提升高中化学解题能力的总结

曹金瑞

摘要：高中化学牵涉到内容丰富的诸多知识，内容广度比较丰富，难度持续加大，化学试题变化多端。我们应该认真理解和掌握化学基础知识，掌握化学学习和练习的基本思路。采取多种有效措施，比如采用合理的化学解题方法;恰当运用化学解题的反思策略;培养自己的化学学科思维;恰当利用守恒法;增强认真审题的能力。只有这样，我们才能在学习高中化学课程的过程中，稳步提升自己的解题能力。

关键词：高中化学;解题能力;提升策略

前言

我们在学习高中化学的过程，化学知识有非常广泛的覆盖面，然而解题能力依旧是学习中的核心内容之一。化学解题要求较高，如采取科学合理的解题方法，形成正确的分析思路，锻炼学科思维，优化知识体系，提升学习效率等，正确构建学科的知识体系。

1采用合理的化学解题方法

高中化学和日常生活密切联系起来，不少化学题目均源于现实生活，在日常生活中能够运用各种化学原理，所以我们应该采取合适的解题方法，比如十字交叉法、和量法、差量法、守恒法。 首先是差量法，它也被称为过量分析，它指的是采取反应前后的部分差量和生成物与反应物成比例，进而采取针对性的解题方法。在采取这种解题方法时，首先要认真审题，仔细把握化学反应前后某些变量之间的差值，比如质量的差值、物质的量的差值等。如历年来高考题都会重点考察这种方法。而且，它也能够用来分析液体、气体、体积的变化情况等，比如反应前后液体或者固体的质量变化状况，反应前后气体的密度、压强、体积、物质的量等的实际变化情况，均可采取这种方法來解答相关习题。其次是十字交叉法。这也是高中化学解题过程中的常用方法之一，它是求解组分混合物的平均量的重要方法之一，它的一个鲜明特点是，题目通常情况下会提供出两种物质的混合物，已知混合物混合后的平均量以及二者各自的量，然后应该求解出二者分别占有的分量的百分比。所以，我们应该在教师的有效引导下，逐步理解和掌握这种方法，顺利而灵活地进行化学解题。

2恰当运用化学解题的反思策略

大部分情况下，我们不是为了做题而做题，而是为了通过做题，巩固已经掌握的相关化学概念、理论和原理等，在此过程中逐步锻炼解决化学问题的各种程序性模式，在此基础上达到举一反三的目的。接下来，这种程序性模式会被越来越多地用来解决新问题，让我们深化化学知识的理解和认识，进而增强自己的化学学科能力。因此，在得出正确答案后，要进行做题后的深刻反思，这也是解决化学问题的环节之一。反思自己对解题过程和题目结构的理解，概括出普遍适用的化学解题程序性图式。

3培养自己的化学学科思维

我们只有逐步培养自己的化学学科思维，才能逐步提升自己的化学解题能力。反过来，高中化学解题能力的提升，可以更好地增强我们的思维能力和水平。因此，在化学解题指导中，要彰显化学学科的思维特征，促使我们发展自己的化学解题思维能力。化学思维的方向性、发散性都是重点培养目标，适当增强我们的创新精神以及怀疑精神，非常有利于提高解题能力。所以，我们应该在老师的有意引导下，全方位地把握各种化学现象，采取综合性的化学思维，分析这些化学现象蕴含的化学原理，切实真情给自身的开放性思维能力，如通过一题多解训练，培养化学的开放性思维模式。

4恰当利用守恒法

在学习高中化学的整个过程中，守恒法基本上伴随着学习过程的始终。比如电荷守恒、电子得失守恒、质量守恒、物质的量守恒、元素种类守恒等守恒概念也是学习化学知识的重要基础，是理解化学方程式的关键由于化学守恒涵盖了诸多领域，因此各类化学考试中经常考察学生利用守恒思想解题的能力。如在化学方程式中，反应物以及生成物的物质的量、质量、体积等都存在着相应的守恒关系。反应前后得失的原子数、电子数、总质量都是守恒的。假如可以准确把握题目的各种条件，巧妙地发现题目隐含的守恒关系，通常情况下可以快速准确地解题。比如质量守恒题目，在臭氧发生器中装入了100毫升氧气，经反应30秒通电后，气体体积变成了95毫升（标准状况下测定），那么混合气体的实际密度达到了多少？在这种情况下，我们只需要准确利用质量守恒原则，也就是说相同质量100毫升的氧气的质量，进而求出混合气体的密度达到了1.5g/L。

5增强认真审题的能力

我们在解答化学问题的过程中，认真细心审题是首要步骤，也是我们解决化学问题的开始。如果我们平时就没有养成认真审题的良好习惯，审题时因为粗心而遗漏了题目给定的相关信息，或者是错误地理解了题目的相关信息，会在很大程度上影响我们的答题过程，致使解题陷入困境或者僵局，虽然费力费时，但却无法获得正确的答案。所以我们要增强自身的审题能力，全方位地理解和把握题目中的信息，尽可能多地挖掘题目的各种隐含信息，为我们正确解题提供必要前提和重要基础。在这种情况下，我们要审清题型，准确地分析将要解答的题目属于计算类、概念辨析类、综合设计类等等，把握好题目重点考察实验操作还是物质性质等。题型不同，应该选择不同的解题方法和思路。其次，要掌握好题目中的关键字，词，将其当作解题的切入点或者核心信息，这也是我们快速抓住题目实质考点的重中之重。我们要重视把握其中的化学关键字。比如在化学题中常见涵盖下列关键字：过量、少量、无色、恰好、透明、等质量、酸性（碱性）、同周期、等体积、同主族、由大到小排列、由小到大排列等。我们应该准确地结合上述关键字，解读题目创设的解题情境，足够重视和充分利用题目条件。正确解题。

结语

高中化学的知识覆盖面非常广泛，解题思路比较灵活。我们应该注意总结和归纳自己的化学解题方法，要将知识掌握和解题能力提升结合起来。

要采用合理的化学解题方法;恰当运用化学解题的反思策略;培养自己的化学学科思维;恰当利用守恒法;要学会认真审题，找出题目中的关键条件，采取对应的解题方法，更有效地提升自己的解题能力。

参考文献：

[1]杨弢.高中化学解题能力的探究[J].数理化解题研究，2013（7）：59-62.

[2]周媛.高中化学解题能力培养浅探[J].高中数理化，2016（10）：56.