叶德武
【摘要】隐含条件大致分为两类:第一類是由原题带入,属于“先天性”的,它往往表现在函数的定义域、值域、有关定义、概念的规定、某些实际问题存在的范围上;第二类隐含条件是随着解题过程的展开而引发的,是“后天性”的,往往表现在图形间的相互关系,数学表达式的相互制约,等等。
【关键词】数学教学;隐含条件;蛛丝马迹;条件的挖掘
教育界·中旬2020年8期
1《婚育与健康》2024年9期
2《现代经济信息》2024年5期
3《现代农村科技》2024年5期
4《电气技术与经济》2024年4期
5《吉林医学》2024年3期
6《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
7《经济技术协作信息》2024年2期
8《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
9《农业开发与装备》2024年3期
10《畜牧兽医科技信息》2024年1期