园林专业模块化教学探讨

余华平

(江西环境工程职业学院，江西 赣州 341000)

一、园林专业模块化教学

(一)模块化教学的涵义

模块化教学是把知识和技能细化为各模块，通过对模块的管理来管理知识点和技能点，用科学的方法来管理好专业结构体系，明确教学质量工作的内涵，提升教学管理的水平，提高教学质量工程的技能。通过对知识点的细化，把握知识点的功能和作用，通过对技能点的管理来实现教学的目标。模块化教学有利于教学管理，整理好教学的过程，实现多种教学方法应用到教学中来，通过素质教学体系来提升办学实力，强化知识的管理力度，利用好的教学条件来配置资源，利用资源来管理好教学的过程，提升人才培养的技能水平。实现素质教学的功能和过程管理，做好学生管理工作，制定好的人才培养体系和教学体系，充分实现教学管理的过程优化。优化教学工作的技能点，利用教学资源管理好教学的流程，管理好教学的设备和设施。利用好的教学实训基地，通过好的实训教学体系来管理好实训的工作过程，认真分析人才培养的市场需求，管理好教学的过程和教学内容，通过强化教师的考核来提升教学水平，充分利用教学设备来提升教学的使用率，建设好的模块化教学管理团队，制定好的人才培养体系和实训体系。分析学生的学情，加强学生的学习管理和作业管理，通过模块化教学来细化工作内容。

(二)园林专业实施模块化教学方法

根据学生的学习需求来管理好教学的内容，做好学生的管理工作和教学内容的细化工作，利用好教学的资源优势，优化教学实训体系和知识体系。制定好的师资管理方法和考核方法制度，通过制度来管理好教学，通过工作过程的系统化来实训模块化教学，加强日常工作的考核力度和管理力度，教学工作要有方法和工作目标，细化工作内容和管理方法，认真分析教学大纲和人才培养的要求，做好教学的日常管理工作和市场调研工作，做好备课工作和分析教材工作，分析知识点的模块化，分析专业的知识点和技能点，做好教学管理工作和就业工作，整合各种教学资源优化教学流程，掌握学生的学习情况和就业情况，分析教学中的重点和难点，做教学的模块化管理工作，认真做好教学数据的分析工作。通过专业的资源优化配置和管理工作，管理好教学的教学过程和流程，老师要整理好教学的模块，做好教学的前期准备工作，通过加强学生的日常管理工作。

(三)做好园林专业模块化教学管理工作

通过对模块化教学的研究和分析，做好各模块之间的联系工作，通过充分利用各模块之间的关联，建立好的工作方法和目标管理方法。认真分析模块教学的功能和作用，做好人才的管理工作和培养工作，讲究教学的资源和管理方式，做好人才的培养方案和课程的教学大纲，分析专业的重点和难点，培养好的学习习惯，明确教学的目标和教学的过程，通过一体化教学来管理好教学团队，做好学生的就业跟踪工作，做好模块化教学的管理工作和分析工作，总结管理内容和管理方法。做好学生的教学管理工作，根据学情做好教学目标管理工作，分析学生管理的工作重点，加强教学管理的过程考核工作，加强模块化教学的实施力度和管理力度。园林专业的模块化教学要多去总结，制定好的过程管理目标，通过分析数据，管理好模块化教学。

二、园林专业模块化教学的作用

模块化教学有利于细化知识点和技能点，能从多个角度来管理好教学，通过对教学过程的管理工作，明确知识点和技能点。分析不同的学情，做好模块化教学的管理工作，做好作业的管理工作，做好教学数据的分析工作。通过对学情的研究和分析，认真做好模块化教学的管理工作和分析工作，做好教学方案的制定工作，采用不同的教学方法来管理好教学。精细化管理好教学的内容和知识体系，认真做好教学的过程分析工作和内容的管理工作。

三、做好园林专业模块化教学的总结工作

通过一段时间的模块化教学，要认真分析总结教学的工作方法，明确教学的工作重点和难点，管理好教学的工作环节和工作内容，做好学生的就业管理工作，通过对知识点的细化来管理好教学资源，认真分析教学工作的特点，努力做好教学的管理工作和总结工作，明确教学的内容和教学过程，明确教学的管理功能和方法，通过不同的教学方法来管理好教学的功能要素，通过学情分析实施不同的教学方法。

总之，要对职业学院园林专业模块化教学实施过程多分析和总结，培养好的教学团队，分析不同的教学数据和教学功能。我们要多去分析学情和工作重点，做好教学的管理工作和分析工作，通过对学情的研究来总结工作方法，通过研究不同的工作机制来管理好教学过程，制定好的人才培养方案和分析方案，做好人才培养总结工作和分析工作，认真总结目标管理机制和培养机制。分析不同的学情和管理数据，分析教学管理的效果和内容，总结各知识模块的作用，认真做好数据分析工作和数据整理工作，管理好模块教学的环节和过程。