刍议公共图书馆如何更好推广优秀传统文化阅读

余李华

摘 要：公共图书馆作为文化传播的主要阵地，在推广优秀传统文化阅读的过程中发挥着不可替代的作用，承担着文化传承的重要责任。在新时期和新的社会形势下，公共图书馆应当不断的优化和创新优秀传统文化阅读推广模式和方法，结合当前社会公众的实际需求，实现资源整合、多途径推广，切实提高公共图书馆的阅读推广服务质量和水平。文章就主要指出当前公共图书馆在推广优秀传统文化阅读中存在的几点问题，针对这些问题来探讨如何更好的实现优秀传统文化的阅读推广。

关键词：公共图书馆;优秀传统文化;阅读推广

优秀传统文化作为我们中华民族宝贵的精神财富，是我国先进文化的重要组成部分。优秀传统文化需要进行弘扬和传承，而公共图书馆作为面向社会公众，为人们提供公共文化服务的公益场所，更应当主动且积极的承担起推广优秀传统文化阅读的重要责任。[1]公共图书馆要将优秀传统文化阅读推广工作放在更加重点和突出的位置，深入的分析当前公共图书馆在传统文化阅读推广领域存在的问题和不足，实现组织形式创新、推广平台创新、优秀传统文化内容及资源更新，从而真正的让社会公众有更多机会和渠道去了解和接触我国优秀的传统文化，不断的提高社会文化自觉与文化自信，彰显公共图书馆重要价值。

1 公共图书馆在传统文化阅读推广中存在的问题

1.1 缺少系统性的推广策划

当前公共图书馆在进行优秀传统文化推广阅读的过程中，存在着缺少系统性的推广策划的问题。首先是体现在，公共图书馆针对优秀传统文化组织的推广阅读活动大多呈现出碎片化的特点，并且单纯的将传统文化推广阅读当做是图书推荐活动来进行，缺少对推广阅读内容、主题以及载体的深入研究，使得优秀传统文化阅读推广工作缺少系统性和全面性。[2]其次是体现在，公共图书馆的优秀传统文化推广阅读缺乏必要的资源整合，公共图书馆所能够提供给社会公众的优秀传统文化往往存在着一定的地域限制，对于现有的馆藏资源也缺乏有效的利用，难以真正的满足社会公众的多元化需求，无法全方位的展现优秀传统文化的内容和精髓，进而影响了优秀传统文化推广阅读质量和效果。

1.2 传统文化推广阅读方式单一

公共图书馆在进行优秀传统文化推广阅读的过程中，还存在着推广阅读方式单一的问题。当前公共图书馆在开展一系列的优秀传统文化阅读推广活动时，仍然拘泥于传统的图书展览、传统文化公益讲座以及好书推荐等的形式，缺乏创新，难以激发广大公众的热情和参与兴趣，尤其是缺乏对年轻一代的吸引力，也就不能很好的发挥公共图书馆对优秀传统文化的弘扬和传承作用。

1.3 傳统文化推广阅读效果有待提升

如当前公共图书馆优秀传统文化推广阅读的效果来看，存在着社会公众接受程度不一的问题，究其原因就在于社会公众对优秀传统文化的认知程度还有待加深。一般情况下，社会公众对于优秀传统文化的认知都存在一定的片面性，大多是将优秀传统文化归类为一些传统文化典籍、历史文化名人等，而对于一些非物质文化遗产、戏剧和民风民俗缺乏必要的认知。[3]除此之外在信息时代下，人们受到多元文化的冲击，一定程度上影响了优秀传统文化的传播，要想在优秀传统文化中汲取精神内核，带动主流价值观，关键就在于打破优秀传统文化在社会公众心目中的刻板印象，实现优秀传统文化推广阅读形式的创新。

