大学生就业价值取向变化特点及引导研究

2019-08-15 00:44曹积稳许素艳
教育现代化 2019年104期
关键词:毕业生价值职业

曹积稳,许素艳

随着我国经济持续发展和综合国力不断增强,我国的教育制度也在不断深化改革,高等教育进入大众化的时代,在就业过程中,大学生就业价值的取向深刻影响着大学生的择业行为,指导着大学生如何定位就业方向,同时还可以推动大学生的就业实践。因此,分析我国大学生就业价值取向的发展现状及变化特征,有助于进一步把握大学生就业价值观,为有效引导大学生树立正确的就业价值取向起到重要作用,从而达到有效解决我国大学生充分就业的问题。

一 高教大众化背景下大学生就业现状及其发展演变历程

我国经济健康高速发展,国民生活水平日益提高, 曾经高考“万人独过独木桥”的时代一去不复返了,我国高等教育从2003年始就完全进入了大众化教育阶段,高等教育的普及率逐年上升。据统计,2019届全国普通高校毕业生达834万人,比2018年增长约14万,随之而来的就是日趋严峻的就业形势。在经济全球化背景下,我国的信息化产业、金融业、地产业等行业与国际经济形势密切相关,深受影响。如中美贸易战中深受波及的“中兴事件”“华为事件”等,反映出国内这些顶尖的高科技公司与国际经济形势的联系是多么紧密。受之影响,关联度高的就业岗位必然产生危机,为应对这种危机,高校一定要重新审视与之紧密相关的专业,调整设置相关的课程。另一方面,几十年的改革开放,虽然我国经济有过雨后春笋般蓬勃发展期,但也受着世界 经济疲软的严重影响,进一步造成我国就业市场缩减,尤其以生产、制造类的实体经济体为甚,企业内部不得不对员工进行编制调整。

随着我国改革开放的不断深化,综合国力显著提高,逐步建立了市场经济体制,不断完善供需双方自由选择的就业市场制度。这种打破“统包统分”的就业新政策使得大学毕业生直接面对就业市场,既提升了大学毕业生的就业主观能动性,又拓宽了大学生的自主择业面。但在这种制度改革的大环境下,大学生就业市场仍然出现买方市场的现状,究其原因在于许多大学生过于择业或怠业,在思想上、观念上落在国家经济发展的步伐后面。

二 教育新常态下大学生就业价值取向变化的发展和特征

理论认为,大学生就业价值取向是指大学毕业生在特定价值观指导下形成的对自己所选职业和未来发展定位所持有的一种基本观点和价值判断。实际上是指大学生在谋取一份职业的社会行为过程中,对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性意识和行为,也是大学生对职业有价值或无价值的固定态度与看法,是大学生的职业理想、就业动机、择业行为在就业过程中的现实体现,是职业价值观的核心组成部分,它是大学生在就业过程中的原动力。

(一)大学生就业价值取向变化的发展

伴随“大众化”教育取代了“精英化”教育,大学生人数逐年递增,供大于求、双向选择、竞争上岗已经是当今就业市场的新常态、新挑战。调查显示,当前众多高校大学生都普遍存在就业无方向、职业无规划、“未来发展无意识”的状态。很多高校毕业生对就业大环境缺乏清晰的认识,对自己的职业发展没有明确的规划,就业价值取向模糊,就业时存在盲目性。同时,对工作有着过高的期待,也常常倍感迷茫,导致参加工作后频频跳槽,产生严重的职业困扰,“公考热”、涌进“北上广杭”“校漂族”“啃老族”等社会现象更是愈演愈烈,究其原因就是大学生自身就业价值取向的不清晰。

教育新背景下,大学生的就业价值取向已经发生了新的转变和整合,具有鲜明的时代特征和多变性,传统的就业价值取向己逐渐淡化,经济收入、升迁机会、社会声望等诉求逐渐成为大学生就业时最关心的问题。但全新、成熟的就业价值取向却尚未完全确立,所以各种新旧就业价值取向无序混杂、相伴而生,大学生对就业的价值取向由此更加多变复杂、矛盾重重,如何处理物质追求和精神价值、自我价值和社会价值、个人理想与社会现实之间的矛盾也日益高涨。

(二)大学生就业价值取向变化的特征

1. 市场竞争性

为了落实国家最新的高校毕业生就业政策,高校与校外各方力量同心协力,高校按企业岗位的需求,针对性举办专业的毕业生招聘会,运用新媒体扩大网络招聘会的受幅面,高校、企业订单式双向见面会等,积极融入就业市场,自主创业,这也是大学生就业价值取向在我国高教大众化背景下市场性的体现。随着市场性而来的必然是竞争性,大学生想要在激烈就业竞争中立于不败之地,就必须学有所专、技有所长,加强专业素质和综合能力的培养,同时也要注重构建系统的知识结构,增强自己的职业技能,形成健康的人品与良好的就业心理素质,有效地化解就业市场竞争压力,在激烈的就业市场中健康、持久发展。

2. 能力性

多元的社会必定需要多元的知识。大学课堂书本上学到的知识只能是衡量大学生能力的标准之一,大学生的综合素质和综合能力才是目前社会更加关注的。这种能力性包括大学生的学习能力、思维能力、行为能力、自我认知能力、环境认知能力、社会适应力以及心理抗压能力等,大学生就业价值取向变化的这种能力性,是社会对大学生复合能力要求改变的具体体现。

