深谈医院图书资料如何服务于临床教研工作

马雅静

摘 要：在深化医疗服务体制改革工作不断推进的基础上，医院临床教研工作的开展深度逐步提高。本文主要介绍将医院图书资料应用于临床教研工作的相关要素，并提出全面整合医院图书资源、调整图书资源管理系统、细化图书资源应用方向、构建信息化资源管理库等在临床教研工作中应用医院图书资料的路径。

关键词：医院图书资料;临床教研工作;信息化资源管理库;图书资源管理系统

长期以来，在“以人民为中心，以健康为根本”发展理念的支持下，我国医疗卫生体系不断完善，医疗卫生服务能力显著提高，临床教研工作持续开展有助于丰富医护人员知识体系，使医院成为知识密集型、技术密集型和人才密集型的服务性组织。

1 将医院图书资料应用于临床教研工作的要素

现阶段图书资料对于临床教研管理工作具有深远意义和影响，及时收集最新的医疗学术资料并应用于临床教研管理工作，不仅将进一步深化临床教研管理工作的开展目的，同时，还可促进我国医药技术水平不断提高，为广大医疗工作者提供宽广的学习平台。将医院图书资料应用于教研工作的要素主要包括观念要素、技术要素和平台要素。

观念要素是指当前相关医院在开展临床教研管理工作时应充分意识到图书资料对临床教研管理工作的重要意义，教研工作者和相关医疗服务人员应具备学习新型医疗服务知识和临床教研思想的先进精神;近年来，我国科学技术水平不断提升，信息传播效率大大加快，技术要素是指医院应具备较高的图书资料搜集、整合水平，以支持医院持续开展不同类型的临床教研工作，满足临床教研人员和其他相关医务人员的资源应用需求和内心期望;平台要素是指医院需要具备优良的医院图书资料数据检索平台，该平台应覆盖医院全部图书资料，并具有明确的图书资料检索条目，以支持临床教研人员高效检索相关医院图书资料，并将其应用于临床教研工作，逐步养成积极探索并学习新型教研知识和医疗技能的优秀思想。

2 在临床教研工作中应用医院图书资料的路径

1）全面整合医院图书资源。习近平总书记指出：“要始终把广大人民群众健康安全摆在首要位置”，近年来，我国高度重视医疗服务体系建设和临床教研工作的开展，将医院图书资料应用于临床教研工作中，能够进一步丰富临床教研工作开展内容。相关调查显示，2010年～2014年，我国公立精神专科医院数量分别为567家、579家、592家、615家和620家，民营精神专科医院数量分别为90家、110家、136家、172家和211家，经计算得知，我国公立精神专科医院数量增长率分别为2.12%、2.25%、3.89%和0.81%，而民营精神专科医院数量增长率则分别为23.33%、22.52%、26.47%和22.67%。临床教研工作已成为公立及民营精神专科医院的主要工作任务之一。医院图书资源包含了医院接诊病患的诊疗经历以及不同病症的治疗方案、预后效果，为提高医院图书资料在临床教学工作中的应用有效性，各类型医院应积极开展图书资源整合活动，在日常工作中充分重视对各类型图书资源的搜集和整理，并按照医院图书资源管理要求进行上传和处理，深刻认识到图书资料在临床教研中的重要性。在医院图书资源整合过程中，应做好编制索引工作，以降低医院图书资源查询难度，同时，还应避免在图书资源处理中出现内容交叉和彼此渗透的现象，将新整合的图书资料按照科、专业分类，并根据科室进行递送，以提高图书资源应用效率[1]。

