特色德育活动案例

陈滨

活动主题：参观抗战纪念馆，学习革命老前辈。

主题的确定：中国人民抗日战争纪念馆收录的资料记录了中国抗日的心酸历史，更展现了中国人民强烈的爱国热情和中华民族抵御外寇的精神，同时也警示后代子孙不忘历史，“为中华之崛起而读书”。

活动背景：现在的学生生活在科技发达、社会和谐的新中国，他们对中國的抗战史了解甚少，对当时人民强烈的爱国热情不予理解，缺少一些担当和责任。对此，我们组织了此次实践活动。

活动目标：通过活动，一方面，加深孩子们对中国抗战历史的了解，感受中国人民纯粹的爱国热情，接受中华民族团结、坚强精神的熏陶；另一方面，提高孩子们自身素养，增强其爱国情感。

活动实施过程：

行前准备：观看视频

为了帮助我们深刻认识中华民族这段屈辱的历史，感受中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩，在参观活动前，邀请历史教师赵老师为孩子们做了行前授课，赵老师不仅在课堂上穿插了相关知识的讲解，还特别准备了视频材料供大家学习。通过视频，同学们深深地被那段历史吸引着，为中国人民经历如此大的灾难感到痛心。

参观抗日战争纪念馆

活动一：学唱了《长城谣》这首歌。通过歌词，孩子们深刻地感受到日寇对中国人民曾经犯下的滔天罪行，我们也深刻地感受到中国人民不屈不挠的抗战精神、爱国精神和团结精神。

活动二：我们开始参观，看着纪念馆里陈列的物品，听着讲解员动情的讲述，让我们的心情久久不能平静。

活动三：参观过程中，孩子们听讲解员讲解。在展厅里，讲解员认真地向学生们讲述中国那段悲惨、屈辱的历史，告诉孩子们虽然历史如此，但咱们中国人是有骨气的，四万万同胞们团结一致，不屈不挠对抗侵略者，最终解放了全中国。之后同学们认真填写任务单，牢记这段历史。

召开主题班会

参观结束后，我们回到学校，孩子们积极认真地准备主题班会。之后我们召开了《向红旗敬礼，做有道德的人》《学伟人精神，做优秀学生》等一系列主题班会，进一步加深了学生对抗日战争历史的了解，同时也增强了他们的爱国热情和培养了他们的道德品质。

活动收获和反思

通过参加本次实践活动，孩子们收获颇多，既提升了个人素养，又增加了历史知识，同时也培养了爱国热情。

【李同学】2017年5月18日，我们去了抗日战争纪念馆。那天的天气很热，我们先去练习唱《长城谣》，这首歌据说是在“七七”事变后创作的，歌词里写出了当时中国被日本侵略的场景：那时的中国人不能和亲人团聚、日本人烧杀抢掠等等。然后我们跟着纪念馆里的工作人员到了一个地方坐了下来。看着墙上的壁画，听着馆内工作人员的讲解，让我对当时的历史有了更充分的了解。中国四万万人民全力抗日，把侵略者赶出中国去。虽然损失很大，但是这次的战争却使中华民族从衰落走向振兴，摆脱了屡战屡败的惨状。也让我知道了必须要努力学习，让中国变得越来越强大，因为“落后就要挨打”。所以这次抗日战争纪念馆之行使我印象非常深刻，久久难忘。

【田同学】在纪念馆里面我看到许多关于抗日的图片和文字，讲述了许多在抗日战争中英勇牺牲的战士的事迹，他们用自己的鲜血换来了新中国，他们的爱国精神让我心生敬佩。我们听讲解员讲解了抗日战争的历史，学唱了《长城谣》，受益匪浅。我想，作为生活在这个时代的青年，我们要热爱自己的祖国，珍惜来之不易的和平，勿忘国耻、铭记历史。从现在开始努力学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

【王同学】前事不忘后事之师，我们在游览抗日纪念馆的过程中，是否做到了认真学习，感受当年所发生的事情？这些所见所感会伴随着我们在今后的日子里更加进步。前段日子里，我去参观了抗战纪念馆。馆里陈列了抗日时的展品和记录烈士事迹的刊物等，就在这么一个不到几十平米的展厅内，我仿佛看到了当年热血沸腾的战场、听到了无情的嘶喊声、闻到了来自革命的血腥味、感受到了革命战士们的坚强与勇敢。随着时间的推移，墙上的画也在变化着，从冰冷的战场变为热闹的天安门城楼，从落魄的半殖民地半封建社会的“中华民国”变为有着强大国际威望的中华人民共和国。当我看到中国崛起之时，我的心中也不由自主地产生了一种自豪感。那是对引领我们走向富强时代的领导人的尊敬赞美，是对祖国的热爱。

【霍同学】这次抗日战争纪念馆之行让我印象深刻，久久不能忘怀。走进抗日战争纪念馆，更是使人震撼不已。墙壁上刻着的壁画，浮现在眼前的一幅幅历史画卷。那残缺不全的建筑，可是经过了血的洗礼？摆放在博物馆中的古董文物又在诉说怎样的故事？那悠扬的旋律，一直拨动着我的心弦。我对这里充满好奇，想去这个伟大的地方探索，又一轮明月照向当头，是什么牵引着我来到这里，让我们相聚在这里，让我们一起去缅怀历史。我想，那就是在我们每个人心底的那份民族使命感，因为我们是中国人，我们是炎黄子孙，我们更应该去热爱这个历经劫难的祖国，正是因为有前人的付出，才有我们现在的美好生活。