表情包对大学生的影响及引导策略研究

黄乐远，盛 创

(1. 安徽工业大学 计算机科学与技术学院，安徽 马鞍山 243002； 2. 安徽建筑大学 经济与管理学院，安徽 合肥 230051)

互联网技术和网络新媒体飞速发展，人们在网上的交流方式也发生了很大的改变，从早期的纯文字交流发展到现今的多媒体交流，图片在网络交际中的作用也越来越突出，这为表情包文化得以快速发展奠定了基础。从在QQ中初露端倪，到微信中的普及，再到如今微博中的广泛使用，表情包已经成为一种文化现象，在年轻人尤其是大学生群体中尤为流行。

一、表情包的内涵

(一)表情包的含义

我们可以把表情包理解成为网络语言的另一种形式，是网络语言的延伸，是随着媒体和时代的快速发展下的必然产物。表情包本身就是一种包含幽默、戏虐、热点语境、特定情境于一身的传播符号，这种包罗多元的符号不仅能够完美地表达使用者的真实情感，更能化解尴尬、画龙点睛，形式的多样性与表达的准确性很好地结合在一起，使之成为网络语境的绝对宠儿。

(二)表情包的分类

表情包的来源既有现实生活中的明星或网络红人，也有很多卡通形象。如表情三巨头，即中国体育明星姚明、韩国演员崔成国、日本歌星花泽香菜，他们三人的夸张表情被众多网友用作表情包素材，很多表情令人忍俊不禁，他们分别被称为“姚明脸”、“金馆长”和“兵库北”。通过截取张学友在电影《旺角卡门》中的形象制作的表情包也大为流行。此外，还有根据周杰饰演的尔康在电视剧《还珠格格》中的夸张表情制作的表情包。根据卡通形象制作的表情包更是不计其数，如天线宝宝、暴走漫画、樱桃小丸子、炮炮兵、嗷大喵等，其中嗷大喵、炮炮兵等是专门设计用于制作表情包的形象并已推出多个系列。

(三)表情包的特征

1.娱乐性质凸显。表情包用于娱乐的典型便是“斗图”。斗图活动发端于QQ，尤其是在群聊的时候通过发送搞趣图片来娱乐，这项活动后来延伸到百度贴吧或其他论坛上。斗图活动中比较有代表性的便是“金馆长”、“姚明脸”和“兵库北”，很多明星和影视人物也会被恶搞，通过图片中的文字和事物行为相结合制作的系列表情包常常能让人眼前一亮，从而达到很好的娱乐效果，而制作并发布表情包的网友也能在斗图过程当中获得成就感。表情包制作简单、通俗易懂，给了很多不善于言语的人以吐露真实想法的途径。

2.紧跟社会热点潮流。表情包的流行往往伴随着社会热点新闻、娱乐圈新闻、国计民生大事的热议。例如《还珠格格》系列表情包、某女子歌唱团体成员系列表情包等，这些事件不仅有极高的关注度，而且层出不穷，给表情包的诞生提供了取之不尽用之不竭的素材。

3.题材丰富。表情包的题材可以说是不计其数，从以前各种手机端APP的自制表情，GIF动图和静态图片，到现在的抖音短视频、快手短视频，各种直播平台等，都给表情包提供了海量题材。

二、表情包的影响

(一)网络表情包的积极影响

首先，表现包的使用有利于大学生的交流。人们在使用网络社交软件同自己不熟悉的人交流时，使用表情包可以活跃气氛和化解尴尬，尤其在年轻人中间，使用表情包可以比较容易与周围的群体打成一片。如今，大学生在刚刚入学的时候都要加入班级和年级的QQ群，使用表情包能够快速拉近彼此的距离，这有利于在以后的相处中建立良好的人际关系。其次，表情包可以提高沟通的效率。人类早就已经告别了发电报、写书信的交流时代，人与人之间的沟通变得越来越便捷，短时性的谈话取代了延时性的交际。这时候表情包在交际中就起到了润滑剂的作用，它不仅可以避免没话可聊的尴尬状态，还能够提升交流的趣味性，一定程度上取代了文字交流。其三，表情包有利于大学生释放压力，获得愉悦感。表情包的使用可以一定程度上释放大学生内心压抑的情感，通过幽默的表达来获得身心的愉悦。例如“单身狗”表情包不仅可以用来调侃别人，还可以用来自嘲，既可以间接地表达对秀恩爱行为的不满，还可以隐晦的表达对爱情的渴望。利用表情包自嘲或相互娱乐有利于不良情绪的纾解。

