“期望”的力量

文｜张尔蓉

你生活中有没有遇到过“别人家的孩子”？他们往往存在于周围人的羡慕、敬佩和高度期待中，他们每次也自然不会掉链子。你有没有常听到父母或周围人说：怎么这么简单的事都做不好。可笑的是，你每次也都没有“掉链子”。

罗森塔尔实验

1968年，美国心理学家罗森塔尔曾到一所乡村小学，他从一到六年级各随机抽取三个班，并为这18个班的学生做了一场“未来发展趋势测验”。测试完毕后，罗森塔尔将一份名单提交给学校校长和老师，并用权威的口吻嘱咐他们，从测试结果来看，名单上的学生是学校里“最有前途的”，为了确保测验的准确性，这份名单应当严格保密。实际上，那份名单是在没有参照测试结果的情况下随机挑选的，罗森塔尔说了一个善意的“谎言”。

8个月后，罗森塔尔和助理回到学校，对那18个班的学生进行复测。结果发现，当时被认为是“最有前途者”的学生成绩都变得更加优秀。除成绩较好之外，他们比其他学生表现得更自信乐观，善于思考，且更活泼，愿意与人交往。这就是著名的“罗森塔尔实验”。

皮格马利翁效应

皮格马利翁效应也叫罗森塔尔效应或者期望效应，是罗森塔尔在上述实验中得出的结论：人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应。皮格马利翁效应有积极效应和消极效应两种，其中积极效应的应用已经从教育学、心理学扩展到管理学和社会学等众多领域。

作为教师，对自己的学生抱有正向的评价和较高的期待，首先影响了教师自己的心理状态，进而会在行为、语言和情感等方面对学生进行感染和暗示，学生自然就会变现得更好。相反的，那些受到老师“偏心”对待的学生，也会以消极的态度对待老师，对待学习，使他们慢慢“变坏”。企业管理也一样，管理者能够正确运用好皮格马利翁效应，就能使激励措施达到事半功倍的效果。

其实期待具有很大的力量，它能改变一个人的行为，甚至改变人生。当一个人获得别人的赞美、信任和很高的期待时，他便获得了社会支持，会变得自信、自尊，拥有朝着别人所期待的样子去努力的动力，以免对方失望。

暗示，在本质上是指人的情感和观念会不同程度的受到别人的影响。有人说你行，你就真的行，但有人说你不行，即使本来可以，最后也不行了。

你期望什么，就会得到什么，只要充满自信的期待，拥有正面的信念，坚信事情会顺利进行，它就一定会顺利。反之，如果总是担心事情会受到阻力，认为问题不会被解决，那这些阻力就真的会产生。所以，怀着自信的期待去面对生活，这很重要。