如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

文金兰

【摘要】为了提高小学语文教学质量，学生创新思维的培养成为学校教育的一大重点。小学语文这门学科虽然基础，但如果教学适当，将在培养学生创新思维方面有显著效果。基于此，本文将首先指出现下小学语文教学方式的弊端，然后介绍了三个方式在小学语文中培养创新思维。以此来供相关人士交流参考。

【关键词】小学语文  教学方式  创新思维

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0054-02

引言

小学语文这门课程在小学阶段是基础又重要，在教学中实行有效的创新教育是极为必要的。但是在现有的教育体系中，迫于应试教育的压力，教师和学生忽略了创造思维的培养。所以教师需要关注创新思维的重要性，不断改进自己的教学方式，让学生积极融入语文课堂，从而提高小学语文教育质量。

一、当下小学语文教学方式的弊端

（一）采取灌输式教学教师缺乏创新

当下的小学语文教师多采取传统的灌输式教学，自身缺乏创新意识，只是依照课本内容和应试要求将知识灌输给学生，让本来充满想象力的小学生失去思考的机会，只会遵循教师布置的任务死记硬背知识点，长此以往将丧失了创造性，成为了一个个只会刷题的“考试拿分机器”。

（二）小学生语文学习过程缺少热情

小学生还处在贪玩的年纪，如果语文课上教师只一味的灌输考试技巧，学生将难以有学习语文的热情和兴趣，更难以体会到语文这门学科所蕴藏的魅力。都说兴趣是学习最好的教师，像这样对语文热情和兴趣平平，学生是难以真正意义上将语文学好的，同时也不利于今后的发展。如今的应试教育体制下，教师和家长对学生数学和英语重视程度明显大于语文，因为大家认为语文成绩一般难以有大的提升，这其实是不对的，如果能让学生从小学就真正产生学习语文的兴趣，那么以后的语文将成为考试时给别的竞争对手关键一击的制胜法宝。

（三）师生间交流少教学缺乏互动

现下很多教师只管在课堂上不停地教授知识，并且教学方式枯燥乏味不具有一定的灵巧性，学生只能被动地听讲，师生间之间没有太多的交流，这使得在平日的教学过程中师生之间教学互动难以成型，学生自身的创新思维的发展被极大限制。

二、在语文教学中培养小学生创新思维的途径

（一）教师们提高创新思维，丰富教学模式

教师必须首先要自己开始，认识到创新思维的重要性，提高自己的创新能力，积极创造新的教学形式。只有通过改变枯燥的灌输教学，学生才能产生学习汉语的兴趣，主动地融入语言课堂。如今多媒体正在迅速发展，绝大多数的学校都配备了多媒体教学硬件，教师应该充分运用这一条件，适时地使用多媒体，以音乐、视频等各种方式在学生面前呈现教科书文本，从而使学生更好地理解语文学习的魅力，激发学习汉语言的兴趣和热情。当学生们真正乐在其中的学习语文这门学科时，思想不再受束缚，自然能够积极思考，创新思维也会逐渐得到培养。例如《乌鸦喝水》这节课的教学，教师可以采用视频放映的形式，将乌鸦喝水的小片段播放给学生们看，让他们直观的感受这篇课文中所描述的喝水办法，此外这样动画视频的形式，也能吸更多学生上课的注意力和提高参与度。

（二）提高学生学习积极性，激发想象力

教师想要激发学生们的学习潜力，培养创新思维，产生学习兴趣是第一步，才能够使学生们真正学好语文。都说兴趣要从小培养，所以小学生是培养语文学习热情的关键时期，中华文化博大精深，语文学习需要日积月累的沉淀。此外，想象力是创新思维的基础，小学生想象力丰富，思维不受现实和传统思想的束缚。教师应该在语文课堂上，多鼓励学生大胆想象，就像做游戏一样，让学生比赛谁想的多又奇[1]。比如《狼和小羊》这节课上，教师就可以让同学们将自己想象成小羊，然后去想自己如何逃脱大灰狼的魔爪，大家积极想象各种各样的逃生方法，一起讨论，最终形成专属于自己的逃生方法。在课堂游戏中，学生喜欢上语文课堂，这无形中既优化了学生的思维逻辑，又培养了创新思维。

（三）引导学生质疑，敢于标新立异

在教学中，教师应多给予学生独立思考的机会，鼓励学生多提出“为什么”，形成提问能力。教师不要让自己变成威严的存在，应该多与学生交流，引导学生敢于质疑，进而培养学生的创新思维能力[2]。创新思维的培养就是要学生对教师不迷信，有时候书本上的内容也不一定都正确，学生应该提出质疑并追求真理。真正优质的语文教学，应该使学生敢想、善思，并敢于质疑，如此才能培养出有思想的优秀学生。如《我变成了一棵树》这节课，教师可以让学生对课文每一节提出自己的疑问，然后学生间先讨论学习，如果最终还有不懂的，教师在进行提示解答。这样学生有了更多的思考机会，不会只是教师底下没有思考的附属。

三、結束语

本文结合当前的小学语文教学模式的不足，建议教师能够真正创新自身的教学方法，并且能够不断地提高学生的学习积极性和想象力，从而使得学生的创造思维得到培养，感受语文学习的意义，进而使自身得到更好的发展和成长。

参考文献：

[1]黄艳.在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力[J].小学生作文辅导，2018（4）.62.

[2]赵明贤.小学语文教学中如何培养学生的创造性思维[J].西部素质教育，2017（16）：108.