浅析高三数学学习中学习效率的重要性及提高途径

摘 要：“学习效率”就是指在单位时间里完成的学习量和取得的学习收获。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低，则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前程。可见在高中阶段养成良好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

关键词：高三数学；学习效率；重要性；提升途径

对于高三的我们而言，提高学习效率是一个很重要的问题，而最让人害怕的当属数学。我身边有很多同学，尤其是女生，对数学的害怕程度令人吃惊，他们往往很努力却每次考试都成绩平平，他们把高23的时间全都贡献给了数学，成绩也不见起色。最后他们把自己否定为不是学数学的材料而放弃。而还有一部分同学恰恰相反，他们看上去没有那么重视数学，甚至给数学的时间少之又少，却能在每次的测试中取得很高的分数。这些往往与学习效率的高低密切相关。学习效率不高虽有多因素造成，但不良的学习习惯一般是影响学习效率的主因。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”俗话说：“好习惯使人受益终生”。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是保证我们高考成功及人生发展的重要因素。那么，下面我就根据自身实力，为想提高数学学习效率的同学提出自己的几点建议，仅供参考：

一、 在数学学习中找准自己的定位

首先，我认为学习数学最重要的一点就是定位问题。所谓定位，即我们在某一领域所处的位置。具体到数学学习里，就是我们首先要清楚自己在数学学习中已经达到了怎样的层次，之后继续学习想达到什么层次。这个层次分为基础或者非基础。如果是非基础，考题的难度系数也是不同的，我们目前能做到的和目标的难度系数分别是什么。这些是想提高数学学习效率之前必须要考虑好的。举个简单的例子，假设你对数学基础知识的掌握很好，那在复习的时候就不用像大部分同学一样按着基础知识—基础题—难题这样的步骤，你可以直接跳过第一步甚至第二步，从适合自己的步骤上手，这样才能正确提高自己的数学复习效率，从而达到提高成绩的目的。

二、 数学复习前需要合理的策略和时间安排

提到策略和时间，这个在我们的高三数学学习中占有十分重要的地位。首先在策略上，我认为学会舍弃、力所能及、适当休息这三点必不可少。在繁忙的高三学习中，时间也是十分有限的。我们不仅要复习数学，其他的科目也是成绩提高的关键，所以这就需要对各个科目进行权衡，分析出哪科需要长时间复习，哪科是自己的强项。当然这里提到的是数学，所以以它为例，假如你的数学很差语文很好，那么就要从语文中合理地抽出时间分给数学，以达到时间效率的最大化。除此之外，一天的时间也要做出合理分配，最常见的即我们自己制定时间计划，并努力按目标完成，这样不仅完成了任务，也会对自己的期望值升高，继而学习兴趣和效率也会大增。

三、 数学学习过程中学会巧用课堂

巧用课堂即抓住课堂机会提高效率，虽然高三已经进入到复习阶段，但认真听课也是必要的。首先，听课的时候要学会选择性听，例如一节课老师一共要讲三道题，但有一道我们是掌握的，那就用这一道题的时间做自己没有掌握的题，其余两道认真听讲。其次也是最重要的课堂技巧就是多和老师交流，高三数学老师一般会留充足的课堂时间给我们做题，那么这个时间就要抓住多问问题、多和老师交流，体会老师解决数学题时的思维。我一直觉得学习数学，思维是很重要的部分。如果我们把归纳、转化、类比等数学思维熟练掌握的话，解题的速度必定会大大加快，学习效率也会自然而然地提高。

四、 高三数学学习中保持良好心态

步入高三阶段以后，我们本身承受着相对较重的学习学科压力，对我们大多数人而言，数学成绩的提高整体难度仍然巨大。究其根源，就在于我们对此还未拥有应当具备的优良心态。高三的我们面对即将到来的高考，更多的是厌倦和疲惫，缺乏必备的自信心和安全感，再加上数学本身具有较大的难度，尤其是综合性较强的一些大题，因而许多同学常常会畏惧数学。根据上述分析的具体做法，首先我们应该把数学培养出趣味性，看到它简洁有趣的一面，不要把学习数学当作仅仅为了应对阶段性测试而进行的活动。真正喜欢上数学，遇上难度较大的题型时，对它显示出浓厚的兴趣，自主探析、同伴交流相结合找出解题思路，体会到解题过程中的快乐和解完题潜在的成就感。我们只有拥有了良好的学习心态，学习效率才会大大提高。

数学学习成绩的提高并非一朝一夕，它与学习效率密不可分。而学习效率的提高看的不仅仅是学习热情，还要讲究学习方法、策略和合理的时间安排。针对不同的个人学习情况为自己制定不同的合理规划，达到学习效率的最大化和最优化，这是我们现阶段努力追求的目标。当然，关于学习方法，在接下来的数学学习实践中我们还需要不断地摸索总结，逐步地完善，以达到学习效率全方位、多方面地提高。

參考文献：

[1]李泽然.如何做好数学学习——数学学习方法分享[J].现代交际，2012（15）：31-34.

作者简介：陈麒宇，福建省厦门市，福建省厦门双十中学。