浅议中学德育教育如何做到与时俱进

李志红

摘要：当下正处于一个信息大爆炸的时代，良莠不齐的信息通过各种途径进入我们的生活。中学生正处于发展阶段，是世界观、人生观和价值观逐步成型的时期，还没有筛选信息的能力，加之家庭和学校的教育不到位，他们容易受到不良信息的影响，很难形成健全的人格。因此，在中学阶段需要德育教育发挥作用，引导中学生树立正确的道德观，培养品学兼优的学生。但是，中学的德育教育仍然采用陈旧的理念和制度，大多没有做到与时俱进，难以实现德育教育的目的。本文针对这一问题，探究问题的原因和解决问题的措施，进而推进德育教育与时俱进。

关键词：德育教育；中学；与时俱进

中学的德育教育是指提高中学生的品德和素质，引导中学生树立正确的思想道德观，最终目的是为了培养具有综合素养的学生。然而，当下中学的德育教育在具体实施中，存在很多问题，德育教育不能实现与时俱进。学生的价值观趋向功利性，心理素质差，抗打击能力弱，出现这种情况的原因是来自社会、学校和家庭等方面的影响，下面探讨其成因。

1.德育教育未能与时俱进的原因

1.1社会方面

中学生身处于社会中，在其人格的形成过程中，社会对其产生极大影响。现在的社会上仍然存在一些不良风气，加之互联网的发达，很多有违道德的行为被大众传媒放大传播，学生在生活中不断了解此类事件，容易受到影响，对社会道德丧失信心，影响他们健全人格的塑造。例如，由于市场经济的局限性，社会上出现收受贿赂、重利不重义的现象，中学生受到影响，进而容易形成功利性的价值观。或者，中学生在生活中会遇到各种违背社会公德的事件，诸如“扶不扶”的纠结、“中国式过马路”的蛮横的情况。社会上的不良风气正在不断动摇中学的德育教育，如果中学的德育教育针对这样的情况没有及时调整，德育教育的目的将无法实现。

1.2学校方面

新课程改革要求发展素质教育，德育教育的发展也需要与时俱进，但是中学的落实情况不好，受到应试教育的影响，学校只重视知识的灌输，只在乎学生的成绩。学校的德育教育得不到重视，有的中学甚至没有专门的德育教师，所谓的德育教育制度是扣德育分和处分学生，这样的德育措施非但不能提高中学生的道德素养，还会引起叛逆情绪，加大德育教育的难度。这样陈旧的观念和制度不适应现在德育教育的发展要求，需要学校变革德育教育的制度，建立起德育教育的教师团队，着力培养品学兼优的学生。

1.3家庭方面

在孩子的成长过程中，人格的成型过程中，都受到原生家庭的深刻而广泛的影响，孩子会在不知不觉中受到父母言行的影响，而且这样的影响在孩子人格成型后几乎不可能改变。父母是孩子人生的第一任老师，其一言一行都对孩子产生着难以逆转的巨大影响，但是成为父母是不需要资格考试的，很多父母是不合格的家长，在教育孩子上的方式存在很多问题。例如，一些父母自身素质不高，不能为孩子树立起好的榜样，对孩子的品德教育也就无从谈起；还有一些家长过于宠爱孩子，对孩子有违道德要求的行为缺乏约束，使得孩子心理素质较差，经不起挫折的打击。

2.促进中学德育教育与时俱进的措施

2.1社会方面的措施

大众传媒为了制造新闻噱头，过分强调有违道德的社会事件，这样的行为宣传了不良的社会风气，对于中学生的成长产生负面的影响。社会舆论方面应该宣扬优良的社会风气，向中学生传达积极的思想和观念。例如，当今社会，中学生使用互联网越来越普遍，但是网上的信息良莠不齐，一些网络媒体，为了增加新闻的阅读量，发布一些血腥、低俗等信息。这样的情况影响了中学的德育教育，政府相关部门应该加大力度进行整改，对于发布一些低俗、暴力等信息的网络媒体进行惩治，建设一个绿色的网络世界。

2.2学校方面的措施

学校方面需要及时抛弃陈旧的教学观念，改变应试教育的方式，将传授知识和培养素质并重，在全新的德育教学理念的指导下，建立与时俱进的德育教育制度，并将德育教育切实认真地落实，组建优秀的教师团队，着力培养品学兼优的学生。教师可以改变传统的说教式教学，创新德育教育的授课方式，采用更加生动有趣的教学方法培养学生的道德品质。例如，教师可以播放相关的纪录片，如《厉害了，我的国》，在观看过程中，激发学生的学习兴趣，让他们学习其中的道德楷模，借助榜样的力量增强学生提高自身道德素养的动力。

2.3家庭方面的措施

父母应该正视德育教育，不应该认为教育孩子的任务都应该由学校来承担。家长是孩子成长中不可缺席的角色，父母的道德品质在潜移默化地影响着孩子，所以，家长应当为孩子树立起良好的榜样，引导孩子树立正确的道德观和价值观。过于严厉的教育容易引起孩子反叛的情绪，溺爱的教育导致孩子心理脆弱，因此，“棍棒教育”和过分溺爱都不是正确的教育方法。父母应该采用引导性的教育方式，循序渐进的教导孩子形成良好的品质。例如，在孩子做错事的时候，家长不应该严厉的批评指责，或者帮孩子掩盖错误、逃避问题，而应该温和地询问孩子出错的原因，并且鼓励孩子用自己力所能及的方式补救自己的过失。这样的教育方式可以培養孩子应对问题、解决问题的能力。

3.结语

德育教育的发展需要社会、学校和家庭等方面的共同努力，也需要顺应时代的发展，教师应不断变革教育理念，不断创新教学方法，与时俱进的德育教育才能为中学生的发展护航，致力于培养具备品德和素质的综合型人才。

参考文献：

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