高中英语教学中运用学生主体性学习策略的研究

周惠莉

从我国当前的英语教学模式来看，部分教师仍然注重对学生进行知识点的教学，一节课完全采用灌输式的教学模式，学生在学习的过程中没有意识到自身是学习的主体。对教师过分的依赖，在遇到一些学习问题时不懂得自己进行积极的解决，这不仅影响了学生的学习效率，同时还影响了学生自身的成长和发展。高中阶段的教学对于学生日后的成长和发展具有非常大的影响。在高中教学阶段，如果让学生形成良好的主体性学习理念，将会对学生日后的成长和发展带来良好的促进作用。

一、高中英语教学现状分析

从当前的高中英语教学模式中能够发现许多问题，如果不对这些问题进行及时解决，将会严重影响学生的个人发展。处于高中阶段的学生面临着人生的转折点，如果学生的学习能力始终得不到有效的提高，将会直接影响学生在高中阶段的学习效果。由于受到传统教学理念的影响，当前大部分教师仍然在使用传统的教学方法，将课堂变得生硬死板，学生的学习兴趣很难得到有效的提高，面对一些困难，学生更多的是选择依赖教师，这对于学生个人能力的提高造成了一定的阻碍。虽然新课改在反复强调要不断提高学生的自主学习能力，将学生作为课堂的主体，但是教师在教学过程中仍然忽视了主体性的作用，以自身为主体带动学生进行学习，因此教师与学生之间的互动性较差。在课堂上，教师提出一些问题后，很少会有学生进行积极主动的思考，没有良好的互动，学生的学习效率将很难得到提高。

虽然新课改才反复强调要将学生作为教学的主体，部分教师没有深入的理解新课改的具体含义，因此就无法在教学过程中充分发挥学生的主体性作用，盲目的将学生作为教学的主体，任由学生在课堂上进行自由散漫的发挥，这样不仅会影响课堂教学效率，还会导致学生的思维能力得不到有效的提高。教师在教学过程中应该充分发挥正确的指导性作用，将学生的思维引导在正确的轨道上进行思考，这样能够有效的提高学生的自主学习能力。

由于受到传统教学理念的影响，在高中阶段的英语教学过程中，教师会强调让学生学习语法知识，但是盲目的学习语法知识，只会让学生感觉学习英语是非常困难且无聊的事情。面对这样的问题教师应该将现实中的语法进行趣味性的转化，以此来不断激发学生的学习兴趣，当学生对于学习有兴趣之后，自主学习能力自然能够得到有效的提高。教师在对学生展开教学前应该让学生充分的认识到自身的主体性作用。当学生有了正确的认知以后，则能够更好的投入到日常学习中。

二、高中英语教学中运用学生主体性学习策略的途径

1.教师要转变自身的教学理念 想要不断提高学生的自主学习能力，充分发挥学生的主体性作用，首先教师应该转变传统的教学理念，教学理念对于教师的教学方法和教学策略有着至关重要的影响，如果教学理念不正确，那么直接会导致后续教学方案产生偏差，因此教师应该深入研究新课改提出的要求，对学生的自主性学习进行深入了解，从而才能认识到当前教育中存在的问题，并且进行第一时间的解决。当教师了解到学生的真实情况以后才能够找到教学的出发点，从而才能更好的激发学生的学习热情。例如当学生在学习English around the world这一句型时，如果采用传统的教学模式，教师只会将这一句型进行简单的分析讲解，但是为了充分体现出学生的主体性，教师在教学过程中可以充分利用多媒体的方式，让学生观看多媒体以后在进行小组内的讨论学习，通过讨论和分析，能够让学生更牢固的记住这一句型。

2.让学生学会相互协作 在传统的教学过程中，学生之所以对学习没有积极性，其中最主要的一个原因是学生在课堂上无法将自己内心的想法及时表达出来，教师在课堂上会占据大量的时间为学生进行知识点的讲解，因此忽视了学生想要积极表达自己的想法。面对这样的问题，教师应该在课堂上展开相互协作的合作学习模式，这样能够让学生充分意识到自己是学习的主人，并且将自身的主体性充分发挥出来，在合作学习的过程中，学生不仅能够高效的学习知识，同时还能意识到团结协作的意义。这对于学生日后的成长发展具有非常良好的促进作用。

3.利用情感教学激发学生的学习兴趣 教师在学生的成长发展过程中占据非常重要的位置，教师的正确引导能够帮助学生树立对学习英语的兴趣，因此教师在教学过程中可以采用情感激励的方式来帮助学生树立学习信心，从而更加高效的完成学习任务。每个学生都是不同的个体，因此在学习过程中展现出的学习能力也不同，对于不同的学生教师应该采用不同的鼓励方式，对于一些学习能力较差的学生来说，教师应该通过课后的耐心指导和鼓励式的评价对学生进行引导，让学生意识到学习英语并不是一件困难的事情，当学生在学习过程中遇到一些问题时候，教师应该第一时间站出来为学生进行解决，在教学过程中，将一些书本上的知识点与生活实际相结合，以此来激发学生的学习兴趣。

结束语：综上所述，想要不断发挥学生的主体性，让学生的自主学习能力得到不断的提高，首先教师应该转变传统的教学理念，并在教学过程中帮助学生树立学习的信心，不断激发学生的学习兴趣，这样才能促进学生得到更加全面的发展。