学水平和学生学习能力的重要一环. 因此，教师要精心设计作业，做到有针对性和层次性;同时对课后作业进行及时、认真的反馈统计和解读，从而充分发挥作业价值，促进自身教学水平和学生学习能力全面提升.[关键词] 作业;教学水平;学习能力作业既可以检测学生的学，又能反馈教师的教，在数学教学中具有重要的价值，应引起师生的高度重视. 不过在现实教学中，作业有时却容易被师生忽视. 对于教师，其将大多精力都放在课堂教学上，使得作业设计缺乏针对性和层次性，这样就容
数学教学通讯·高中版 2022年3期2022-04-20
- 活动教学：教师专业发展的可能路径
;课堂活动;教学水平;专业发展【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章編号】1005-6009（2022）22-0055-03【作者简介】李玉香，江苏省高邮市教师发展中心（江苏高邮，225600）研训员，一级教师。“为了学生的发展”是基础教育课程改革的核心理念，基于该理念的“活动教学法”关注学生在实践活动中的自主学习和发展，被一线教师所青睐，走进了许多公开课、观摩课、示范课乃至常态课中。活动教学是以学生活动为主要形式的教学方式，学生活动主要分为
江苏教育·教师发展 2022年3期2022-04-03
- 农村小学留守儿童教学计算能力提高的有效途径研究
;留守儿童;教学水平我国留守儿童的规模随着经济社会的发展而不断的扩大，这就需要多方关注这种特殊群体的教育。对于留守儿童来说，由于他们没有得到父母的陪伴，也没有得到父母对于自己学习上面监督，所以很多留守儿童的学习习惯并不好，并且由于很多留守儿童和家中的老人在一起居住，然后很多老人对于学生的学习并不上心，所以这些学生就得不到有效的辅导和指引。对于数学这个学科来说，如果学生在之前没有打牢基础的话，那么在日后的学习就会很吃力。所以本文主要从以下三个方面着重探讨提高
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 提升中职汽修专业教学效果的探讨
中职汽修专业教学水平的方式方法。关键词：汽修专业;中职教育;教学水平引言中职汽修专业若想能培养出符合市场需求的高素质人才，需能对自身的教学质量、教学模式等各个方面，进行优化与革新。而中职汽修专业的毕业生，大多会进入到企业生产的一线进行工作。而这样的岗位职能，对于学习该专业的学生而言，其实践应用能力与操作水准的高低，对企业的生产质量具有直接的影响。由此可见，汽修专业人员的业务能力对企业的重要程度。1汽修教学存在的问题1.1教学模式滞后汽修专业是为了培养更多汽
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- “春华”永芬芳
；道德品质；教学水平【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）86-0042-02在南京市江北新区浦厂小学，有这样一位老人，头发已花白，却每天精神抖擞地出现在各个教室。她，就是享受国务院特殊津贴的特级教师贾春华。贾老师退休后仍舍不得离开她热爱的课堂和儿童，如今已经70多岁，仍然坚守在教育教学一线。她身上展现出的以人为本的教育观念、优秀的道德品质和高超的教学水平，一直引领着浦厂小学的教师不忘初心，潜心育人。以人为
江苏教育·教师发展 2022年11期2022-03-09
- 常为而不置 常行而不休
；专业阅读；教学水平；教学风格【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）70-0062-04《晏子春秋》中梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“婴闻之：为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休者，故难及也？”我常常有梁丘据一样的担忧，担心自己一生庸碌无为，担忧自己与他人相距甚远。而晏子认为化解惶恐最好的办法，就是“常为而不置，常行而不休”，即一个人只管埋头苦干，不放弃，不停止，总会闯
江苏教育·教师发展 2022年9期2022-03-08
- 探索提高农村教学点教育教学水平新举措
索和检验提高教学水平的举措，从而实现农村高效课堂的建立。关键词：农村教学点;教学水平;举措探索综合人文地理条件和历史因素的影响，我国在教育发展上在很长一段时间都处于失衡的状态。随着新课改的影响和社会的不断发展，人们对教育的重视度越来越高，使得人们对于教育公平和教育资源需求也在加大。现阶段农村教育的发展也成为了国家教育相关部门所注重的，在信息技术几乎达到全覆盖的现代，农村教育利用网络实现教育资源的应用与共享，使城乡师生都能享受到同等的网络学习资源与教学资源。