2 公共图书馆如何更好地推广优秀传统文化阅读

2.1 提升公共图书馆传统文化阅读推广工作的系统性

公共图书馆要更好地推广优秀传统文化阅读，关键就在于提升公共图书馆传统文化阅读推广工作的系统性。首先，针对优秀传统文化的推广阅读活动的开展，要根据不同的主题来进行内容选定和组织形式策划，最好是通过开展系列活动来更为全面和具体的展现优秀传统文化的相关内容，将分散化和碎片化的阅读推广活动打造为一年一届的大型公益文化活动，不仅仅是局限在优秀传统文化书籍，而是可以借助影音以及视频等的形式来进行多领域和宽范围的推广。[4]其次是公共图书馆要成立专门的优秀传统文化推广阅读工作小组，由小组成员来专门的负责对优秀传统文化资源的收集和整理，不仅仅是局限在当地传统文化资源上，而是要借助于互联网和大数据来实现优秀传统文化资源的全面整合，从而更好的开发与利用这些资源来为公众提供多元的文化服务，也为阅读推广活动的策划与宣传积累必要的素材。

2.2 创新公共图书馆传统文化阅读推广形式

公共图书馆要提升优秀传统文化推广阅读效果，必须要实现阅读推广形式的创新。这就要求公共图书馆要改变以往单一且枯燥的推广阅读形式，更多的借助于现代化的信息技术以及各类新媒体平台来实现线上的阅读推广与互动交流，这更加符合当前社会公众的阅读习惯以及实际需求，公共图书馆既可以与其他平台进行合作，同时也可以开发自身的阅读网站，通过推广阅读平台的创新，不仅能够实现对优秀传统文化的宣传，同时也能够为社会公众提供更为便捷的阅读渠道，让社会公众通过身边的智能设备，足不出户就能够阅读到相关的书籍和期刊。[5]与此同时，借助于现代信息技术和网络平台，还能够实现对动态影像资料的补充，比如一些优秀的历史文化纪录片，非物质文化遗产介绍以及民风民俗演示等等都可以通过新的平台来与社会公众见面，真正的实现了对优秀传统文化的全方位传播，改变了传统的阅读形式。

2.3 构建层次性的传统文化阅读推广模式

要从社会公众接受程度以及传统文化认知水平的角度，来实现公共图书馆优秀传统文化推广阅读效果的提升，就需要构建层次性的传统文化阅读推广服务模式。公共图书馆要明确开展优秀传统文化推广阅读的主要目的，是为了吸引社会公众来关注和了解我们的优秀传统文化，增强文化认同感。因此要结合不同年龄层的受众特点来实现对优秀传统文化的全面性推广。[6]比如，为了让年轻一代更好的了解一些有关传统戏曲和传统民风民俗的优秀传统文化，则可以开展优秀传统文化体验活动，公共图书馆可以通过组织知识竞赛的方式来选出一批青年学子，带领他们去到相关的地方来进行深度的文化体验之旅。可以将类似的活动打造成公共图书馆推广阅读品牌项目，从而吸引年轻人的参与，实现优秀传统文化的薪火相传，让年轻人可以对我国优秀传统文化形成全面性的认知，而不仅仅是局限在一些历史名人和名片佳作之上，深刻的理解我国优秀传统文化的精神内核。而针对一些中老年人，公共图书馆则可以通过开展书法以及绘画大赛等的形式来吸引他们的参与，并且以此为契机来推广一些相关的书法以及绘画类优秀书籍来供他们阅读，真正实现推广阅读效果的提升。

3 结语

公共图书馆要更好地推广优秀传统文化阅读，就要做到系统策划、形式创新、效果提升，真正的利用好各类馆藏资源，发挥主阵地作用，为优秀传统文化的弘扬和传承做出一定的贡献。

参考文献

[1]柏碧婷.浅谈公共图书馆如何更好推广优秀传统文化阅读[J].兰台内外，2020（02）：54-55.

[2]陈筱琳.公共图书馆优秀传统文化阅读推广研究[J].图书馆工作与研究，2019（09）：106-111.

[3]陈惠音.传统文化创新下公共图书馆阅读推广策略[J].文化创新比较研究，2019，3（24）：151-152.

[4]刘勇.公共图书馆阅读推广与中国传统文化传承创新[J].人文天下，2017（14）：46-50.

[5]周肖晓.公共图书馆阅读推广中的中国传统文化建设策略[J].图书馆学刊，2016，38（03）：25-28.

[6]邹辉杰，方晨，李莉.公共图书馆地域传统文化阅读推广研究[J].河北科技图苑，2015，28（02）：7-9.