运输包装课程教学改革研究

袁艳 曹乐

摘 要：《运输包装》是包装工程专业的一门主干课程，针对运输包装课程教学中存在的问题， 围绕着运输包装课程体系，分别从理论教学、实验教学及课程设计环节入手，探讨运输包装课程的教学方法和教学环节， 提出运输包装课程教学改革的新思路。

关键词：运输包装 包装工程 实验教学

当今，在经济全球化和我国成为世界制造大国的形势下，企业面临着激烈的市场竞争。在发达国家的企业具有技术、管理和资金优势的情况下，降低产品的成本，是我国企业在国际市场中赢得较大份额的重要手段。目前，我国大多数企业的物流成本在总成本中的比例在 20%以上，远远高于发达国家的水平，具有很大的潜力可以挖掘，被公认为当今企业的第三利润来源。运输包装设计的好坏，对物流成本影响极大，因而正受到各方面的高度重视。

《运输包装》课程作为包装工程学科的一个重要分支学科， 是包装工程专业本科生必修的一门专业课。如何适应现代物流高速发展的大环境，培养符合市场需求的包装专业人才， 大力推进运输包装课程的教学改革与实践已迫在眉睫。

1、運输包装课程体系

运输包装课程分为理论教学和实践教学两个模块，其中理论教学包括包装动力学理论和运输包装设计两部分，实践教学包括课程实验和课程设计两个环节，如图1所示。

2、运输包装理论教学

运输包装是指“研究在流通过程中引起包装件损坏的各种危害，研究造成这些危害的多种因素和将损坏减少到最低程度所应采取的技术或管理手段。”简单来说，以运输存储为主要目的的包装称为运输包装，它具有保障产品安全、方便储运装卸、加速交接、点验等作用。

运输包装主要研究以下几个方面的内容：

1）包装动力学的理论基础。探讨适合分析包装件受力损坏的动力学模型，求解方法和相关理论。

2）包装件的流通环境条件。汇集流通过程中各种环节的特性和标准。

3）脆值及其评价方法。介绍冲击情况下的边界损坏理论和确定脆值的方法。

4）缓冲包装材料及动力学特性。介绍常用缓冲材料的各种特性及其测试方法。

5）缓冲包装设计。介绍设计方法与衬垫结构。

6）典型运输包装容器。主要介绍木箱、瓦楞纸箱和集合包装设计与选用。

7）运输包装系统的设计与试验。从全局出发探讨包装系统的设计和试验大纲。

3、运输包装实验教学

包装试验是包装从设计进入流通的重要环节。工业化生产的包装品或包装件，都必须通过试验或测试来确认其可靠性，通过包装试验，可将结果反馈，从而达到完善设计，提高质量的目的。因此，包装试验是现代工业包装技术的一个重要方面。运输包装试验具体包括：

1）冲击试验：又包括垂直冲击试验、水平冲击试验和多方向随机冲击试验，其中垂直冲击试验是模拟包装物的自由落体而设计的，试验之初，把试样提到规定的高度突然释放，使其自由落于冲击垫上形成冲击；水平冲击试验是模拟车辆紧急制动和火车连挂作业而设计的，试验时，使试样以一定的水平速度与垂直的挡板相撞产生冲击；多方向随机冲击试验是模拟流通过程的各种随机事故（如低度障碍性跌落、连续数次翻滚、倾倒在凹凸不平的地面上等）而设计的。

2）振动试验：振动，是货物流通的主要环境负荷之一。振动试验是模拟振动环境对包装产品的破损而设计的。由于正弦波的产生，控制和测量都比较容易实现，因此货物的振动试验规定使用正弦波。通常分为定频试验和变频试验两种方式。

3）压力试验：模拟包装件流通中的静力压载，检验货物或容器的承载能力。其中堆码试验是将试样按运输状态平放在坚硬平直的地面上，在顶部堆积重物；压力试验是将试样置于压力机两个平行压板之间，压板以10±3mm/min的速度相对移动以形成压力。

4）喷淋试验：是模拟包装件流通时露天存放有遭雨淋的可能而设计的。通常有喷水、浸水、透湿等几种方式。

4、运输包装课程设计

进行运输包装课程设计环节是对所学的运输包装课程进行全面复习，要求学生利用所学的理论知识解决实际问题，培养学生的动手能力和团队合作意识，为以后的学习和走上工作岗位打下坚实的基础。

运输包装课程设计是要求学生对某一选定产品进行运输包装设计。包括：流通环境的分析、缓冲衬垫的设计、 外包装容器的设计及外包装容器的的表面装潢，同时要求学生完成包括缓冲衬垫设计图、外包装容器的结构展开图及外包装容器的表面装潢效果图等相关图纸。

5、结语

《运输包装》作为一门多学科交叉的综合性课程，它涉及到机械、力学、计算机、材料学等多个学科。这些相关学科的发展和市场变化对包装的要求是不断变化的，因此，在《运输包装》课程的理论教学和实验教学过程中，要结合科技进步和市场变化，对《运输包装》的实践教学内容作实时的、动态的调整，只有这样，才能培养出符合市场需要的、有竞争力的包装工程专业人才。

参考文献

[1] 彭国勋.物流运输包装设计[M].北京：印刷工业出版社，2012.

[2] 郭晓红.包装工程实验教学改革探讨[J] .科技创新导报，2008（1）：225.

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[4] 向红，吴若梅，刘跃军.包装工程专业人才知识结构与创新能力培养研究与实践[J].湖南工业大学学报， 2007（2）：104-107.

作者简介：袁艳（1980- ）， 女， 陕西西安人， 西安工业大学副教授， 主要从事运输包装及产品安全防护工作。

基金项目：西安工业大学核心课程项目。