职业学校“岗位实习”调查分析及对策研究

张婷婷

[摘 要] 通过对江苏省无锡交通高等职业技术学校信息管理学院毕业生进行随机抽样，从学生参加岗位实习的主观愿望、学生获得实习单位的渠道、学生参加实习的现状和对学生选择实习单位的因素进行调查，分析后提出建议和意见。另外，总结学院、学校存在的问题提出指导性意见，从而为学生走上工作岗位铺好垫脚石。

[关 键 词] 职业学校；岗位实习；调查分析；对策研究

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）14-0300-01

通过对职业院校学生岗位实习的问卷调查，了解学生参加岗位实习的真实情况，了解职业院校学生是如何选择岗位实习企业的，为学生以后走上正式工作岗位打下基础，同时也希望能为企业、学校等有关单位深入推进“校企合作”提供指导性意见。

一、学生获得实习单位的渠道

（一）获得岗位的主要渠道

1.目前，我国职业院校大多数设置了就业指导中心，他们与用人单位密切联系，掌握了大量的人才需求信息。学生应努力把握学校推荐的实习机会。

2.父母和亲戚朋友都在社会上的各行各业打拼，他们有丰富的人脉和资源，他们通过自身的资源带来的一些用人单位的信息，具有一定的可靠性和其他方面的优势。

（二）建议和意见

学生要想獲得实习单位，可以从以下几种途径着手：

1.政府劳动部门组织的人才交流会（人才市场）。通过这种方式学生不但可以获取大量的就业信息，还可以通过不断的交流锻炼自己的面试能力，一旦学生和用人单位两方均满意，甚至会当场签订协议。

2.当今社会是信息化社会，通过网络求职获得实习单位的方式越来越广，一方面可以利用互联网发布求职信息；另一方面可以根据用人单位在网络上发布的招聘信息，直接用电话或邮件的方式与对方联系。

3.通过身边的社会关系获取实习单位。有些用人单位是通过内部员工关系或者公司主管领导等熟人推荐的方式招聘员工，所以我们在寻找实习单位时，可以从身边的亲朋好友获取就业的信息。

二、职校生参加实习的现状

（一）职校学生在参加实习中存在的问题

1.专业理论知识学得不扎实。

2.从学生转变成职业人的思想准备还不够。

3.实践技能水平不够。

4.缺乏人际交往的能力。

5.对自己的期望值过高，遇到困难时心理承受能力不够。

（二）建议和意见

1.夯实专业基础，提高专业技能[1]。过硬的专业知识是获取就业机会的必备条件，学生应努力学习，刻苦专研，掌握过硬的专业知识，学生还应该不断加强自己的专业技能的训练，提高自己的专业技能。另外，职校学生还应该积极参加专业技能竞赛，积累经验，为顺利走上工作岗位创造有利条件。

2.转变观念，准确定位。不要盲目地追求丰厚的待遇，应该认识市场竞争的激励性。要认真分析自身条件和知识技能结构，要知道别人能够胜任的工作不一定适合自己。

三、学生选择实习企业的因素分析

（一）影响学生选择实习企业的因素

1.公司基本情况方面。对学生来说，因为实习情况与毕业后的就业关系非常大，一些学生自恃过高，把眼光瞄准一些大城市、大企业、大单位，而不愿去小城镇、小企业、小单位。

2.公司安排工作内容方面。很多学生认为，公司安排给自己的工作内容与自己的专业方向不对口，导致自己的能力不能得到最大发挥；公司安排的工作时间不合理，包括工作周期时间太长，经常加班或者需要倒班等。

3.薪资待遇方面。（1）一部分学生在实习的过程中很在乎工资报酬，甚至有些学生由于工资太少而放弃实习[2]；（2）一部分学生认为实习是锻炼自身的好机会，自己能从中获益，所以少点工资也无所谓。

4.对学习收获方面的满意度状况。实习能检验学生学到的文化和专业知识，从而做到活学活用。一部分学生表示实习能提升自己专业知识和专业技能；一部分学生表示由于实习时间比较短、具体实践操作较少，总体对自身专业知识和实践知识的提升不多。

（二）建议和意见

1.实习生摆正心态，不要自恃过高，眼高手低；要知道目前我们国家的就业形势是非常严峻的，当然也不能妄自菲薄、看低自己。

2.一些学生过于强调专业对口，在选择就业的时候往往会优先考虑跟自己所学专业对口的工作，如果专业不对口，就会放弃。实习生不妨遵循“先就业，再择业”的原则。

四、学校就业指导工作的分析

（一）存在的问题

1.就业服务方面。目前大多数职业院校虽然设立了就业指导中心，但一般人员队伍配备不齐全，只有少数几人，提供的就业指导服务少之又少，一般只在毕业季，提供一次两次的校园双选会，根本无法提供科学、全面、有效的就业指导服务。

2.教育课程改革方面。根据调查结果显示，目前各学院虽然都开展了就业指导课程，但是一般被归类为公共基础课，并且都是一些专业老师任教，学生往往并不重视。

（二）建议及意见

1.开展就业指导课程，配备专门的就业指导老师，增加该课程的考核比例和课时，不时地组织开展职业指导讲座，鼓励学生做好职业生涯规划。

2.学校和企业紧密联系，建立专业的就业信息交流平台，不时地发布企业的招聘信息，并且实时更新毕业生信息，可以让学生和用人单位实现畅通的交流，为企业和学生提供双向选择的机会。

五、总结

总而言之，学生想要实现就业，不仅要有系统的专业理论知识、过硬的专业技能，还要有正确的就业观，调查结果显示，学生在就业观念、就业意向和价值观方面存在问题，因此，学校就业指导部门、学院就业指导老师要帮助学生树立正确的价值观、人生观，转变就业观念。

参考文献：

[1]吕波.大学生毕业实习存在问题分析[J].青年学报，2015（3）.

[2]邹曙南.高职毕业生实习状况及对策研究[J].职业，2012（6）.