浅谈组建班委会的工作方法

金书卷

一个先进的班集体，是由班主任导演，班委会精心打造的。这里主要论述一下我是如何组建班委会的。

班委会是学生自主管理、集体发展、自我教育、自我服务的组织。是学生的凝聚力和向心力共同作用的产物。一个活泼乐观、积极进取的班级离不开班委会的正确领导。班委会是班主任的得力助手，是同学们的智慧结晶，是联系师生的桥梁。

故事还是从七年级说起吧！接到一个新班，七年级2班。同学们从不同的村子来到镇上这所初中，新鲜、好奇、陌生、渴望、百感交集。报名进班后，第一件事就是宣布我的座位观。自由、放任、爱跟谁坐就跟谁坐，星期一的班会课上，我将各位同学的优点介绍了个大概，源自于报名时交流所得。为了给同学们留下第一个好印象，我和每位同学都进行了认真细致地交流。我像一位记者采访明星一样，边说边记，时问时答，记住每位新同学的名字和优点是我们交流的第一乐章。

教育教学是良心活，一点一滴需要用诚心去铸就。有了以上这次心与心的呼唤，我了解了同学们在小学担任班干部的情况。任命五人为班委会成员，一名班长，一名副班长，一名劳动委员，一名学习委员，一名文体委员。刚上初中的学生，感觉一切都是新的，新环境、新老师、新同学、新思想、新希望。我抓紧和班委会成员交流，指导他们如何工作。第一次班委会记录我亲自记，给副班长以示范，以后副班长就负责记录。

同学们刚到初中，管理经验从哪里来。关键在于我的认真辅导，将我的教育思想，教学思路，班级工作管理经验要渗人到班长的“血液里”。让他理解，让他执行，让他变成自己的一套思路。这个很重要，需要选对人，不可走眼，长期的班主任管理经验会让我在一班学生中准确地“抓出”五个班委会成员来，牛皮不是吹的，火车不是推的，但是我的眼光是准确的。

第一周的班会由我主持，主要介绍班委会成员的工作责任，工作范围，工作方法，让全班同学都心知肚明，明确思路。班级工作公开透明，公正无私，充分体现班委会工作的温度，让一个班级在同级乃至全校成为招牌。接下来的日子，我要从一件件小事入手，亲临一线指导工作，积极主动的和班长交流，提升班长在同学们心中的地位，班长对班级工作中的各门各类事务要认真负责。这里，我要强调的是分工时要充分体现独立性和团队精神，责任心和协作能力。例如：班长应该更有艺术细胞，更有组织能力，这样文体委员才能有用武之地，生活委员要兼课代表，副班长要兼团的工作，当然，班长兼团支部书记往往工作效果更好。精心培养十八周后，第十九周的班会课上，一项工作就是选出优秀班干部，利用无记名投票的方式，随机抽的唱票、监票、计票三人。要求每位学生每人投一票，得票最多者为优秀班干部。实践证明，同学们的眼光是雪亮的。在这个过程中，我要尊重学生的选择，不能有任何倾向性的点拨，对落选的成员要有个充分有效的心理辅导。

七年级第二学期，班委会成员中的班长由全班同学无记名投票选举，选举时要做演讲，选票过半方可当选，这个也叫“海选”，往往会在原班委会中产生。当然，也有个案，确实会有黑马出现，这个也得随学生意愿。因为同学们已经熟悉了，已经对班委会工作有了浓厚的兴趣，有些同学以前还胆小怕事，蹑手蹑脚，现在却大显身手，判若两人，让同学们刮目相看。这也就是班级工作的魅力所在。

到了八年级，班会前，我召开班委会会议，大体听取班级工作汇报，纠正一些错误。当然，让班长主持班会，副班长记录，班委会成员及全班同学都可以发言，我可以不参加会议。

八年级时，班委会工作，一般情况下，班长会做的有条不紊，有声有色。我所带的班级，文体活动往往会名列前茅，劳动不落于人后，学习更是稳操胜券。有时候，班长请科任教师参加班会，有时候，班长请舞蹈老师在班上联欢，更有一次，事后我才知道，学生每人一毛钱集资买了一斤白沙糖，请到了一位体育老师教广播体操，硬是在体操比赛中拿到了第一名。当有一位同学给我说了买糖的事后，我批评了班长，班长说体育老师也批评了他，糖退回来了，他没收。后来，班长把这一斤白糖拿回了家，换了钱退给了同学们，这已是好几年前的事了，但这个事依然很有意思，很幼稚，很天真，很可爱。

班主任工作的核心，就是组建培养一支优秀的、团结的、积极上进的、对班级工作认真负责的，对班主任诚心诚意的，对全班同学用心服务的班委会。这个过程，倾注了我的很多心血，我想了很多办法，收到了很多连想都不敢想的快乐。虽然是一名乡村人民教师，但是丰硕的成果，一次次的喜悦是梦一般的现实，如此做班主任，其乐融融，幸福无比，快乐无边。我的班主任工作将一如既往，永不停歇，我爱这份工作，我将会为之奋斗一生。