(二)网络表情包的消极影响

表情包这一亚文化传播媒介存在消解主流文化的风险，在交流沟通中表情包的频繁出现反而可能出现沟通障碍。很多大学生仅仅是为了发一张图片而使用表情包，当表情包在交流频繁出现，甚至有些人到了“不发表情包就没办法跟人聊天”的地步时，表情包的弊端就已经很凸显了。

网络表情包的过度使用削弱了大学生的文字表达能力。过度使用表情包使得大学生改变了使用文字表达思想感情的习惯，在一定程度上削弱了大学生文字表达的能力，这对于大学生的发展是不利的。

表情包的过度娱乐化对社会风气有不良影响。过度的娱乐化会使社会风气趋于浮躁，娱乐仅仅停留于表面，无法开发更深层次的东西。表情包的过度使用会增大与本就存在代沟的人群的沟通难度，例如父母、教师、长辈。部分大学生乐于接受表情包这一新兴事物，但是也有不乐于接受表情包的人群，这使得不同群体间的交流受到限制，进而产生隔阂。此外，不同的个体对同样的表情包的理解都是有差别的，差别的存在也容易给交流造成误会，因此不同文化年龄群体之间的交流难度会升级。

低俗表情包的使用会对网络文化的健康发展造成不良影响。当前，网络监管机制尚有不健全之处，这为低俗的表情包的传播带来可乘之机。一些带有色情、暴力等内容的网络表情也时常出现于社交网络，有些表情包的内容还带有明显的教唆性，这些类表情包对青年大学生的成长是极为不利的。

三、加强对大学生使用表情包的引导

高校有必要就表情包的制作和使用等行为加以引导，在思想政治理论课的基础上，还要抓住课余或集体活动来规范大学生的行为，保证青年大学生群体的健康成长。

(一)制作有意义的表情包，激发大学生创新热情

制作表情包的素材可以来自网络，也可以自己拍摄或绘制，工具可以使用图片编辑软件，甚至使用手机APP也可以完成，因此制作和传播表情包的门槛比较低，几乎每一个大学生都有自制表情包的能力和条件。学生辅导员日常生活中与学生接触最多，要引领大学生制作有意义的表情包。表情包的内容要积极向上，能够激发正能量。可以利用QQ群、微信群或贴吧等平台发布内容健康实用、积极向上的表情包，带动制作和传播有价值的表情包。在制作表情包方面还要注重激发大学生的创新热情，主动分享新素材，提供新思路，这对培养大学生的创新精神也是有帮助的。

(二)加强网络舆情监督与管理

网络语言的肆意泛滥、缺乏监管也会造成大学生的言语基础丧失，导致低俗、恶意的文化入侵校园。高校辅导员必须对网络上习惯使用表情包的学生进行监督。具体来说，一是制定学生文明上网制度。通过规章制度，将学生的网络行为与评奖评优、综合素质考评等挂钩，形成强制约束力，杜绝网络不文明行为。二是利用多重手段监控学生的网上行为。如今大数据的发展极为迅猛，高校可以充分发挥大数据平台的优势，通过技术进行监管。三是利用课余时间邀请专家来校为在校大学生开展法律知识讲座，引导大学生合理合法合规利用网络。

(三)网络传播中利用表情包创造积极舆论效应

表情包在表情达意让人获得愉悦感的同时还必须传播正能量。学校要注重教育和引导，让大学生群体传播有价值的表情包，同时，要让学生意识到传播不良表情包的危害，提高自觉性主动去抵制含有不健康内容的表情包。在技术上也要加强对低俗、暴力等不良内容的过滤，确保学校的网络平台上的每一个表情包都是积极向上的。确保网络表情包的积极健康，也是构建绿色和谐网络的一部分，只有通过这些努力，才能让大学生在更好的环境下成长。

四、结语

表情包的出现和流行同当前的社会大环境是分不开的，网络表情包多是网络娱乐文化的产物，所触及的内容大多流于表面。营造良好的校园网络环境，积极引导网络文化向健康的方向发展，对提高大学生综合素质、促进大学生全面发展有重要作用。