浅谈医学生思想政治教育工作经验

姚媛

医学院校在对医学生进行思想政治教育的时候要注意医学和人文互通，重视文化浸润，全面提升医学生人文素养。南京医科大学康达学院“书香康达”师生读书会通过全员阅读的形式，对医学生进行人文、心理、美学等全方面的熏陶， 从而有效地促进了医学生的思想政治教育工作。

医学高校是培养医学专业人才的基地， 医学生的素质直接关系到人类的生命和健康。医学属于人文学科、自然学科和社会科学体系范疇， 虽然医学高校培养了大批实用型医学人才， “传统培养模式只注重人的生物性， 调专业教育， 而忽视人文、社会、心理等其他因素对患者的影响，这样培养出的医学人才不具备人文社会科学知识， 容易造成医患关系紧张， 不断加剧医患矛盾， 难以适应现代医学发展的需要”。南京医科大学康达学院“书香康达”师生读书会通过全员阅读的形式，对医学生进行人文、心理、美学等方面的熏陶， 从而促进医学生的思想政治教育工作。

1 案例背景

1.1 实践依据

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路”。

1.2 案例的意义

“书香康达”师生读书会，以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为契机，旨在通过推荐师生同读一本书的形式，推动全员阅读、全学科阅读，引领师生共同成长。通过共同品味经典，分享阅读心得的形式，读书会促进了师生交流，塑造了师生共同的价值观念和文化品格，进一步弘扬了“学为人师、行为世范”的学习精神，丰富了校园文化生活。

2 主要做法

2.1 项目实施时间

2017年9月至今。

2.2 项目参与对象

面向康达学院全体师生。

2.3 实施举措及工作机制

2.3.1 读书会参与方式

“书香康达”师生读书会通过“康达萤火虫”微信公众号推送每期读书会书目，鼓励对书目感兴趣的师生在留言区留言，“康达萤火虫”工作人员随机抽取留言师生约20名，并赠送当期书籍。被选中的师生在规定时间内完成书籍阅读，参与读书心得交流会，并在交流会上交流读书心得，互相评选出当期最优秀读书人。

2.3.2 历届读书会书目

至今，已经成功举办六期“书香康达”师生读书会，六期师生读书会书目如下：

（1）第一期《三体》

主题：给岁月以文明，而不要给文明以岁月

习近平在中央党校秋季学期开学典礼上提出哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书，青年人应该多读一些和哲学思辨有关的书。《三体》是一部注重表现科学的内涵和美感，现实与虚拟相结合，兼具人文思考与关怀的科幻文学。在该期师生读书会中，师生就“高等文明的标准究竟是技术、是道德、是幸福生活指数还是其他？”这一问题展开了热烈讨论，锻炼了师生的哲学思辨能力。

（2）第二期《人类简史》

主题：物竞天择，适者生存

可持续发展观是科学发展观的核心内容，该期读书会通过对《人类简史》中“智人”在发展过程中一味满足自己贪欲的讨论，引导师生深入理解可持续发展的内涵。师生们深刻认识到可持续发展要做到既满足当代人的需要，又不损害后代人的需要，在追求经济发展的同时，我们要学会生态文明、精神文明，不能做子孙后代的“掘墓人”。

（3）第三期《洞穴奇案》

主题：理智与情感的抉择

《洞穴奇案》是一部有关理智与情感、法制与道德相碰撞的小说。在该期读书会，师生们了解到了英美法系与大陆法系的异同，讨论了小说中法律与公众观点的协调、制度与真理之间的矛盾、同情心对法律的影响及生命的绝对价值等问题。师生们纷纷表示不但增长了法律知识，而且提升了全面思考问题和辩证思考问题的能力。

（4）第四期《大流感》

主题：历史回眸，百年之思

《大流感》讲述了1918年全球性大流感故事的始末，再现了这场最致命瘟疫发生、发展及肆虐全球的过程，是一部关于20世纪科学与医学的传奇。2018年是大流感发生一百周年，值此之际，师生们重温《大流感》一书，共同探讨当年科学家、医学工作者等在巨大压力下所显示出的勇气或怯懦，信仰、价值观、研究态度和方法，反思作为医学院校的师生我们应该具备怎么的科学素养和人文素养。

