浅谈高中文科学生语文学习兴趣的培养

刘昱彤

摘要：高中文科生的语文成绩在文科课程的综合成绩中占有相当大的比重，学生在文科的学习中需要与老师互相配合更好的完成语文学习，最好方式就是培养学生对语文的学习兴趣。本文针对如何培养文科学生在语文上的学习兴趣进行探讨分析，让学生能够有效的提高语文学习成绩，老师能够更高质量完成教学任务。

关键词：文科学生；语文学习；学习兴趣

一、高中文科语文学习内容

对于高中生来说，高中语文主要需要学习古诗词的鉴赏，现代近代各种类型的散文，有深度含义的短篇小说，还有写作的能力，这些学习内容能够奠定学生学习其他的科目，在其他科目中通过阅读充分了解题目的主要意义，句子所表达的含义等等，语文是高中学习时期重要的基础性知识的学习。

（一）古代诗词歌赋鉴赏学习

古诗词方面的学习需要老师针对诗词句子进行翻译带领学生了解每一首诗词表达的意义，了解作者在创作诗词期间的心情，以及整首诗词表达出的情绪，学生通过学习了解作者和诗词的意境；课后对重点要求记忆的诗词进行背诵，帮助学生提高写作水平。

（二）散文短篇小说的学习

在学习散文和短篇小说中，学生们需要明白整个文章的中心含义，根据中心含义在阅读文章时进行思考，在老师的引导下理解文章作者想要表达的具体意义，这方面内容的学习能够锻炼学生的阅读理解能力。

（三）作文写作学习

这个部分老师课堂的讲解非常关键外，学生在课后时间的学习也尤为重要，在课后空闲时间可以选择阅读名著，以及多种类型的课外的书籍，在阅读中找到写作的感觉；也可以通过写日记或者记录的方式培养写作能力。

二、培养文科生语文学习兴趣策略

（一）课堂互动有助于带动学习气氛

老师在课堂上根据每个学生的具体情况进行课堂提问等课堂互动方式活跃课堂气氛；在课前提前做好备课工作，课堂中需要通过什么样的方式去帮助学生更好的进入到课堂学习的氛围中。通过课堂学习的课程内容，对于诗词方面的学习可以让学生以有感觉的朗读诗词，在课上学习了解了诗词作者的情绪和表达的情感后，用适合的情绪去朗读诗词，可以选择性设计一个朗读评选；散文学习的课程中，利用合理的课堂时间让学生去思考文章的中心含义这样的问题，通过引导的方式带动大家一起学习，在这个过程中考虑每个学生的具体情况制定相应难易程度的问题，可以更有效的提高课堂的互动，活跃学生在课堂学习气氛，提高学生在课堂互动学习的兴趣。

（二）轻松的学习环境有助于提高学习兴趣

文科生的学习除了数学外，其他科目基本都需要去花费大量的时间记忆背诵知识，所以在课堂上如果还是采用大部分文科的方式教授语文，会很容易消磨学生的学习的兴趣，所以为了培养和提高对语文的学习，语文老师需要花费更多课余时间提升自我，扩展老师的知识面；在课堂上大脑知识丰富的老师会熟练于将课程和其他知识串联起来，引入其他的知识到课堂中，将知识结合起来更容易吸引学生的学习兴趣带动大家在课堂上的互动和学习；思维更开阔的语文老师在课堂教学上语言表达方面会更有艺术感，能够更容易抓住学生的眼球，跟随老师的进度活跃课堂思维，同时带动学生思考，让学生在课后能自觉地了解更多相关课外知识。

（三）利用微课等新教学模式带动学习兴趣

传统的教学方式消磨了很多学生学习的兴趣和耐心，而新的教学模式在课堂上能够更好的帮助老师传授知识，同时让学生们因为新鲜感对课堂学习充满兴趣；利用多媒体或者微课这样的教学方式，将课程内容通过趣味视频的方式呈现，一些有趣的文字和图片都能带动课堂学习气氛，让学生能在这些课程内容的小细节上专注于课程视频中；对于一些表达出激昂情绪的课文，可以通过微视频加入视频、背景乐这样的元素将内容直观的展现出来，吸引学生在课堂上的注意力，提升对语文学习的兴趣。

（四）组织课外活动提升学习兴趣

对于高中学生来说，每天除了学校就是家里，老师可以充分利用这个因素，加强组织一些课外的学习方式或者活动，可以通过组织班级同学郊游或者野炊，在枯燥的学习中，帮助学生放松，用劳逸结合的方式更好的进行学习；可以设计关于课程的竞赛活动，用这种竞赛活动的方式，带动学生参与到课程学习中来，可以设计朗读演講这样的比赛，锻炼学生的说话辩论的技能，或者举办写作竞赛，在竞赛的同时还能锻炼学生的写作能力；竞赛的奖品尽量选择符合学生喜好的物品，能让竞赛活动达到更好的效果；在课后或者假期这种时间，制定阅读计划，老师可以推荐一些适合高中生阅读的书籍和文章供学生阅读，让学生在阅读中发现书中的颜如玉、黄金屋，帮助学生在阅读中拓宽自己的知识层面，找到阅读的乐趣。以上几种课外活动都能有效的提高学生的学习兴趣。

三、总结

学习兴趣不光是需要学生自己建立，更需要语文老师设计合理的方法帮助学生培养兴趣，让学生通过对语文这门课的兴趣更高效的进入语文课程的学习中，让兴趣成为带领学生学习的最好老师。

参考文献：

[1]龙建城.浅谈高中语文教学中学生学习兴趣的培养[J].当代教育实践与教学研究，2015 （03）：13.

[2]张华良.浅议高中语文教学中培养学生的学习兴趣[J].教育教学论坛，2012 （30）：281-282.

[3]王莉.浅谈高中语文学习兴趣的培养[J].学周刊，2011 （09）：29.