美术欣赏在艺术实践中的作用探究

卢斌

摘要：在美术欣赏中被展现出来的美术作品，每一个都富有生命是人们对美术艺术的提炼，也是对于事物的分析与理解的展现。美术欣赏对于提升人们的美术素质有着非常重要的作用，它能不断提升人们的美术欣赏高度，拓宽艺术欣赏视野，通过在美术欣赏的过程中发现美并创造美，展现出人们的思维创造力和表现能力，使人们有一个正确的艺术欣赏思维。本文简要的分析了美术欣赏在艺术实践中的具体作用，对美术欣赏带来的积极效果进行了探究，希望能够促进美术欣赏事业的发展。

关键词：美术欣赏;艺术实践;审美意识

引言：

艺术实践活动是理论与实践结合的产物，对美术欣赏的能力培养其实就是对美术理论的教学以及对实践能力的提升过程。在美术欣赏过程中，人们的思维能力获得了提升，挖掘了人们潜在的艺术能力和艺术思维创造力。对美术欣赏时应当发辉其真正的意义和作用所在，从多角度对美术欣赏进行分析，充分的发挥出其内在价值，这才是美术欣赏的集中体现。

一、美术欣赏培养了人们的艺术文化素质

美术是历史艺术文明传播的重要载体，凭借美术多样化的表现形式能够体现出独特的人类内心活动，是人类精神文明发展的集中体现。在美术作品中人们可以表现出慷慨激昂、愉快、失落、低沉、愤怒或者五味杂陈的心情，不需要用语言陈述就能够完整的表达出来。因此美术欣赏能够培养人们的艺术文化素质，通过这种形式人们能够对事物进行更为理性的分析，将人们对事物的理解分析和情感认识相结合。通过美术欣赏潜移默化的提升了人们的艺术文化素质，陶冶了人们思想道德情操，人们通过对美术作品进行赏析，渐渐能够学会站在画者的角度去思考问题，这样能够更好的渲染出作者当时的内心情境，再结合美术作品使观者深深的融入到美术作品中，加深观赏者对作品的理解，使观赏者的美术欣赏能力获得了提升，更能起到良好的熏陶效果。同时通过美术欣赏能够拓宽观赏者的美术知识面，提升人们的艺术文化素质，人们对古今中外的美术作品进行赏析，了解了中外美术文化的差异和不同时期的创作风格，以及作者其一生的不同阶段的情感变化，可以更好的让观赏者认识到艺术文明。通过美术欣赏这个载体在人们的艺术实践过程中，拓宽了人们的视野，丰富了人们的美术文化知识，更提升了人们的艺术文化素质。

二、美术欣赏培养了人们的艺术审美意识

艺术审美意识的培养是要求人们能够去发现美、欣赏美和创造美，审美意识的培养是艺术实践的最高境界。在艺术审美意识的培养中应当注重对人们精神世界的培养，从而实现对艺术欣赏的创造力和感知力的提升，通过艺术审美意识的培养能够将人们内心中最真实的情感表达表现出来。在生活中并不缺少美而是缺少发现美的眼睛，并不是每个人都会欣赏美的事物，这是因为美术欣赏能力和艺术审美意识并不是与生俱来的，而是需要后天进行培养的。因此在引导人们在进行美术欣赏的过程中，应当引导观赏者学会去用审美的眼光发现美的事物，这符合美术欣赏在艺术实践中的实际作用。美术欣赏培养了人们艺术审美意识，提升了人们对事物的审美感知能力、审美创造能力以及审美评价能力。以教育界为例，新时期的素质教育培养学生的美术欣赏能力，归根结底就是要培养学生的审美意识，端正学生的审美观，从而激发学生对生活的喜爱和向往。通过大量的美术欣赏实践培训教育，让人们在不知不觉中陶冶了情操、健全了人格，最终将美术欣赏在艺术实践过程中的作用发挥出来。

三、美术欣赏培养了人们的艺术创新意识

创新意识能够使人们的思维灵活性以及创造性得到良好的提升，极大限度的开发了人们的艺术创造潜力。以美术教学为例：美术欣赏课程存在的最主要的价值就是要通过教师的引导教学，运用先进的教学方法培养和锻炼学生的创新意识。新课程的美术课程教学目标，提倡要培养学生的艺术创新意识，这是社会发展的必然要求也是实施素质教育的最终目的，同时也是美术欣赏在艺术实践中的主要价值体现。提升学生的艺术创新意识，积极培养高素质创新型人才是教育工作者现阶段的主要任务之一，美术课程中的美术欣赏课程作为培养学生创造能力最关键的学科，应当被广大教育工作者充分重视起来。通过这一系列的美术欣赏引导教学过程，使人们不断的思考，激发了人们的创新意识，促进了人们的创新思维发展。

四、美术欣赏增强了人们的艺术实践能力

以美术教学为例：在传统的教学过程中，学生的艺术实践能力始终得不到提升，这主要是由于没有对学生的艺术实践能力提升提供良好的实践机会。美术欣赏能够让人们脑海中产生出多种多样的艺术思路，例如在美术欣赏教学时教师可以对学生布置一个课题，让学生以“林中小屋”为创作背景进行主题创作，学生在创作过程中每个人的设计思路和理念都不相同，那么在画中的色彩搭配、布局设计和主题思想大多都不相同。这种形式的美术欣赏与艺术实践中的创造性作用相类似，学生在不断的绘画过程中使其艺术实践能力获得了提升，这不仅仅体现在绘画的效果上更能体现在绘画思路、绘画理念和情感表达等设计中。每个学生的心中都有个“林中小屋”，让美术欣赏的教学成果通过绘画的形式被放大，更符合新课程要求的在实践中完成教学的理念。美术欣赏与实践操作是不可分割的整体，二者相结合让人们对艺术的表现形式有了更多种认识，人们在实践过程中体会到了美术艺术的价值所在，最终充分的提升了人们的艺术实践能力。

结语：

美术欣赏课程在新时期的美术教学课程中有着非常重要的作用。在美术欣赏中被展现出来的美术作品，每一个都富有生命是人们对美术艺术的提炼，也是对于事物的分析与理解的展现。美术欣赏课程应当注意对人们的基本艺术文化素质的提升、审美能力的提升、艺术创新能力的提升和艺术实践能力等方面的提升，这符合新时代的基本要求，同时也是美术欣赏课程的真正价值所在。

参考文献：

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