（5）第五期《习近平的七年知青岁月》

主题：青年学习青年习近平，找寻青春答案

第五期读书会举办的当天正值4月23日“世界读书日”，为了响应习近平总书记“把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分”的号召，本次读书会适逢其会地选择了《习近平的七年知青岁月》这本书，旨在学习习近平总书记青年时代在艰苦环境中磨练意志和品格的奋斗故事，引导和激励康达师生以青年习近平为榜样，自觉树立“脚踏实地，心系人民、矢志报国”的理想信念和道德情操。此外，此次读书会正值宣传大学生西部计划和苏北计划时期，该期读书会起到了宣传“到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”口号的作用。

（6）第六期《我们仨》

主题：感悟身边的温情

该期读书会的宣传期正值母亲节刚过，父亲节即将到来的时间段，旨在引导学生学会感恩，学会体悟身边的温情。“生命所系，性命相托”，医学生肩负着重大的使命，医学生要学会感恩、学会奉献。要想提升医学生的道德情操，就必须在日常的点滴中对他们进行感恩教育和文化浸润。亲情有关的书籍是最贴近每个人的生活的，最容易引起学生的共鸣。该期读书会通过“我们仨”相聚、相守、相失的故事引导医学生珍惜身边的温情，感恩身边的温情，多为他人着想、多为他人付出。

3 特色创新

“书香康达”师生读书会具有“全员参与、师生协同、同频共振、双线联动，与时俱进”的特点：

3.1 全员参与

传统的校园读书分享会，一般都是选拔平常表现突出的师生代表参与，一味地追求“树典型，立标杆”。与此不同，“书香康达”师生读书会每期都会随机选出学生代表，这就极大地调动了全体师生的积极性，给每一位师生都提供了锻炼自己和展示自己的机会。

3.2 师生协同

“书香康达”师生读书会号召师生以平等的姿态共同参与、畅所欲言，通过老师和学生的平等对话，促进学生与老师共同成长，形成了积极向上、兼容并包、教学相长的学院读书文化。

3.3 同频共振

“书香康达”师生读书会将对同一本书有爱好的师生召集在一起，引导大家互相分享、互相倾听，鼓励大家互相帮助、互相启发，引导大家共同发现问题、分析问题、解决问题，不仅最大化地发挥了“同频共振”效应，而且大大增加了师生参与的活跃度。

3.4 双线联动

“书香康达”读书会引入“康达萤火虫”微信平台定期推送与读书会相关的资讯，采用“线下”读书会和“线上”微信平台互动相结合的方式，实现读书宣传的数字化、网络化，迎合了新时代青年人的阅读偏好。

3.5 与时俱进

“书香康达”师生读书会书目的选择紧扣当下热点，与时俱进，选择的书目不仅具有趣味性、可读性、还十分具有教育意义。例如，《人类简史》这本书不仅让师生了解了人类演变史，还让师生深刻意识到贯彻落实可持续发展观的重要；《洞穴奇案》这本书不仅让师生体会到侦探小说的魅力，更体会到德治与法制相结合的内涵。

4 实践成果及经验总结

4.1 引领读书新风尚，夯实医学院人文根基

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要“努力造就德智体美全面发展的高素质人才”，“培养学生良好的审美情趣和人文素养”。“书香康达”读书分享会每期的书目类别和主题都各不相同，涉及哲学、法学、医学，史学、社会学等各个领域，使得更多的师生学会读书、善于读书、爱上读书，起到了优化师生知识结构，拓宽师生知识面，不断提升康达师生人文素养的作用。

4.2 凝聚师生向心力，把握思想“方向盘”

习近平总书记强调，在前进道路上，我们一定要加强全党的理论武装，科学的理论武装是凝聚人心、团结向上的关键环节。“书香康达”师生分享会的主题选定以解放思想、与时俱进为原则，在丰富师生精神文化生活的同时，坚定政治立场，凝聚师生向心力。例如，在第五期师生读书会中，师生们通过阅读《习近平的七年知青岁月》，了解了习近平总书记七年艰苦的知青岁月，师生们深受触动，纷纷表示要永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，自觉规范言行，坚定理想信念，坚定党性信仰，在学生工作、科研学习等方面起到先锋模范作用。

4.3 响应“全员读书，全员育人”理念，社会反响良好

“书香康达”师生读书会主题丰富，适合各种兴趣爱好的人群，通过线上、线下互动，鼓勵全员读书、全学科读书，增强了师生读书的动力，极大的提升了师生读书的参与度。另外，师生读书会活动被连网等多家媒体报道，使得更多的人开始关注读书并意识到读书的重要性，在学院乃至社会上引起了良好反响。

（作者单位：南京医科大学康达学院）