语篇填空解题策略

通过分析近几年全国高考试卷的第二卷题型，我们会发现高考更侧重考查学生的语言基础和词汇在实际语境中的活学活用。这不但要求学生掌握一定的词汇量和基本语法知识，更要求学生拥有扎实的语言功底和活学活用的语言技能，如：十大词类、三大句型等专项语法系列。除此之外，这一题型还要求学生能根据语篇意义、语境设置做出正确的分析判断，从而完成十个填空训练，理清语篇结构和考点。这显然是对学生综合语言运用能力的一个具体考查，也是我们英语学习中的指挥棒。因此，教师在平时的教学中，应当按专题语法系列、分模块地引导学生构建语法体系，并依据考纲要求，将具体的教学内容和学生实际有机结合，精心组合、筛选、编写出针对性强、语意丰富、结构完整的语篇，从而引导学生有效训练，及时总结规律，以培养学生的学科素养为目标，最终提高做题的准确率。以下就是笔者给出的一些操作性较强的建议。

1. 根据文本设置不同的语言情景和句式来帮助理解词意，掌握同一词汇在不同语境中的用法

在日常教学中，我总是以每单元的词汇为模板，以学生身边的话题设置语境来进行词汇教学。如我在讲到人教版必修5 Unit 2 The United Kingdom这一单元时，对重点词汇furnish和attract这两个词汇时进行如下练习：

① He had been searching for a          flat until one day he found one that was well          with modern         （furnish）.

②          （attract） more consumers， many online shops provide great discounts on Singles Day.

③ The Tower of London is one of the most popular tourist          （attract） in London.

④ Mount Tai is          （attract） to tourists for its beautiful scenery and historical sites.

在引导学生学会根据语境来活学活用词汇的同时，帮助学生分析并理解所填词的词性、所填詞在句中的句法功能及相应的构词法，从而让学生学会利用构词法记忆单词并拓展词汇。另一方面，我还特别强调词形变化在语句结构中的作用。当然，对语篇的整体理解，文章结构的把握以及语法知识的熟练运用更是学习语言的终极目标。

2. 根据语篇意义，引领学生分析长难句，找准句子结构和主干部分，从而正确理解文章所要表达的意思

语篇填空重在分析句式结构、要求学生在填空的同时能够找准句子主干部分，从而运用所给词汇的正确形式填空并根据上下文句意填入所缺虚词或连词。

下面以interview一词为例进行讲解。

① It was the first Western TV reporter          （interview） the other day.

② In fact， children          （live） without their parents can face many problems in terms of their education，          （safe） and mental health.

③ Another solution is to make          easier for rural children to attend urban school in the cities.

在呈现第一个例题之后，学生第一反应是填interviewed，答案正确。呈现第二个例题后，部分学生就分不清句子的主干部分，纠结于living和live，导致判断失误。而第三个例题恰好就考查学生对语境、句意理解和固定句式掌握的情况。由此可见，引导学生分析句子结构，确定词性是很重要的。

因此，教学生学会分析长难句，正确理解句意，并能界定句子主干部分这些语言技能，在提高这一题型的正确率上起着至关重要的作用。教师不妨呈现下面四个句子：

① My father， together with his workmates， has been to Beijing.

② The first reason why I consider him as my best friend is that he has a very warm personality.

③ He was so excited that he couldnt say a word.

④ There is no doubt that the earth is becoming warmer and that it is human activity that has caused this global warming.

通过分析上述句子，我们很容易看出所谓长难句都是由基本句式扩展而成的，因此无论句式多么复杂，分清句子主干和正确理解句意是首要的。

其次，找准复杂句的句子成分也很重要，因为只有准确把握句子成分和正确理解句意才能确保正确的填词形式。如2017全国Ⅱ卷语法填空中有这样一空：Steam engineers          （use） to pull carriages and it must have been fairly unpleasant for passengers.

2018全国Ⅱ卷语法填空中有这样一空：When the government          （start） a soil-testing program          gives specific fertilizer recommendations to farmers. 平時训练中类似的这样一道题：Finally， The average commute time across both countries          （reach） 56 minutes.这些题目都是干扰因素较多的基本句式，就因为一些同学分不清句子的结构和成分，更不能对所学知识活学活用，从而导致正确率比预想的低。

综上所述，正确分析句子结构、找准句子主干部分是解答这一题型的关键。另外在平时的学习中，还要尽可能多地掌握一些固定搭配，学会剔除句子中的干扰项，确定需要填入词语的正确形式。

要想提高语篇填空的准确率，一定要了解并掌握这一题型的考核要求和答题技巧。在平时的教学中，教师应当有意识地引导学生构建语法知识体系，研究各题型的思维导图，科学地研究、分析并灵活掌握重点词汇在不同语境中的应用。同时，引导学生对近几年的高考真题进行归纳、总结。如：同类型的语篇填空、分类专题训练、一题多变等形式，逐步由词到句，由句到段，并最终过渡到篇章的整体练习。

以上所述只是笔者多年从事高中英语教学的一些有效建议，需要改进的地方还有很多。但我认为只要多研究，勤总结，常练习，一定能提高语篇填空乃至短文改错的正确率。

[1] 柴金红. 新教学理念指导下的语法教学[J]. 中小学外语教学（中学篇），2005.

[2] 黄丽. 浅谈高考英语语法填空题的解题技巧[J]. 亚太教育， 2015.

作者简介：

王淑艳，女，1970年出生，汉族，甘肃省瓜州县人，本科学历，高级教师，研究方向：英语教学。

（作者单位：甘肃省瓜州县第一中学）