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 浅谈小学体育创新教学模式
;教学模式;教学水平中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-228一、当前小学体育教学中存在的问题1.当前小学体育教学模式中，受传统教学模式的影响，使得课堂知识教学显得陈旧，课堂上依然显现出一些明显的弊端。如：在以往的教育模式之下，体育教育仅仅成为了学生不断模仿教师的状态，从而忽视了学生的学习积极性和主动性。在学生在开始接触体育活动时，教师兴趣度不高，随着时间的推移，学生可能会对体育教学产生厌恶心理。2.教师的职业素养有待提高。目前看
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 新课改下提升高中地理教学水平的有效措施(1)
;高中地理;教学水平;提高策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-382引言在新课改的背景要求下，素质教育越来越重视对学生的综合性教育，需要教师积极引导学生学习地理知识，帮助学生熟练掌握地理概念，并且使学生能够灵活运用地理知识，解决生活中的问题，实现学以致用的有效发展。创新地理教学作为现代化教学的必备过程，能够用生动形象的创新模式，带给学生有效融入地理课堂学习，使学生有效掌握地理知识。一、提升地理教学水平，联系日常生活教师是高中地
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 培育初中生的核心素养，提高数学课堂教学水平
教学的效率和教学水平。关键词：核心素养;初中数学;教学策略;教学水平引言教育的对象最初是一个个“自然人”，教育的目的是将他们全部培育为“社会人”，核心素养就是在此过程中形成的，主要指能够满足社会发展所需的技能与品格。作为初中数学教学的重要组成部分，核心素养培育的关键在于激发学生思考、分析和应用问题的能力，让课堂从单纯的知识讲授与传播，转变为对技能的应用和方法的感悟。一、在课堂互动过程中启迪学生的数学思维（一）开展小组合作学习，推进互动交流因为学生本身的数学
快乐学习报·教师周刊 2021年31期2021-12-13
- 青年教师教学水平的基本要求和进阶条件
加彰显教师的教学水平，体现教学改革中的一些热点问题。作为具有一定教学经验的骨干教师，应更加注重参考进阶条件，勇于创新、不断突破。关键词：青年教师;教学水平;基本要求;进阶条件当前，高校青年教师大多是博士、博士后，科研工作已有一定的训练和功底，但教学能力却很少得到锻炼。应该在从教之初，投入较多的精力，给自己打好教学基本功，养成良好的教学素养和习惯，这会使自己终身受益。在此基础上，与时俱进地更新教育理念，不断提升教学能力和水平，把教学作为自己事业的一个重要组成
中国大学教学 2021年9期2021-12-01
- 提高中职德育课教学水平的创新策略研究
高中职德育课教学水平的创新策略研究，进行分析，并提出指导建议。【关键词】中职德育;教学水平;提高教师的综合素质;创新教学模式;遵循教育理念在当前的教学模式中，如何提高课堂中的教学质量，成为任课教师都需要讨论的问题，而且在中职阶段的教学过程中，将德育理念引入不同的教学板块的讲解的前提下，能够有效的提高知识内容的讲解水平，也能够在这个过程中合理的发挥学生的学习优势。所以教师在对不同的教学策略都进行合理变革的过程中，都可以从教学的实际情况中出发，而且也需要提高自
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 浅谈小学语文教学中的信息化应用
提升小学语文教学水平以及利用信息化怎样提高小学语文课堂的教学成果。关键词：信息化;小学语文;教学水平现阶段信息技术发展的十分迅猛，也影响着人们的生活以及学习，而且信息技术现在越来越多地应用到各大领域，所以应用到教学上也是情理之中的事情，将信息技术引用到教学方式中来打破了传统的教学模式。信息化就是采用图片、视频等多种表现来代替传统的黑板，他比黑板讲课变得更加生动有趣且形式多样，这特别符合小学生的兴趣特点，运用信息化能够多样化地展示课本内容，让语文学习变得更加
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 如何进行单元整体教学，提升小学英语水平
元整体教学;教学水平小学英语的知识有着很强的连贯性，不同单元的教学必须科学衔接，才能构建完整的知识结构，才能提高学生的学习能力和应用能力。本文通过对小学英语单元不同课程的分析，以课本上的基本知识为基础，强化学生对英语学科的认知。本篇文章的写作目的是研究如何通过比较全面系统的英语单元教学提高学生对知识的掌握，并将其应用到我们日常的实际生活中。在英语教学中，我们强调“听、说、读、写”四个教学内容之间的相互促进，形成比较完整的教学体系。因此，教师在进行教学活动时
