明明白白你的“心”

2019-04-08 09:07张晓梅
关键词:题记点题背影

张晓梅

【摘 要】点题是指写文章在关键的地方,用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨,以便了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。作文中的点题是考场作文避免离题的一种最有效的手段。有时候一个关键词或者依据关键性的话就会救活一篇考场作文。

【关键词】考场作文;点题;题记;篇首;行文;结尾

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)01-0198-01

在考场上,作文切勿若即若离,“犹抱琵琶半遮面”是考场作文的大忌,而最积极有效的办法就是反复点题,突出主题。

著名的语文教育家何永康教授曾经说过:“应考作文,要多一点‘二锅头,少一点‘碧螺春”!二锅头是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。碧螺春是南方著名的一种茶,此茶需要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说,应考作文必须有很强的‘视觉冲击力,让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。

下面介绍几种很实用的点题方式:

一、题记点题法

题记就是在作文题目之后,正文之前的一段文字。精妙的题记不仅可以提示和凸显文章的主旨及情感,激发阅卷老师的阅读兴趣,而且能显示文采,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳艺术效果,成为作文中得分的亮点。那么,如何写出精妙的题记呢?

1.开宗明义,直接点题。

如2018年宜宾中考作文《朝着阳光奔跑》一同学的题记:“青春充满阳光,青春应当奔跑”直接点题,语言简短有力,富有激情。再如另外一位高分同学的题记:“逆风的方向更适合飞翔,我费力奔跑,企图触摸阳光!”铿锵有力,富有表现力。

2.引诗入文,增强底蕴。

如最近一学生习作《有你同行,真好》的题记:“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁——《诗经·蓼莪》”小作者引用《诗经·蓼莪》开头四句,句式整齐,语言简洁凝练,意蕴丰厚,读起来朗朗上口。

3.排比点题,夺人眼球。

2006年无锡市中考作文为《门其实开着》,一同学作文开头这样写道:“敞开心灵之门,会让感受自然的美好;敞开自信之门,会让你知道努力就会成功;敞开命运之门,会让拥有如花似玉的前程”从内容上看,富有诗情画意;从修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻。

4.营造画面,感受美好。

最近我们班级写了题为《偶得的美好》的作文,一学生的题记这样写道:“我们相视不语,就这样站着,十分美好”画面美好恬静,以题记创设一个富有韵味悬念的氛围,引发读者想象。

二、篇首点题法

开门见山,开篇点题是老师经常介绍的作文开篇方法,对于考场作文来说尤为适用。在此,介绍几种开篇点题的方法:

1.直接点题。

翻阅一下语文书,也有很多经典的开篇点题的例子。如朱自清散文《背影》的开头:“我与父亲不相见已两年了,我最不能忘记的是他的背影。”再如矛盾的《白杨礼赞》的开头:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”开篇言志,自然表明情感倾向,名家名篇尚且如此,我们的作文中,特别是考场作文中尤其适用。

2.环境描写+点题句。

学生习作《父爱助我成长》的开头:“抬头望望春日的阳光,和煦温暖,就像母亲手掌的温度,儿庭院里茂盛的梧桐树,总使我想起父亲,想起他宽厚的肩膀,想起他熟悉的脸庞。”比喻加点题开篇,让文章更加灵动优美。

3.修辞+点题句。

运用修辞手法是使开头生动的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

如学生习作《最美的相遇》开头:“六歲那年秋天,我在书店里遇见了你。你浅浅的笑容,像明媚的春光,点亮了秋日里的苦闷单调。你轻轻地拉我走进知识的殿堂,你是我的启蒙老师,也是我最好的朋友。你,就是书本。”再如八年级一同学的作文《说说我自己》的开篇这样写道:“醉能同其乐,醒能属予文者”是欧阳修;“眼见天下无一不是好人”是苏轼;“把栏杆拍遍”是辛弃疾。而我,则是集乐观、诚信、友善、坚持不懈于一体的少年。”排比和引用的修辞手法的使用增加了文章的文学底蕴,而且作为八年级的学生引用的部分是九年级学习的古诗文,这样给阅卷老师的印象也是很好的。

三、中间醒目处点题

在行文醒目处点题,常常可起到纲举目张,突出主旨的作用,现总结几个很实用的点题方法:

1.点题句独立成段。

点题的几个句子以独立成段的形式表达,这应该是最醒目的点题方式。如学生习作《让我说声“谢谢你”》一文中,一女生把三个点题的段落这样安排:

谢谢你——你的一张白纸

谢谢你——你的一声问候

谢谢你——你的一把雨伞

2.点题句小标题式。

如学生练笔《青春不能没有拼搏》,小作者拟写了三个小标题:“不甘落后,播下拼搏之种”“奋起直追,灌希望之芽”“夕阳剪影,跑出一路繁花”。标题醒目自然。

3.段首中心语。

将点题的话语放在中间每个自然段的开头,也是非常引人注目的。

《在陪伴中成长》一文中,一位学生这样构思:中间部分的三个自然段的第一句话分别是:

“因为你的陪伴,我忽略了春天的第一缕春风”

“因为你的陪伴,我遗忘了夏夜的第一颗星辰”

“因为你的陪伴,我冷落了秋天的第一抹金黄”

“因为你的陪伴,我抛弃了冬天的第一片雪花”

4.结尾点题法。

开头固然是作文的重头戏,结尾也同样是阅卷老师关注的重点,要卒章显“题”,首尾呼应。还举朱自清先生的《背影》一文,他的结尾是这样的:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”再看开头:“我与父亲不相见已经两年了,我最不能忘记的是他的背影”。本文可谓是既点题又首尾呼应的典范之作,使读者产生一种首尾圆合,浑然一体的美感。

总之,点题的方法多种多样,点题的位置也是自由灵活的,但是需要注意的是点题也需要恰到好处,不能给阅卷老师生拉硬套的感觉,也不能随意拔高主题。要想能够自由驾驭,同学们还需要的实际的写作过程中多多练习。

参考文献

[1]何永康.《语文教学的审美研究》.

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