3. 职业平等性

面对“供大于求”的就业供求常态,大学生也降低了就业的期望值。大学生不再特别强调待遇丰厚的工资福利和专业对口的岗位等,更多关注的是能够发挥自身特长、展现才能的环境,看中自身的长远发展和实现自我价值的岗位。这是新形势下大学生就业的主动性和务实性,同时体现了我国新形势下大学生就业价值取向变化的职业平等性特点。

4. 独立创业性

2014年9月10日,前总理李克强在天津开幕的世界经济论坛新领军者年会上,提出“大众创业、万众创新”的理念,此后,他在各种重要场合中多次阐述这一理念,他去各地考察,会面当地年轻的“创客”,激发大学生的创新基因和创业精神。大学生主动出击,自主创业,创业的成功事例频频出现在各种媒体中,全国各地响应国家的号召,在大学生创业项目的孵化上提供技术、帮助资金、倾斜政策等。这种支持为大学生就业的多元化选择提供了支持和保障,也让更多的大学生走上自主创业之路,挑战自己、实现梦想。

5. 专业性

随着我国经济的稳健发展,就业岗位更加细分,对知识的专业性要求更高,所以,学历更高、知识更专业的高校毕业生才能适应国家建设的需要。如在大型的校园招聘会上,不少参会单位都明确提出对应聘者的学历、技能、实习和经验的要求,优先聘用更高学历的毕业生或有一定工作经验者。这也体现了我国新形势下大学生就业价值取向变化的专业性特点。

三 教育新常态下如何科学引导大学生就业价值取向

在高等教育大众化的新常态下,大学生本人和家庭因素、培养高校、政府部门及社会等因素,都对大学生的就业价值取向产生不同程度的影响,因此,如何科学引导大学生建立科学、正确的就业价值取向,可以从以下几方面的因素去开展引导工作。

(一)大学生本人及家庭

影响大学生就业价值取向的核心因素是大学生自我主观性。谁不希望十年寒窗能够功成名就?但过去那种“精英化”的教育环境,已不复存在。当代大学生必须首要提高自身综合素质,提升自己的品德,会做人、能做事、会学习、勤思考,掌握过硬的专业技能。同时客观认识自己,进行准确自我定位,了解自己的性格、特质,技能,树立正确的就业价值观,端正就业心态,调整就业期望值,积极面对激烈的市场竞争,保持平常的心态去面对就业的成与败,善于总结,从容择业,逐步走向成功。

家庭对大学生的生活和就业有着非常重要的影响,大学生的成长、成才、择业、就业等各方面都有其家庭的镜像,大学生的就业价值取向已经在不知不觉中被家庭因素所同化,面对充满竞争性的就业市场,家长既希望下一代的生活无忧无虑,又对孩子提出了较高的期盼。所以,家长不仅要充分了解最新的就业政策和形势,还要充分了解孩子的兴趣,鼓励、尊重他们选择自己最擅长的、适合自身专业的职业,不能越俎代庖,无原则的呵护、宠爱,要鼓励孩子不怕挫折,培养孩子承担责任的能力,主动出击,寻求就业机会。如此,在孩子的就业价值取向形成中,家庭就能在起到正确、科学的指导作用。

(二)培养高校

现今我国很多高校注重扎实的书本知识,轻于综合素质及能力的培养。高等教育应更多地将课堂上的理论知识应用于社会实践,多注重开展实践课程,紧密结合当前社会经济的发展及需求,适当调整高校的专业结构,配置优质教学资源,设置切合实际的专业课程,这样才能培养出供社会所需的生源。在积极开展理论联系实践的过程中,加强学生自主创业意识的教育,把自主创业意识教育列入正式的课程教育,并且保证足够的学时,鼓励有能力的大学生自主创业,真正实现高校对大学生就业价值取向的正确、科学引导。

(三)政府及社会因素

从资料来看,在我国的财政支出中,教育支出比例偏低。教育经费的主要来源是政府的财政投入,只有增加高校教育发展的财政投入,才能提供良好的教育资源,才能提高教育质量。同时,规范用人单位的招聘活动,禁止招聘活动中出现的各方面的歧视及不合理收 费,打击就业市场的违法行为,创造公平、公正的就业环境,充分维护保障毕业生的合法权益。

社会因素包含国家的就业政策、信息媒体等诸多方面。近年来,针对“供大于求”的买方就业市场,为了拓宽大学生的就业渠道,国家相继出台了一系列的就业政策,比如大学生去城乡基层支教、支农、支医、乡村扶贫、选调村官、“免费师范生”“参军入伍”等政策,这些极大地缓解了大学生的就业压力,同时,可以广泛利用信息媒体,大力宣传报道大学生自主创业、从平凡走向成功的案例,这将直接影响和引导着大学生的就业价值取向,有助于大学生树立正确的、科学的就业价值取向。

四 小结

目前我国就业市场的竞争将随着我国经济的稳步向前发展而日趋激烈,大学生能否适应这种竞争、充分就业?已经成为全社会普遍关注的话题,很多重要因素影响着大学生就业价值取向,大学生就业价值取向多元化已经势不可挡。如何协调和平衡就业市场,如何引导大学生树立更加科学的就业价值取向,促进大学生健康成长,不仅需要大学生本人努力进取,更需要家庭、高校、社会的共同关心和帮助。所以, 高校需要与时俱进,非常有必要加强对大学生就业价值影响因素的分析,结合实际情况帮助其树立正确的、科学就业价值取向,并针对性的采取行之有效的引导措施,顺利健康就业。

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