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 提高高中英语阅读教学质量初探
;英语阅读;教学水平;提高措施引言：阅读是高中英语教学中的一个重要内容。通过引导学生掌握英语阅读能力，可以提高学生在英语阅读能力、逻辑思维能力、信息检索能力等方面的综合能力。英语阅读是学生获取信息的主要方式，它在大学英语考试中占有重要地位。所以，如何有效地提高高中英语阅读指导的质量，就成了困扰教师的一个难题。1.加强高中英语阅读教学的重要性中学英语学习对高中学生的未来产生了巨大的影响。如今，英语正从课堂逐步扩展到我们的生活。对英语知识的掌握，也有可能影响到
学习与科普 2021年29期2021-11-19
- 论如何提升小学二年级语文教学水平
小学二年级;教学水平;具体措施一、小学二年级语文教学过程中存在的问题1教师讲解与学生的吸收不成正比我国大部分的语文教师为了能让学生的语文成绩得到很大程度的提升，他们会将自己全部的经历投放在基础知识讲解方面，这样一来课堂主体地位就从学生转换成了语文教师。语文教师在授课的过程中为了能尽最大可能的利用课堂时间，通常会以非常快的速度来讲解知识，这就导致学生在学习过程中知识点只是“途径”了耳朵，并没有被牢记在心，久而久之就会造成语文教师在授课过程中讲的过多而学生吸收
科教创新与实践 2021年36期2021-11-18
- 小学数学高质课堂教学水平的提升
寻找高质课堂教学水平提升的有效途径，能够使学生产生学习的兴趣，帮助学生抓住学习的核心问题，使学生经过问题探索扎实学习的经验和技能，得到质量学习的保障。教师为学生设计PPT课件、结合学生需要创设课堂问题、组建学生合作小组，打好了高质课堂构建的基础。关键词：小学数学;高质课堂;教学水平;提升小学数学教师探索教学水平提升的方法，总结高质课堂构建的经验，能够为学生创设宜学宜思的环境，让学生带着对知识的剖析来提炼知识应用的注意事项，实现对学生教育的主要目的，增强学生
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 在新课程背景下提高高中数学教学水平的研究
;高中数学;教学水平当前，我国教育教学正处在新课程改革的大背景下，高中数学教学也不例外，为了提高教学质量，发挥育人功能，迫切需要全面改革与创新。在此基础上，本文将根据现代教育教学理论，从设置解题训练环节、实施合作探究活动、引入信息技术教学、建立多元评价体系四个维度，系统分析新课改下提高高中数学教学质量的具体途径和基本策略。一、开展合作探究新课改强调和提倡学生的合作学习，提倡改变学生与教师、学生与学生之间的关系状态，加强师生之间的互动交流，活跃教学气氛，提高
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 优化作业管理 提高教学质量
;教学质量;教学水平;能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-193 在小学语文的教学过程中，布置语文作业已然成为教学过程中司空见惯的一种方式。学生在课下完成作业来巩固应用学到的知识，并且加深对它的理解，学生也能发现自己的问题所在，及时的去解决它，这样更能助于他们学习到真正的知识。从更深层面讲，可能还会提高学生们处理问题的能力和提升自身的综合素质，对于整个教育界的发展也是起着积极的作用。可是，目前的作业管理现状存在较多的问题
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 试论初中美术教学中如何构建高效课堂
;高效课堂;教学水平引言新课改提出初中美术教育工作的开展，教师要注重教学方法的创新和优化，注重学生的学习感受，重视学生综合能力的培养，从而构建高质量美术课堂。教师在实践教育中要创新教学内容，为学生构建全新的美术课堂，使学生产生良好的学习体验，促进初中美术教学质量的提升。一、营造浓厚美术教学氛围，激发学生学习兴趣美术作为一门极具艺术性学科，不仅是缓解初中阶段学生学习文化课程紧张氛围的有效方式之一，同时也是提升学生艺术素养的重要课程。为构建高效性初中美术教学课
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 利用图书馆等教学资源提升高校教育教学水平的途径
