分析兴趣教学法在初中美术教学中的应用

摘要：在新课改的推动和改革下，对初中美术教学也提出了新的要求，要求老师采用新的兴趣教学法来进行教学，以此来提高学生们对美术学习的兴趣和审美能力。我们都知道，对学生们来说，初中阶段正是他们成长发育的关键时期，对学生们的影响是非常大的。而通过美术教学不但能提高学生们的学习能力，同时还能提高他们的创新能力和审美能力，当然，想象力也有一定的提高。所以本文就针对兴趣教学法在初中美术教学中的应用进行了分析。

关键词：兴趣教学法;初中;美术教学

在素质教育发展的趋势下，人们开始对美术的教育越来越重视，因为美术教育属于素质教育的内容，对学生们在日后的学习和发展中有着非常重要的作用。而在当前美术教学中，受传统教学理念和模式的影响，使美术教学失去了应有的重视，也降低了学生们对美术学习的兴趣。所以我们要用兴趣教学法来改变这种状况，提高学生们的学习兴趣和能力，帮助他们更好的学习和发展。

一、当前在美术教学中存在的问题分析

（一）传统的教学方法降低了学生们对美术学习的兴趣

就目前的初中美术教学来说，老师还在采用传统的教学方法进行美术教学，这种灌输式的教学方法不但会降低学生们对美术学习的兴趣，还会影响到教学的质量。虽然在新课改下，给老师在美术教学上提出了新的要求和目标，但是老师并没有重视起来，也没有发挥出学生们为教学主体的地位，使课堂氛围缺乏一定的趣味性，这些都会影响到学生们对美术学习的兴趣[1]。

（二）老师没有美术教学重视起来

在初中阶段美术教学并不是主要的学科，每周的课时也比较少，所以也就间接地降低了老师的重视程度。也就是说目前的美术教学中，老师并没有认识到美术教学对学生们学习的重要性，反而还会将自己的课堂让给那些自认为比较重要的主要学科，也正是因为老师对美术教学的错误观念，所以也会影响到学生们对美术学习的态度和重视程度。

二、兴趣教学法在初中美术教学中的应用

兴趣教学法是在新课改下推出来的一种新的教学方法，主要是要以培养学生们的兴趣来进行美术教学的，要通过这种教学方法提高学生们的学习兴趣和综合能力，下面我简单地说一下兴趣教学法在美术教学中的应用：

（一）要明确美术教学的目标

初中美术课程是一门兴趣课程，它是不作为正式考试的，也正是因为它不是中考的科目，所以老师不能采用和其他考试科目一样的教学方法。尤其是在新课改的推动下，老师要采用新的教学来激发学生们对美术学习的兴趣，让要学生们认识到不一样的美术课堂[2]。在傳统的教学模式下，美术课堂经常被老师和学生们所忽视，所以让学生们缺乏对美术这门学科的正确认识和理解，当然也就会降低学生们对美术学习的兴趣和教学质量。因此，在这种情况下需要老师采取兴趣教学法来进行美术教学。首先需要老师明确美术教学的目标，然后根据教学的目标来选择合适的教学方式，选择的教学方式要和兴趣教学法结合起来，也就是说要让学生们对美术的学习产生兴趣，才能将美术课堂的教学真正展开。而学生们也会通过兴趣主动积极地参与到美术课堂中，最终帮助学生们提高对美术学习的认识和兴趣，也能提高美术课堂教学的质量。

（二）要建立良好的师生关系

在传统的美术教学中，老师在讲解美术知识的时候，都是通过语言来进行讲解，而美术课有很多内容光靠讲是无法真正理解和体会它的含义的，而且老师在教学的过程中也没有和学生们进行很好的互动和交流，所以，在这种情况下会降低学生们对美术的认识和兴趣。通过兴趣教学法，就能给老师和学生们增加更多互动和交流的机会，而学生们在学习的过程中，如果遇到问题，老师也可以对学生们进行及时的讲解。在兴趣教学法下，老师还能更加了解学生们，并根据对学生们的了解采用针对性教学方法，引导他们对美术的学习产生兴趣，让他们能主动地参与到美术的学习中，提高自己的审美能力、想象能力和学习能力。最终在发挥学生们教学主体的同时，提高美术的教学质量和效率。

（三）通过创设教学的情境，增加学生们对美术学习的兴趣

在初中美术教学中，通过创设教学情境，能给学生们提供非常好的学习氛围，让学生们能在这种学习氛围下更加快乐学习，而且这种快乐的学习环境还能让学生们主动积极地参与到美术学习中。我们都知道，对于初中学生们来说，他们严重缺乏自制能力，也无法长时间的将注意力集中在一件事情上，所以我们要通过创设教学情境提高学生们对美术学习的兴趣和注意力。

在这种教学情境下，学生们不但能对美术教学提高了学习兴趣，还在一定程度上活跃了课堂的氛围，给美术课堂增加了新鲜感和趣味性，让学生们认识到了不一样的美术教学，而且在提高学生们主动性的积极性的同时，还能让他们能全身心投入到美术教学中。

三、结束语

总而言之，在初中美术教学中通过运用兴趣教学法，不但能提高学生们对美术学习的兴趣，而且还能提高学生们的审美能力和想象能力，帮助学生们掌握和学习到更多的美术知识，对提高他们的情操也是有一定帮助的。

参考文献：

[1]丁竹南.分析兴趣教学法在初中美术教学中的应用[J].大众文艺，2018，430（4）：225.

[2]张香.分析兴趣教学法在初中美术教学中的应用[J].明日，2019（3）：158.

作者简介：刘琦（1993.07-），女，江西省兴国县永丰中学。