新建本科院校中层干部绩效考核体系的构建与制度安排

李敏毅

【摘要】建立—套公正科学的本科院校中层干部绩效考核评价体系，在高校中层干部进行有效管理之中起着至关重要的作用，也是本科高校对干部进行全方位了解，进行客观公正评价的重要依据。论文在对目前高校中层干部绩效考核评价体系构建的现状基础上，进一步探讨了高校中层干部绩效考核评价体系在构建当中存在的缺陷以及影响的因素，并做出相应了结论和建议。

【关键词】绩效考核;本科院校;评价体系

绩效考评是基石，首先绩效考评可以为高校干部的选拔和聘用提供依据，通过绩效考聘的结果来确定干部近年来的主要工作业绩和工作当中出现的优势和不足。其次，绩效考评也可以为高校的干部培训提供重要依据，以绩效考评情况来确定培训的需求，培训内容和培训对象，让培训加倍有针对性。最后，绩效考评结果也可以为高校干部奖惩提供依据。

一、本科高校中层干部绩效考核体系构建的现状

绩效考核是检测干部在管理过程中出现的管理实践问题并做出反馈调节的行为，主要是通过运用系统有效的制度性标准程序和方法，进而对本科高校中层干部完成的工作任务，履行的工作职责，工作实绩和创新工作方法等情况进行合理化评价。考核出来的结果将对被考核干部的工作态度和工作行为产生直接的影响。从目前的情况来看，我们国家高校普遍存在着一些构建中层干部绩效考核评价体系的缺陷。

二、本科高校中层干部绩效考核体系现状原因分析

（一）没有突出评价体系的导向性

考核活动组织者希望通过绩效考核来解决工作中出现的问题是高校中层干部绩效考核的实质，被考核者的理解也会伴随着绩效考核的定位变化而变化，进一步直接影响到考核结果的实施。

（二）考评指标缺乏针对性

更多的高校在参照执行上级政策的时候，对考评的指标笼统的概括为“德、能、勤、绩、廉”五大指标，并且进行简单的平均分布，每一项各站百分之二十。考评的指标变得太抽象，考评者无从下手，客观公正的评价更不知从何说起。每个岗位的考评指标千篇一律，缺乏针对性导致失去考评的导向性。

（三）结果运用程度底下，反馈的机制并不健全

纯粹为了考评而考评，没有将考评结果落实。考评结果使用程度不高。很多高校的考核结果既不与奖金挂钩，也不跟晋升相关。更有甚者在评优的时候论资排辈，领导优先，与实际的工作情况格格不入。

（四）群众参与度低，积极性不高

群众参与力度不够是高校在中层干部绩效考核中常出现的问题，缩小考评范围，更有甚者直接由分管领导打分了事。还有出现频率比较高的就是浮于形式，虽然群众参与度很高，但是由于整个过程不公正、不透明、走过场等原因，使得群众对考核工作失去了原有的信任，反馈出来的结果也并不真实。

三、本科高校中层干部绩效考核体系现状解决方案

（一）制定科学有效的绩效考评指标体系

绩效考核工作的核心，就是建立科学而又规范的指标体系和考核内容。考核项目的准确与否关系到考核质量的高低。本科高校中层干部绩效考核责任目标应该紧紧地围绕学校各个单位的中心工作开展，同时还要紧抓工作重点和自身建设目标，制定以实际业绩为核心，包括德能勤绩廉等多个方面在内的评价标准。合理调整结合定性考核和定量考核，由此而产生的结果更具合理性、科学性和准确性。

（二）建立专业绩效考核队伍，将培训和指导工作融入其中

闻道有先后，术业有专攻。专业的工作最好由专业的人员来做，才能保障工作的专业性和科学合理性。本科高校在真正运作绩效考核工作的时候，应该组织人事部门组建考评小组，专职、专力对绩效考核工作负责。确定出小组成员以后要加大培训和指导，提高小组成员的责任意识。增强考评小组成员的沟通技巧，考评实施技巧，总结评价结果的方法还有反馈出评价结果的方法。上级主管在整个过程中要积极主动地与考评者进行沟通，要求考评者增强专业度和责任心。

（三）程序阳光，扩大参与范围，增强民主

高校，特别是本科院校，这是每个城市学术氛围最为浓厚的地方，也是云集高学历和高素质人才的地方，对民主的要求自然是更加强烈。本科院校中层干部绩效考核要充分做到一切从实际出发，坚持两点论和重点论相统一，发动群众广泛参与，竭尽所能做到公开、公平公正。想要做到民主并不能完完全全依靠于规章制度的制定落实，要知道上有政策下有对策。要真正地做到赋权于参与者，让群众监督成为促进干部队伍完善和进步的强大动力。

（四）制度完善，提高干部考核结果的运用程度

干部的选拔、交流、调配、奖惩等基础配套制度要进一步完善，考核结果运用程度也要进一步提高，将考评结果看成录用、交流、分配和赏罚的重要依据。具体做到四个结合：结合干部考核结果与评先树优，结合干部考核结果与奖金，结合干部考核结果与干部培训教育，结合干部考核结果与干部提拔任用。个人档案中也应该存人干部综合评价材料，考核中发现的违纪问题等，应该建议纪检部门、监察部门查处。

结语

建立健全科學有效、公平公正的高校中层干部绩效考核指标体系，是准确将干部的工作能力和工作素质反映出来的重要途径，可以为高校选择、任用干部提供关键的依据和指导。当今高校改进中层干部绩效考核指标体系，也是将考核变得更加标准化、科学化，公正化。