如何当一名班主任老师

何林林

摘要：班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。无论面什么样的班级，要做好班主任工作都离不开一个勤字。

关键词：班主任;;班级管理;勤思考;勤工作;勤学习

班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任，为学校的工作出力呢？

一、勤思考

班主任工作在学校教育工作中起到的是举足轻重的作用。它不但对教育教学能否真正实施起着至关重要的作用，而且关系到学校各项工作正常有序的开展。在当前的社会形势下，班主任工作又面临更严俊的考验，班级的学生千差万别，管理班级的方法层出不穷，形势和任务也在千变万化，这就要求我们班主任要多思考。

1.思考如何去管理好不同的学生。

有多少名学生，就有多少种心态。针对不同的学生，只有才有合适的教育方式方法才能达到事半功倍的效果。做好心理疏导的前提是你充分了解学生的心态。了解学生的方法有学生会、家长会、家访、学生活动、个别谈心等。

2.思考如何与学生家长沟通。

⑴开好家长会

家长会是老师和家长的一次重要交流平台，他可以让家长了解学生在校的学习生活情况，从而让家长信任学校和老师，同时也可以让老师更深地去了解学生。家长会主要内容为介绍学生学习生活情况，班级学生主要问题，班级管理要求和规定，政策宣讲等。家长会结束后不要一哄而散，一定要注意与家长的个别交流。与家长交流一定要做到耐心细致，这是帮助你了解学生的最佳时刻。了解学生近期家庭状况和生活环境，才有助于你掌握学生的心理动态，有助于你以后找学生谈心找到方法和策略。家长会是家庭教育和学校教育的一次重要交流，每学期至少坚持开三次家长会。

⑵勤家访

家访不仅可以帮助我们了解学生及其家庭情况，更重要的是可以拉近老师与学生和家长的距离，促进相互理解和支持。家访可以针对性，也可以无目的性，切忌家访告状和当面记录。家访的方式有走访、电话、QQ、微信、或者偶遇等。

3.思考如何与科任老师沟通。

班主任定要协调好老师之间的关系和老师与学生之间的关系。这就要求我们班主任老师多与科任老师交流，才能更好的与老师沟通交流，从而形成一个团结的队伍。

4.思考如何培养学生管理干部，形成良好学习风气。

⑴培养学生干部，充分发挥学生的自主管理。

我对班干部提出要求，第一是乐意为同学们服务。这是一个思想问题，是当好班干部的前提。第二是要求在乐意的基础上敢管事。先不要求管得很好，只要求敢管，这是胆量问题，也是当好班干部必不可少的条件。第三是善于管事。这也是当好班干部的关键。同样一件事，处理方法不一样，可能出现不同的结果。第四要有一颗公平心。

⑵实行值日班长制。

为了让学生增强班级管理中的主人翁意识，体会班级管理人人有责的理念，增强学生的集体荣誉感，体会在人类社会中团结的重要性，我让学生实行值日班长制，即每天由一名班委行使班长职责，在班委会领导下全权处理班级这一天的日常工作，并写好值日日志，完成交接。

⑶实行班干部轮换制。

干部能上能下，这是竞争社会的法则。作为锻炼成长中的学生干部，也须能上能下，将来才能适应社会的要求。为保证班级工作的连续性，要确立轮换中新、旧干部的比例，具体人选由新任班长提名并经班级选举通过。每一轮干部任期至少为一学期。时间太短，这一轮干部无法得到真正有效地锻炼：时间太长，其他学生又失去了锻炼的机会。

⑷明确各个岗位的职责

团支书记：关心同学思想品德，帮助鼓励同学进步，发展新团员。

班长：协助老师抓好班级纪律及常规工作，督促班干部做好工作。

副班长：协助班长工作，抓好学生行规及学习。

学习委员：了解掌握班内学习情况，协助课代表设法提高各学科成绩，帮助同学自觉认真完成学习任务。

宣传委员：了解掌握同学思想动向，利用黑板报、学习园地等做好宣传工作。

劳动委员：督促检查卫生工作，保证环境整洁。

生活委员：负责营养餐相关工作，关心同学身体健康，饮水卫生及就餐纪律，协助卫生室工作。

纪律委员：维护班级纪律，督促检查校纪校规，做好违纪及好人好事记载。

体育委员：督促同学及时整队早操及上好体育课，协助老师收好体育器械及管好课堂纪律。

文娱委员：协助老师管理好课堂纪律，积极开展班机文艺活动。

课代表：主动协助老师设法提高本学科成绩，督促学生自觉独立完成作业，帮助同学解决学习上疑难，经常与任课老师联系，及时反映同学学习情况，并按时收发作业本，对拖拉作业或抄作业情况要提醒、制止，并做好记录。

小组长：每天协助课代表检查作业，组织小组努力学习，组织小组成员完成其他相关工作。

二、勤工作

班主任工作是一份繁琐的工作，要做好班主任工作必须勤奋细则做好每一项工作。

1、勤开学生会。开学生会是对学生进行德育的最好途径，是激励学生学习的最有效手段，是形成良好班风的重要方法。开好学生会要做到常规化和及时化。常规化我是坚持至少每周召开一次学生会，学生自控能力时间有限，需要老师及时召开学生会提醒学生。会议内容主要涉及安全教育、纪律教育、卫生方面、学习方法等。及时化主要是针对班级中突发情况或其他主题需要对学生进行教育和批评而召开的会议，具有较强的针对性。

2、建立完善好学生信息。班主任管理要充分利用电子表格，这样可以帮助你节约很多时间和减轻许多工作量。电子表格报名表可以提高你报名时的效率，可以录入更多的信息，更方便你针对个别学生标注备注，更方便你保存携带和再利用。

3、做好各种记录。班主任工作繁琐，当好班主任一定要养成用笔记录的习惯。

（1）班主任工作手册不要为了应付而记录，而是为了你具体开展工作的，是记录本中综合性最强的记录本。记录的主要内容包括每天班级基本情况记录、上级分发的任务、要做的事、班级发现的问题及处理等。

（2）班级管理日志记录，一定要安排一名认真负责的学生负责记录，上面不仅要记录班级每节课的基本情况，还要注意记录平时老师的安全教育内容。

（3）学习情况记录，及时主动地去记录统计好学生的每次每科考试成绩。掌握学生的学习成绩，也可以帮助你分析学生的学习状态和学生存在的问题。

4、组织和参与各种班级活动。班主任老师一定要积极主动组织和参与班级有关的各种活动，这是帮助我们了解学生、拉近距离的最好方法。

5、勤跟班。班主任老师在一个班的上课时间往往不是很多，要充分利用课余时间到班上去。這样有更多的时间去了解学生，管控好学生，才有助于形成良好的班级风气。

三、勤学习

新时代赋予我们新的概率，更广的空间，更高的要求。要想做好班主任工作，我们不得不努力学习，学习更多的知识武装自己的大脑，学习更多的技能充实自己的工作，学习别人的先进方法让自己的工作做得更好。

参考文献：

[1] 张万祥《给年轻班主任的建议》上海华东师范大学出版，2005.12。

[2] 钟启泉《班级管理论》上海教育出版社，2001.5。

[3] 李锋《优秀班主任一定要知道的12件事》中国青年出版社，2007.5

（作者单位：四川省营山县城北实验学校）