2）调整图书资源管理系统。相关调查显示，2010年～2014年，我国精神专科医院诊疗人次数分别为2046.1万人、2309.9万人、2602.7万人、2804.4万人和3041.2万人，精神医院诊疗人次数增长率分别为12.9%、12.7%、7.7%和8.4%，可知精神专科医院诊疗规模仍旧具有明显增长趋势，临床教研工作的科学合理开展，将有效降低精神专科医院诊疗压力。可通过调整图书资源管理系统，促进图书资源在临床教研工作中的有效应用[2]。应让图书资料管理者做好参考、咨询、服务工作，目前，精神专科医院图书馆中的图书资源较为复杂，图书资源管理模式仍旧具有典型的传统化特征，在图书资源检索效率和图书资源应用率上仍旧与国外发达国家具有明显差距。以此为前提，医院管理部门应积极探索先进的图书资源管理技术。例如，可引进数据挖掘技术、自动化技术、人工智能技术，使医院图书资源管理系统具备更高的现代化水平，能够根据医务工作者的图书资源应用需求进行图书资源智能推荐、主动服务、定位跟蹤，并根据医务工作者对医院图书信息资源的应用频率、应用路径，自动建立咨询档案和历史文件，以支持相关医务工作者快速找到教研路径。

3）细化图书资源应用方向。通过整理公开资料可以得知，2010年～2015年，中国精神专科医院入院人次数分别为93.5万人、106.0万人、120.5万人、135.0万人、148.6万人，精神科医院入院人数增长率分别为13.4%、13.6%、12.0%和10.1%，精神专科医院入院人次数从2010年至2014年的年复合增长率为12.3%。在精神专科医院教研工作开展中科学应用医院图书资源至关重要，可通过细化图书资源应用方向，提升精神专科医院教研人员对图书资源应用的重视程度。

目前，大部分精神专科医院教研工作均对医院原有图书资源存在忽视现象，这种现象导致医务工作者难以突破个人技术瓶颈，有计划、有重点、有指导地为重点学科专业提供先进知识，而通过细化图书资源应用方向，医务工作者能够打破个人原有的知识框架限制，积极学习先进的治疗方法和临床手段。医院图书资料可用于医学科研的参考文献，亦可用于提供信息服务。例如，当某精神专科医院开展医学科研活动时，医院图书资料库可形成具有较高针对性和覆盖性的参考书目文件，根据不同的科研方向，为科研工作者提供文献资料。同时，临床科室医务人员也可根据个人的图书应用需求，通过线上渠道联系图书管理人员进行图书资源订阅和线上图书资源获取，扩大信息接收面。

4）构建信息化资源管理库。上文中整合的数据信息表明，目前精神专科医院具有较大的接诊量，临床教研工作是精神专科医院诊疗水平不断提高的重要路径之一。为支持临床教研工作持续开展，医院应在原有图书资源管理系统的基础上，构建信息化资源管理库，以下对其进行介绍：

近年来，我国信息技术水平不断提高，相关现代化技术已经在各个重要领域中得以广泛应用，并已取得实质性应用效果，在构建信息化资源管理库的过程中，可针对性融合数据分析技术、数据挖掘技术和自动化处理技术。其中，数据分析技术和数据挖掘技术可以与医院图书资源管理系统建立密切联系，实现数据共享，数据分析技术和数据挖掘技术还能对医院的接诊信息进行获取，整合病例内容，在保障信息安全的前提下，为医院临床教研工作提供丰富的教研资料。自动化处理技术可以大大提高医院教研人员获取图书资源的效率，在信息化资源管理库中提供一站式的数据检索和图书资源共享，根据科室和教研职位医务工作者具有不同的权限登录信息化资源库的不同图书资源检索端口，获取个人所需信息。另外，信息化资源管理库还应具备信息转换功能，例如，将医院的纸质图书资源转化为可进行线上传输和编辑转换的电子资源，从而支持医院的教研人员快速整合、生成教学课件进行临床展示[3]。

3 结论

总而言之，当前我国正处于新型医疗服务体系建设的关键时期，可通过全面整合医院图书资源、调整图书资源管理系统、细化突出资源应用方向、构建信息化资源管理库，在临床教研工作中充分利用医院图书资料，发挥医院图书资料的知识价值和技术价值，为实现健康中国做出持续性贡献。

参考文献

[1]宋茜.推进医院图书资料管理改革的思考[J].办公室业务，2020

（06）：58+68.

[2]谢斐.加强医院图书资料的信息管理及开发应用[J].信息记录材料，2020，21（02）：139-140.

[3]王洁容.新时期医院病案、图书与资料一体化管理的建设与实际应用研究[J].中国农村卫生，2019，11（20）：61.