浅谈初中起始段英语合作学习

何福清

摘 要 随着全球化经济的不断发展，英语作为国际通用语言越来越被人们所重视。初中作为学生接触英语的初始阶段，对于今后促进学生学习英语知识具有重要作用。因此，相关教育工作者应提高对学生初中起始阶段英语学习能力的重视，为今后学生的发展奠定坚实的基础。本文就初中起始段英语合作学习做出相应的分析。

关键词 初中;起始段;英语;合作学习

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0120-01

初中階段作为学生接触英语的初始阶段，良好的英语学习方式对于学生今后的英语学习具有重要作用。因此，相关的教育工作者应当结合国内外先进的教学方式与学生自身的学习特点，创建符合学生学习的教学方式，为学生创建一个良好的学习环境，促进学生今后的长远发展。合作学习作为一种全新的教学方式，与传统的英语教学方式相比，不仅能有效的改善现今英语的教学环境及氛围，为学生提供一个良好的英语学习环境，同样对于提升学生自身的学习能力具有重要的促进作用。本文就初中起始段英语合作学习做出相应的分析。

一、现今初中起始段英语合作学习中存在的问题

（一）课前准备工作不足，缺乏合作意识

由于初中与小学相比，学习量大，会在一定程度上给学生带来一定的压力，从而导致了学生在学习时不能全面的发展。如果在上课前没有做到相应的预习，在课堂上就很难根据老师的问题进行回答，不仅不利于教学，同样对于学生今后的学习带来一定的影响。而合作学习是将学生进行分组学习，随机性大，这样小组内学生自身的英语水平具有一定的差异，往往会导致成绩好的学生占主导地位，而成绩差的学生会感到自卑，并不能达到真正的合作学习。同时由于学生个体差异的不同，在小组内也经常会出现意见不统一的现象，这样不仅不能达到合作学习的目标，同样对于正处在身心发展阶段的学生，会出现相互配合意识较差的现象。

（二）不重视合作学习的重要性，缺乏相应的评价机制

在初中初始阶段的英语合作教学中，对于任职教师的能力具有较高的要求，需要教师能够充分的了解合作学习的要点及重点，全面的掌握合作学习的进度，及合作学习为学生带来的变化，充分重视合作学习在英语教学中所发挥的作用及影响。但是，在实际的教学过程中，由于学生是合作学习的主体单位，教师往往很少参与其中，从而间接的导致了教师不能对合作学习的进度及学生的学习情况进行很好的掌握，从而影响了教师对于合作形式的安排较少，也影响了学生之间的交流，最终影响了教师不能根据学生的实际情况进行合理的分组，致使学生的学习成绩不能得到有效的提高，从而阻碍了合作学习的发展。而在英语教学中，学习评价是英语学习的重要环节，教师对于学生的评价将直接影响学生对于英语的喜爱。因此，在英语合作学习中，教师应当结合学生自身在合作小组中的表现给予学生正确的评价，而不是依据考试的成绩来衡量学生。

二、提高在初中起始段英语合作学习的措施

（一）不断加强合作意识的培养

合作学习的主要目的是通过学生之间的配合相互学习，从而更好的提升学生自身的学习成绩。因此，在学习过程中应不断提高学生自身的合作意识，促进学生了解合作学习的重要性，从而更好的完成教学目标。首先，教师应当结合学生自身的特点、学习状况及教学内容，进行合理的分组，因材施教，不能单单的依靠成绩的好坏进行分组，从而更好的提升学生的合作学习意识。其次，教师应当要求所有的学生都参与到合作学习中，并且完成教师所布置的任务，让学生明白合作的重要性，更好的增强学生之间的荣辱关系，从而不断增强学生合作的意识。让学生明白在今后的发展中离不开团队的帮助，在学习过程中相互合作学习是提高成绩的有效途径，对于自身的帮助具有重要作用。

（二）不断加强合作教学的力度

在初中初始段的英语合作教学中，首先需要不断改善合作学习的分组状况。学生的分组学习对于合作学习能够提高学生的成绩具有重要影响。因此，在分组时应当结合学生自身特点、英语的实际水平、学习能力等进行科学合理的分组。同时结合学生自身的表现进行合理的分配，从而有效的提升分组的多样化发展，更好的提升小组之间的竞争能力。其次，在教学过程中，教师应当选择合适方式进促进学生之间的相互配合，促进小组成员明确学习目的。最后，通过评价总结学生的情况。教师应当对学生在合作学习小组中的表现进行充分的了解，依据学生自身的表现状况进行合理的评价，从而更好的促进学生积极参与到合作学习中，不断提升自身的英语能力。

三、结束语

综上所述，在我国初中教育阶段，英语作为学生接触国外语言的初始阶段，应当不断完善教学方式，从而更好的提升学生的英语运用能力。合作学习作为全新的教学方式，弥补了在传统英语教学中的不足之处，不仅能有效的提升学生自身的英语水平，同样也能有效的提升初中阶段的英语教学质量。因此，相关部门及教育工作从业者，应不断提高在初中初始段英语合作学习的重视程度，不断完善合作学习的方式及教学思想，从而更好的提升学生的英语水平，为今后的发展奠定坚实的基础。

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