浅谈促进技工院校学生思政教育与学生管理相结合的有效策略

王云华　石胜全

摘 要 技工院校加強学生思政教育与学生管理相结合可以充分发挥两者的优势，对提高人才培养工作质量、推动素质教育，促进学生未来的发展具有重要的价值作用。为推动技工院校学生思政教育与学生管理两者有效结合，笔者从技工院校学生思政教育与学生管理相结合的意义入手，对其进行了全方位、深层次的剖析，并在此基础上全面而深入地探究了促进技工院校学生思政教育与学生管理相结合的有效策略。

关键词 技工院校 思政教育 学生管理 相结合 意义 有效策略

中图分类号：G641文献标识码：A

1技工院校学生思政教育与学生管理相结合的意义

在当前的社会背景下开展学生思想政治教育工作的重要性不言而喻，思政教育是提高技工院校学生思想道德素养和职业道德素养的重要基础，有利于帮助学生形成正确的思想观、人生观、价值观，做出符合当前社会发展的正确行为活动，对他们未来发展具有重要意义。在不断推行素质教育的今天，加强对学生的管理不仅是构建和谐校园的必然选择，同时也是深化教育改革意义的强有力保证。对于技工院校学生而言，他们在未来发展过程中必然会遇到各种各样的问题，而这些问题利用专业知识很可能并不能有效解决。对技工院校学生进行思想政治教育并且与学生管理工作有效融合，既符合学生的根本利益，同时还是遵循以人为本教育原则的外在表现。从技工院校学生角度来讲，他们在校期间并不应该只学习专业文化知识和专业实践技能，更重要的是培养自身综合能力和综合素养，从而提高自身未来发展竞争力。学生管理一直以来都是人才培养活动的重要组成部分，因为技工院校很多学生正处于叛逆心理比较严重的年龄段，而且在互联网时代背景下，他们周围又充满了各种各样的诱惑，如果技工院校教师不能对他们正确引导，这些学生很可能会沉迷于享受而忘记自己本应该承担的社会责任和义务。

思政教育是思想政治教育，其目的就是要让学生在学习思政知识的同时不断提高他们的爱国主义情感和思想道德素养，将他们培养成一个个德才兼备的栋梁之材。当前，技工院校学生管理工作之所以未能取得明显的效果，一方面是由于管理方式落后，难以得到学生的认可，另一方面则是因为在管理学生时只注重形式但是却忽视了对学生思想上的教育。我们知道，技工院校学生的行为是受到思想控制的，如果不能让学生转变思想，他们就不可能改变自己不文明的行为。技工院校学生在未来发展过程中很可能会成为企业的中流砥柱，所以他们不仅应该有扎实的理论知识和丰富的实践经验作为保证，同时还要有积极乐观的人生态度和健康的思想，这样才能保证他们在面临挑战时可以从容不迫。因此，将技工院校学生思政教育与学生管理有效结合具有重要意义。

2促进技工院校学生思政教育与学生管理相结合的有效策略

促进技工院校学生思政教育与学生管理相结合是提高人才培养工作质量的有效途径，也是保障学生全面发展的重要选择。我国正在大力推进素质教育，而思政教育作为素质教育的重要组成部分，本身就具有非常重要的作用。将思政教育与学生管理相结合是提高技工院校未来发展竞争力的强有力保证。当然，在将两者结合的过程中必须要讲究方法和策略，确保其有效性。

2.1学生管理活动中融入思政教育思想

事实上，学生管理工作仍然属于服务性工作，所以在这个过程中教师必须要遵循以人为本的管理原则，尊重学生主体地位，保证管理工作能够得到学生的认可。管理并不意味着压迫，教师更不能用威胁甚至是恐吓的方式去管理学生，否则很可能会事与愿违。在学生管理活动中融入思政教育思想不仅可以让学生感受到来自教师的尊重，同时还可以得到学生的认可。也就是说，教师既要善于挖掘日常教育活动中的思政教育资源，同时还要学会把这些思政教育资源应用到学生管理工作当中，提高思政教育的影响力，弥补传统学生管理工作的不足。

2.2提高教师思政教育能力

教师在思政教育与学生管理工作相结合过程中往往发挥着重要作用。这是因为，教师不仅扮演着教书的角色，更发挥着育人的作用。做好学生管理不但是提高教学质量的有效途径，而且也是教师教学能力的一种体现。好的课堂纪律需要每个学生的努力，教师作为教育活动的主持者他们除了要教授给学生专业文化知识以外，还要提高自身思政教育水平。课程思政教育思想已经得到了很多师生的支持，技工院校教师要加强思政教育建设，为学生树立良好的学习榜样，引导学生利用业余时间自主学习思政知识，帮助他们树立正确的人生观、价值观以及世界观，促进学生身心健康成长，为做好学生管理工作奠定基础。

3结束语

综上所述，技工院校加强学生思政教育与学生管理两者有效结合既符合学生的根本利益，同时还是遵循以人为本教育原则的外在表现。促进两者的有效结合不仅是构建和谐校园的必然选择，同时也是深化教育改革、推进素质教育的强有力保证，对于提高技工院校未来发展竞争力具有不容小觑的价值作用。由此可知，《浅谈促进技工院校学生思政教育与学生管理相结合的有效策略》这一课题具有重要的研究意义。

参考文献

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