澳大利亚发布“加强教育伙伴关系”研究项目报告

据澳大利亚教育和培训部2019年9月5日消息，澳大利亚发布了关于“加强伙伴关系”研究项目的报告。该研究项目分享了澳大利亚教育机构在印度尼西亚提供教育和培训的经验，并进行了一些案例研究。

印度尼西亚拥有年轻且不断增长的人口，是全球增长最快的经济体之一，但目前它正面临日益扩大的技能差距的問题，而澳大利亚的教育和培训部门能够帮助解决这些问题。据此，最近签署的《印度尼西亚与澳大利亚全面经济伙伴关系协定》（Indonesia Australia Comprehensive Economic Partnership Agreement，IA-CEPA）将职业教育和培训列为伙伴关系的优先事项。

报告总结了此次研究项目的四点发现。第一，印度尼西亚对教育和培训的需求很大，而且还在不断增加。第二，澳大利亚教育机构使用不同的方法与印度尼西亚开展合作。第三，此次研究确定了三个伙伴关系模式，分别为一般伙伴关系、战略伙伴关系和成立合资企业。第四，职业教育部门可能为澳大利亚的教育机构提供特殊机会，许多澳大利亚教育机构在印度尼西亚建立了业务。

虽然澳大利亚的教育机构已成为印度尼西亚学生出国留学的首选目的地，但本报告旨在帮助澳大利亚教育机构评估在印度尼西亚建立或扩大业务的机会。它确定了与澳大利亚供应商有关的印度尼西亚国家优先事项，探讨了活跃在印度尼西亚本地和外国的从业者如何适应监管环境，提供教育和培训服务。报告涵盖五个领域：高等教育、职业教育和培训、英语课程、学校和教育技术（EdTech）。

（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心李冉编译）