高中体育教学创新性改革模式的思考分析

张学明

摘 要：在新课改中对体育教学也提出创新改革模式，要求学校要把体育教学当作重要学科之一，并且融合到整个学习阶段中。在提高整体素质教育的大环境下，体育教学的改革是必须共同进行的。新课改的不断发展，体育教学也需要从传统教学模式转化为创新教育模式，从根本性进行改变。对高中体育教学创新性改革模式进行了几点思考，关于体育教学的创新教学思路、创新教学理念、创新组织形式等都进行思考分析，借此供教育学者参考。

关键词：体育教学模式;创新体育教学;课堂教学;体育教学

在素质教育的发展过程中，体育教学是作为一门基础性学科。随着时代的变化，传统的教学模式以及理念都要往创新与改革的方向转变，有利于学生的德育、体能、劳动能力等整体素质的提高。在素质教育进程中，我国的高中体育教学模式相对于以前是有较大的转变的，但在应试教育的环境下，教师与学生更多是将学业重点放在文化课上，对于体育教学就是应付了事。为此，教师需要通过对体育教学的改革，从而打破现状，那么教师要怎么对高中体育教学进行创新性改革？

一、体育教学理念与思想需要有正确定位

高中体育教学中的思想指导，是需要学校对教育主管部门的政策以及素质教育的要求进行的，才能对学生进行更好的服务，例如强身健体、获取知识、掌握技能等。在教学当中，教师不能仅重视学生的文化课成绩，需要将各科的特点都融入教学的工作中，培养学生全面发展。新课改的内容中，明确规定体育教学的课堂内容需要以运动技能作为重点，目的是为了让学生能够掌握使用的运动技能，并培养具有体育运动的习惯。可现在大多数的学校还是以文化课为重点，让学生忽略体育的重要性。体育教学应该当作文科、理科的基础理论课其中一门不同学习方式的课程，让学生能够在不同的教学方式以及不同教学内容下进行不同的学习形式。体育教学的设立，不仅可以帮助学生强身健体，还能增强学生的心理承受能力和团队合作精神，对学生在成长的过程中拥有健康身心是非常重要的。

总而言之，学校无论是文化课还是体育课都需要两头抓，把体育教学也当作重要的学科，为此在体育教学理念以及思想上都需要有正确的定位。

二、打破传统教学模式，创新教学模式

1.创新体育教学思路，培养学生体育学习的积极性与主动性

高中體育教学模式中，大部分的学校还是使用传统教学模式，这种教学模式在体育课堂中仅是教师示范体育动作，而学生进行模仿练习，教师占据主动地位。虽然这种模式曾经是有利于体育教学的，教师在管理学生方面会占有优势地位。但如今在新课改的背景下，在时代的不断深入发展下，这种传统模式是已经不适合时代的发展了。体育教学模式需要与时俱进进行改革，体育教师在教学过程中需要充分尊重学生的主体地位，重视在课堂与学生进行互动与沟通。

2.创新体育教学理念，培养学生全面发展

新课程内容中明确指出，体育教师在教学的时候必须尊重学生的人格，观察每个学生之间存在的差异性，创设出良好的教学环境，可以根据不同层次的学生进行创设，从而满足不同学生的发展要求。体育教师在教学过程中，既要重视学生个体，也要充分重视集体的共同发展。体育教师可以让学生主动对教学模式提出建议和意见，教师可以根据学生的建议以及意见进行参考和改善不足。同时，教师也能让学生对体育教学提出质疑和研究更好的教学模式，这种教学方式能够让学生逐渐独立思考、培养学生的自主性，从而达到提高教学质量。

3.创新体育教学的组织方式，调动学生积极性

从目前体育教学发展情况分析，有些学生对于体育学习一点都不感兴趣，只想提高文化课成绩，对于体育学习是应付了事，只要完成教师规定的内容即可。这种情况的产生的原因离不开传统教育体制的影响，还有一个原因就是体育课堂的教学方式在组织上存在一定的问题，让学生发现不了体育的有趣之处。实际上，体育学科是一门灵活性很高且具有趣味性的学科。若教师仅是用单一的教学模式，无法让学生产生浓厚的兴趣，也无法获得良好的教学效果，因此，教师在体育教学中需要用多样化的教学模式来调动学生体育学习的积极性。比如，学生对于游戏的兴趣都会比较大，所以在体育课堂中，教师可以组织一些游戏活动，将运动技能结合到游戏当中，学生在进行游戏的时候就能不知不觉地学习到运动技能，学习到如何在实践当中应用运动技能，在这个过程中就能不断提高体育水平。

4.创新体育教学的内容，具有丰富性

在新时代的不断发展下，传统的体育教学在内容方面是相当缺乏丰富性的，内容单一且缺乏层次感，很难激发出学生对学习体育的兴趣。教师在体育教学中，不能仅按着教材进行，而应该结合时代的发展，学生的需求采取科学的方式丰富体育教学的内容。教师可以通过学生之间的实际情况，以及教学环境进行知识点的变化，从而激发学生主动参与到其中。

综上所述，如今传统的体育教学模式已经逐渐不被学生所青睐，很多学生对体育学习已经失去兴趣，所以创新改革体育教学模式是相当有必要的。高中学业的学习不仅仅是文化课的学习，体育学习也是学生在学习生活中非常重要的一个学科。

参考文献：

[1]孙丽琴.高中体育教学的创新性改革模式之我见[J].教育教学论坛，2013（27）：44-45.

[2]郑文勇.高中体育教学中开放性教学模式的应用分析[J].当代体育科技，2018（12）：93-94.