加强学校体育促进中学生体质健康研究

徐广耀 天津市崇化中学

一、前言

近年来，我国经济水平的快速发展，同时也推动了人们的生活水平。当前我国对人才的需求很紧缺，为此国家需要培养到德智体美劳都符合要求的人才。但在以往传统的中学教育中，一些学校仍然没有发展到体育教育，大部分都是用文化课程代替到了体育教育。

二、可以促进中学生的体质更加健康

有很多方法可以支持和鼓励学生加强对体育媒体（包括体育锻炼）的兴趣，以便他们可以使用体育媒体培训来改善其身体机能和健康。素质教育的要求是培养具有道德，智力，身体，智力，道德以及美学工作的高素质人才，保障他们在健康的状态下成长，为国家以及社会作出更大的贡献。只有学生具备健康的身体，才可以确保他们更好的进行学习，学生的健康也可以达到前所未有的最佳学习效果。全面，详细地了解初中学生日常参加体育活动的特点，可以作为一种科学理论，进一步提高包括体育锻炼在内的高中，持续有效地促进中小学体育健康教育学校，促进学校教师体育科学技术的不断发展。要加强学校教师体育教育的综合改革，增强学生的体育功能素养。这样才可以为青少年创造良好的教育条件以及生活条件，在这种环境之下，初中生才会更加热爱学习，并让他们的健康成长的一部分。

三、中学生身体状况

在教育体制改革的过程中，国家逐渐意识到学生在学习的过程中，健康是非常重要的，根据学生的最新健康调查表明，大多数学生普遍身体状况不佳。这是非常关键的。除了低水平的体育锻炼之外，中学生通常不希望被邀请参加体育锻炼，也不想在初中时参加体育锻炼。在我国，各级中学和学生必须成功完成学生和教师的身体机能和技术能力测试结果。利用各种各样的方法可以对学生实施高强度的训练，这样学生的身体健康状况就会大大的提升。但是，在非常多的情况之下，由于学校工作的过程中具备非常大的压力，学生往往没有时间去实施体育锻炼。这样一来会对学生的运动热情起到很大的阻碍作用，这样非常容易使得学生的身体状况处于不稳定的状态。

四、提升中学生体质健康的针对性策略

（一）促进中学体育教学改革的深化

教育部对于教育改革一直在不断的深化，这样在很大程度上提升了教育质量。纵观传统化的体育教育形式，其存在非常多的缺点，面对这些情况，需要不断地对其实施改进。因此，作为一名教师，体育科学和技术需要建立科学的体育观念，包括体育意识形态，倡导人类健康和科学思想，以要求进行高质量的学校教育。在校学生和教师应该对运动中的人类健康有更准确的了解。根据某些原则，优秀的老师必须确保学生了解初中的体育课程，这些体育课程是他们最感兴趣的课程，并完成具体目标，短期目标和体育课程。

（二）举办合适的体育比赛

一些体育运动和某种体育运动非常适合提高学生的整体身体机能，这有利于中国和体育管理人才的快速发展。各种各样的方法和运动领域可以全面深化体育技术改革的方向。学生在学校和运动领域的成功举办还可以增加学生参与运动（包括锻炼）的兴趣，并可以增强他们与同学的交流。许多学生聚集在一起，应邀参加包括运动在内的比赛。这样一来，在学生提升综合运动能力的过程中，同样可以使得学生的运动思想得到培养，保障他们在实施体育锻炼的过程中具备更高的兴趣。在这种背景之下，中学生可以在健康的状态下成长以及接受教育，最终也会使得其身体素养得到大大的提升。

（三）提升学生实施体育锻炼的兴趣

如果学生在体育锻炼的过程中具备较高的兴趣，那么学生就会提前的实施定期训练。如果学生想要培养良好的体育教学环境，则在培养潜在的学生对体育媒体的浓厚兴趣中，他们将发挥最重要的作用。鼓励学生对运动感兴趣。这是关于体育教育，激发学生对学习知识的强烈兴趣，使学生更加了解学习和性培训的要求。学生的健康能力强，为许多方面的学习奠定了概念基础。体育教师应及时突破创新基础教学的主要模式，增加对学生充满活力和激励的四种基础教学方法，以最大限度地发挥体育的强大吸引力。帮助学生参与体育科学技术教育做到位，学生将对体育科学和技术感兴趣，进而在参加体育活动的过程中就会比较的感兴趣，这样学生就会形成良好的运动习惯，并改善他们的身体素质。

（四）转变家长的教育观念

在实施教育的过程中，教师以及学生家长之间一定要进行沟通以及交流，保障家长以及教师之间进一步的强化联系。在这个过程中，家长需要参与到学校的相关活动中，要求临时监护人转变学生和教师的文化教育思想观念，从而认识到打破教育对学生和教师成长的重要性。要注意学生的身体健康意识和锻炼习惯。家长应该从几个方面帮助学生树立健康的锻炼习惯观念，这样才会对于教师以及学生的发展起到促进的作用，保障学生在健康的氛围中成长。对于学生来讲，在比较良好的环境当中，提高学生和教师的再教育主动性，良好的生活习惯、健康的生活方式是非常重要的。

五、结束语

由上可知，社会以及人们对于当前中学生的健康问题非常的关注，当前情况下，教育体制不够完善，学生拥有的兴趣比较低，因此，学校一定要设置和当前学生成长相适应的环境，这样才会对学生的健康发展起到促进的作用。