严于律己 宽以待生

魏巍

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今赞美老师的诗句数不胜数，主旨在于教师的奉献精神。我也于2011年本着这种奉献精神，本着传导授业解惑的思想步入了教师岗位。本以为这份工作是轻松的，只要备好课将自己的知识传授给学生就可以了，刚刚毕业的我就这样抱着一腔热血走上了讲台，慢慢的我发现我对教师的理解太过于肤浅，我们不仅要关注学生的学习，更要关注学生的心理健康，不仅要努力提高学生的成绩，更要让学生有高尚的品格。

老师一直是一个受人尊重的职业，长久以来容易养成高高在上、唯我独尊的性格。而随着社会发展，计划生育的出台，孩子在家庭中地位改变，唯我独尊的不再是老师，而是现在的学生，它们表现出张扬个性，任性妄为，叛逆而且不体谅、不理解别人，表现的特别自私。如果教师与学生都有唯我独尊的心态，那么就会出现针尖对麦芒的局面出现，那关系一定是剑拔弩张。所以我们教师就一定要改变心态，要学会跟学生处关系，他们虽然自私，但是他们是有情商的，是能听懂道理的。

那是我刚参加工作的第一年，我本来长得就小，站在高中学生当中我更像是名高中生，因此学生也不怕我，跟我之间没有这种教师与学生等级观念，彼此之间就像朋友一样。那时我和学生一样，住在学校的学生公寓中，第一次月考后，我发现有几个同学的生物成绩不是很理想，我们谈了一次，她们说希望我能在早上上课之前给她们讲讲题，我高兴的答应了，从那以后，每天早上那几名女同学就去我的寝室找我讲题，但慢慢的我发现她们学习没有那么认真，有的时候开始跟我说一些与学校无关的话题，这时的我意识到了问题，并果断的结束了这和学习活动。并借着这件事在班级里教育了一下学生。那年正值我家里有一点变故，我将自己刚刚上初中的弟弟接到了我这里上学，我在班级里这样说：“同学们，我的亲弟弟比你们还小，刚刚上初一，而且是在这个对于他来说的陌生城市上学，他更需要我的关心与关注，而我却把我绝大部分的精力都放在了你们身上，无论是从学习还是从生活上都给了你们更多的关心，每天我利用自己的休息时间起早为你们辅导功课，可是你们却不把我的付出当做一回事，随意谈论一些与学习无关的内容，你们对于我的付出表现出了不尊重，如果换位思考你们的心情又是什么样的呢？”经过这一次的对话，很多同学表现出理解我，跟我同一战线，认真努力的学习，我们之间的关系也更加密切，心与心之间的距离被拉近了一大步，关系更加融洽，在这种和谐的氛围下学习效果更好，我们班的成绩一直都名利前茅。因此，我深深的感受到与学生平等交流的重要性。

就这样，很快两年的时光就过去了，进去高三的我更加的紧张。新学期刚开学，领导找到我，又给了我一个理科班，第一次上高三的我要教三个理科班，我感受到了我肩上的重担，压力也随之而来，我担心，我不自信，我怕班級的增多，经验不足，加上精力的分散会使学生成绩下降，影响学生高考，影响他们以后的发展。在这种心理负担下，我开始失眠了，总感觉胸闷，喘不上来气，为了充实自己，我不断的做题，不断的总结归纳题型，认真听老教师的课，学习教学方法，增加自己的知识储备。在我的不断努力下，丰富自己知识储备，提高自己能力，慢慢解决学生的问题变得得心应手，自己身体的症状也就逐渐的缓解了。到邻近高考的两个月，我又把单科比较薄弱的学生中午留下，单独辅导，最终我所教的三个理科班都超额完成学校分配的任务，取得了优良的成绩。所以说，想要能胜任教师这个岗位，首先得严于律己，从各个方面来充实自己，能为学生起到榜样作用，慢慢学生就会从内心敬佩你，理解你，在这种融洽的师生关系下，学生才进步的更快，更容易取得好成绩。

当今社会人才济济，生活压力很大，所以需要学生有个健康的心理。在我的班级中有位赵同学，他学习成绩优异，当时发现了一个问题，有时候他上课时是蹲在地上或者是蹲在椅子上的，这让我觉得这位同学很特殊，但当时没有当成什么大事，觉得这可能只是个人的习惯问题，就像有些同学怕自己上课困站着听课似的。随着与他的认识程度的加深我发现了更多的问题，他不喜欢与别的同学交流，有时候心情不好时会在课间时躺倒走廊的窗台上，当时的我经验不足，认为这是他自己的解压方式，就像有的人心情不好时喜欢独自在一个安静的空间里待着一样。我意识到这是问题，也与他谈过心，但没有认识到这是一种心理上的不健康。直到有一天，不知道是班级里的哪位同学与他发生了摩擦，他当时心情差极了做出了一件无法想象的事情，我才真正的意识到问题的严重性。当时我的班级在女卫生间斜对面，那天心情不好的他拿着班级里浇花的喷壶到女卫生间里喷水，当时给在卫生间里的女同学吓坏了。于是，我找到他，与他进行了一次深入的谈话，发现他有的时候想问题专牛角尖，而且遇到自己看不惯的事情时总是自己生闷气，长时间的自我封闭导致他与其他人的交流越来越少，心理问题越来越大。从那以后，我总是看一些有关心理健康的书籍，找到方法去与他交流，每次与他聊天的时候尽量引导他去表达，去发泄自己的情感。每周至少与他聊两次，用正确的思路去引导他，慢慢的他能与其他同学正常的交流，现在已经快大学毕业了，每次同学聚会他都会来参加，并且与同学相处融洽，这是我最开心的事情。

教师是个考验耐心的工作，遇到学生有问题，我们要尽量做到对他们宽容，对他们有耐心，慢慢去引导、去改变，学会发现他们的优点长处。

在我做教师的短短几年时光中，我对雨果的一句话有了更深刻的理解，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”严以律己，宽以待人，要从语言落实到行动上。把宽容之心带进教育和教学，是一件多么美妙的事情！