：教学资源;教学水平;图书馆;互联网+;实训基地前言随着当代教育体系的不断完善，教学方法的不断改革，利用教学资源提升高校教育教学水平已经是必然的趋势。高校课程需要突破教材的局限，延伸知识理论和教育素材进行教学，丰富学生的知识体系，提高核心素养。因此，在针对提升高校教育教学水平时，可以利用图书馆，互联网+以及实训基地等教学资源与课堂结合，革新传统教学方，提高教学水平。一、图书馆对提升高校教育教学水平重要性图书馆汇集着无数的人类优秀文明成果，拥有着不同学科的文
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 试论初中美术教学中如何构建高效课堂
提高初中美术教学水平提供有效建议。【关键词】初中美术;高效课堂;教学水平受传统教学理念根深蒂固影响，初中美术教学一直处于不被重视的状态，随着教育改革深入，素质教育大力推行作用下，初中美术教学逐渐受到更多关注，美术教学中高效课堂构建，不仅能够提升学生艺术素养，也能更好地培养学生审美意识和能力。初中美术教学中如何构建高效课堂，是目前各美术教师需要考虑的问题。一、现阶段初中美术教学中存在的问题（一）美术教学氛围不够浓厚浓厚的美术教学氛围，更加有利于学生学习，美术
文理导航 2021年28期2021-10-16
- 浅析核心素养在英语复习课中的渗透
英语复习课;教学水平中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-342引言在新高考的大背景之下，对于高中生英语核心素养的培养已经成为了各大学校的主要培养目标。现在的英语考试更加注重对学生综合素养的考察，特别是对于学生的英语阅读能力提出了更高的要求，甚至增加了“读后续写”的写作内容，对学生的阅读能力与写作素养进行综合考察，从而更加能够表现出学生的核心素养培养情况。那么教师应该怎样在高中英语复习课中进行核心素养的应用呢？下面让我们共同来进行探
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 基于情境的小学英语词汇教学实践思考
;实际思考;教学水平;系统性;教学特性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-015语言是基于词汇建立的，想学好英语的关键就在于词汇。我国旧的词汇教学缺少情境教学，教师对学生的词汇缺少认知，不重视词汇的教学，这就很难让学生整体英语水平得到提升。词汇教学也是比较单一，传统的教学模式已不适应于新时代的发展，我们更应该完善教学模式，推动情境教学势在必行。下面是关于基于情境的小学英语词汇教学实践的思考探讨。一、小学英语词汇教学的现状我国现在的
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 信息化促进小学语文教学水平的提升
式的束缚，使教学水平获得提高。基于此，本文首先对信息化对小学语文教学水平提升所具有的优势、价值进行了简要阐述;随后，对信息化技术的有效应用措施进行了叙述。关键词：信息化;小学语文;教学水平;提升中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-424引言信息化技术的飞速发展，不仅对社会的方方面面产生重要的作用与影响，还在教学活动中具有极为重要的实际应用价值。在小学语文的教学活动中，对信息化技术进行充分而有效的应用，可以打破传统教学理念与模式对教
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 如何提高初中音乐教学水平
：初中音乐;教学水平;提高策略引言音乐是初中教育阶段中的基础性学科，与艺术教育和德育教育存在密切的联系。为了实现学生德智体美劳的全面成长及发展，初中音乐教师需要做好前期准备工作，结合学生的个性化成长发展需要，积极创新教学策略，优化教学内容，实现教学资源的合理配置及利用，确保初中音乐教学能够更上一个台阶。一、初中音乐教学现状（一）教学理念传统落后教学理念是整个教学的重要依据和线索，对教育教学质量有非常深远和直接的影响。在践行现代化育人理念的过程之中，有一部分
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 创新小学体育教学方法，提升小学体育教学水平
;小学体育;教学水平前言：近些年，人们的生活水平得到了显著的提高，因此，越来越多的人开始关注个人健康问题，同时教育相关部门也越发重视学校体育教学工作，这主要体现在每个阶段都开设有体育这门学科。在小学阶段，每个班级一周至少有一节或两节体育课，体育课的设置不仅为提高学生的个人体质创造了有利的条件，还体现了学校对体育学科的关注。当然要想提高体育教学质量，每一位教师都应该转变自己的教学观念，并采用创新的教学法进行教学，这样才能提高学生的学习兴趣，使学生能在教师的引
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 推进用学术讲政治提高基层党校教师教学水平
;党校教师;教学水平[作者简介]娄晓丹（1991-），女，江苏常熟人，中共沙雅县委党校教研室，讲师，研究方向：党史理论。[中图分类号] D261.4[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2021）09-0043-03讲政治是党校办学的宗旨，是党校教师教学的天职，用学术讲政治就是通过在教学内容的设置、讲理论的过程中讲政治，在讲政治的过程中回答为什么是这样，怎么做的问题，是新时代党校教学的目标，对当前促进党校发展有着重大的意义。但是一些基层党校（
党史博采·理论版 2021年9期2021-10-07
- 信息化教学手段对提升《植物组织培养》课程教学效果的分析
的教学手段、教学水平的提升。【关键词】 信息化手段 学习积极性 教学模式 教学水平引言：从2013年开始西藏职业技术学院陆续参加全国信息化大赛（目前更名为执教能力大赛），先后获得过一、二、三名的好成绩。自2014年开始对教师开展信息化教学培训，并举行信息化执教能力测评，先后一大批教师通过了该测。2019年开始在超星泛雅平台开展信息化教学。目前该平台已经运行近3年，针对信息化教学手段对课程教学效果的情况的影响，本研究利用园艺生产技术
中国新通信 2021年13期2021-09-26
- 小学数学教学中有效问题情景的创设
效问题情景;教学水平【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）23-0153-02【Abstract】For elementary school students，the study of mathematics courses is very important. Driven by the new curriculum reform，modern education aims to enhance the
当代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 如何让学生在初中地理课堂中进行深度学习
;课前预习;教学水平;深度挖掘教材随着社会经济的不断发展，学生所要掌握的知识变得越来越多，因为只有这样才能够让学生紧跟社会的步伐。初中阶段的学生需要掌握更深一层次的知识，才能够提高自己的综合水平。但是地理教师在课堂中所讲解的知识已经不能够再满足学生的需求，所以地理教师有必要对学生进行更深一层次的教学，让学生在课堂中进行深度学习。这就需要地理教师要充分的了解地理教材中的内容，并能够清楚班级中每一名学生的学习情况，这样才能够更好地让学生在课堂中进行学习。一、让
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 浅谈提高高中化学教学水平的方法
学方式，提高教学水平。【关键词】高中化学 教学水平 方法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.086 教师在教学中要注重提高自身的教学水平和素养，才能让学生尊敬教师，更好地营造融洽的课堂氛围，提高教学质量。同时教师要尊重学生在课堂上的主体地位，通过化学实验教学，让学生自己去探索未知的知识，增强学生的动手能力和思考能力。教学不应该采用“灌输式”的教学方式，而应该采用引导式的教
南北桥 2021年4期2021-09-10
- 利用课堂对话提升八年级英语的教学质量
量。关键词：教学水平;课堂对话;英语教学;八年级引言八年级英语是义务教育中属于基础学科。在初中阶段，八年级英语教学起到了承前启后的作用。不仅要巩固先前的英语知识，而且要为九年级的升学考试做准备。在实际的英语教学中，教师需要突破传统的英语教学模式以及观念的制约，积极引入先进的教学理念，探索新的英语教学模式。既定的教育任务和目标应充分融合学校的特点。满足新课程改革要求的学生的实际发展和采用创新的教学方法注重以学生为中心，培养学生的学习兴趣和热情，使学生能够主动
中学生学习报 2021年6期2021-09-10
- 如何提高高中信息技术课程教学水平
;信息技术;教学水平;提升策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-073近些年来，随着科技的不断发展，人民生活水平的不断提高，高中信息技术教学受到了普遍的重视。信息技术各方面功能比较齐全，既改变了传统的教学方式，又丰富了高中生的视觉效果，激发了学生的学习兴趣和自主学习的热情，同时提升了教学质量。因此，在学校教学过程中，教师要将信息技术与课堂教学结合，以此来促进教学质量和学生綜合能力的提升。一、完善基础设施为了有效提高信息技术的
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10