言行立品 玉润成学——兰州市西固区玉门街小学思想政治教育工作纪实

○通讯员 姚福萍

兰州市西固区玉门街小学始建于1964年，占地10157平方米，现有教学班29个，学生1338名，教职工76名。2012年，学校依据校名确立了“玉润”文化核心理念，秉承“言行立品玉润成学”的校训，从璞玉、润玉、美玉三个层面，打造多样育人载体，培养新时代多元人才。

“言行”即养成教育，“品”在这里指品行、品德以及品格教育。“言行立品”即通过注重日常生活中的一言一行潜移默化地培养学生的品行。学校以爱国主义教育为主旋律，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。学校坚持“以我所能，以我所学，以我所长”的宗旨，为学生提供展示自我的舞台，通过三个方面来实现“美的教育雕琢美的人生”的教育愿景。

依托玉润课程体系 引领学校思想政治教育

课程是一所学校的灵魂。玉门街小学坚持“课程承载思政”“思政寓于课程”的育人理念，优化课程设置，将思政教育内容和方法融入各类学科的教学中。以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引领学生学习知识、锤炼心志、涵养品行的过程。

古人云：“养习于童蒙”，即良好的习惯、品德的培养要从孩提时开始。于是学校积极丰富学校课程建设，提炼出“玉润课程框架图”，以“一三五五”育人工程（即一个核心、三类课程、五项阵地、五元评价）为抓手，从润德、润教、润学、润书、润研、润艺、润健、润境等八方面拓展延伸出玉润三书、经典诵读、润之礼仪、绿色基地、润之社团、假期实践、玉润家校和各美其美八个系列的学校、年级、班本课程，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。通过“一主多翼”、扁平化的课程体系，将玉润文化的内涵深深根植于学校教育教学工作的方方面面。

开足开齐国家课程。学校按照《兰州市义务教育课程设置及课时安排意见》，出台了《玉门街小学课程规划与实施方案》，本着科学均衡、学科整合、灵活适应的原则，严格执行国家义务教育阶段整体设置课程，一、二年级周总课时26课时，三至六年级30课时。开设并落实道德与法治、科学、语文、数学、外语、体育、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动等课程。“5x”高效课堂教学模式是学校全体教师智慧的结晶，要求各科教师要深刻挖掘所有课程蕴涵的思想政治教育资源、解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能。

拓展丰富地方课程。《甘肃省义务教育阶段地方课程实施意见（试行）》中指出：“写字课程是甘肃省九年义务教育地方课程，一至六年级必修，每学期16课时，每周1课时。”学校在夯实《写字》这一地方课程的同时，积极进行玉润课程的改革与整合，拓展延伸出“玉润三书”读写课程，即读书——教会学生读一本好书，滋润心灵，开启心智；书法——教会学生写一笔好字，优化气质，陶冶情操；书文——教会学生写一篇好文章，充盈内心，增强自信。

学校还积极打造书香校园，在每天清晨上课之前，让教师、学生共读一本书；每月、每个年级班级间按照学校统一部署、年级统一安排，进行一次图书漂流活动。看得快的学生，还可以在共读书目的基础上通过学校阅览室和每楼层的书吧自主阅读，保证每个学生每学期至少读八本书。所有的好书，都将给学生的“骨骼补钙”，给“心脏输血”，教会学生怎样靠近本真生活。

自主研发玉润文化学校课程。学校在认真落实国家课程和地方课程的同时，还结合办学思想、培养目标、传统优势、学生兴趣需要、教师特长发展等，自主研发开设了“玉润”系列学校课程。

学校本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，明确了学生文明礼仪教育的内容体系，设置了“润之系列”礼仪课程。在一年级新生进校的第一年里，各班以学校课程《我爱礼仪》为内容，集中对学生进行礼仪教育。每层楼楼道两侧的墙壁和三面楼梯的台阶上，又拓展延伸了“润之礼”“润之仪”“润之情”“润之善”“润之勤”“润之真”“润之理”等18个系列的礼仪课程。内容主要以学生真实的生活照片和朗朗上口的儿歌、韵文为内容，在潜移默化中提醒学生掌握基本的礼貌礼仪、礼节规范，在学习、生活、实践中逐步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好文明习惯。每层楼既渗透着“爱、思、德、美”的主题，又符合该楼层学生的认知水平，既体现了教育的科学性、系统性，又体现了层次性和实践性。

本着让绿色着装校园，让校园回归自然，让人与自然和谐相处的理念，学校依托绿树成荫、植被较多的丰富资源，开设了“绿色基地”劳动课程。各班积极开辟班级种植园、认领成长树，学生在班主任的带领下查阅资料，搜集花草树木的特点和生活习性。通过与家委会沟通、协商共同制作了各具特色、色彩缤纷的标牌，并在学校统一组织下进行了隆重的挂牌仪式。学生在了解农事时令，掌握多种植物的起源、分布等知识的同时，也学会了合作、学会了劳动，既品尝到了劳动的艰辛，获取了丰收的喜悦，体验了成长的快乐，又懂得了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理；更知道了创建绿色环境，保护绿色资源的重要性。

本着构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合的宗旨，依照布局合理、功能完备、资源共享的原则，学校依托少年宫开设了全员参与、自主菜单、自主走班、动态发展的42项“润之系列”社团课程。如“润之声合唱合团”“润之灵舞蹈队”“润之墨书法社”“润之梦体操队”“润之乐足球班”“润心园之家”等。“玉润社团”还不定期开展桌式足球赛、拉丁舞展演、合唱比赛、软式垒球对抗赛、五人制足球赛等活动。

2016年学校荣获第四批全国软式垒球实验学校；2017年学校荣获全国青少年校园足球特色学校；2019年学校新组建的“润之畅篮球队”在刚刚结束的兰州市首届篮球特色学校西固赛区的比赛中获得了男子第二名、女子第三名的好成绩；“润之乐足球班”获得了西固区中小学生校园足球联赛男子甲组五人制足球比赛的第二名。

经过不断尝试和探索，学校的假期作业实践课程也日臻完善、独具特色。设计的低、中、高年段假期作业单，共计七大板块、20个小项。内容包含知识复习巩固、亲近自然与家乡、读书与观影、动手实验与制作、家务劳动与生活自理、社会交往与实践、游戏与健身等。充分引导家长认识到“最好的教育是陪伴”，让家长和学生一同走进社会、走进自然，体验生活、感悟成长，学生真正成了作业的主人。

每学期开学后，教科室布局谋划、组织全校学生进行假期作业展评活动，由年级组长对各年级的假期作业筛选、分类、拟定主题，在六个蜂巢型书吧进行展示。

2019年春季，还以“指间留韵”“心灵手巧”“妙笔灵石”“落英缤纷”“炫彩寒假”为主题进行了一个月的假期作业展评活动，同时学校也将优秀作品汇编成校刊——《童年记忆》，为学生留下了弥足珍贵的成长足迹。

玉润课程框架图

习总书记指出：办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是学生的第一任教师，要给学生讲好“人生第一课”，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

为积极发挥家长优质资源，紧密联系课内与课外、学习与实践，构建学校与家庭、社区三位一体教育合力，实现家校共育，学校创新开设了“大手牵小手——玉润家校课程”，邀请家长每周走进学生课堂。

家长根据自己的职业特点认真进行备课，由班主任把关，对授课家长进行必要的辅导。内容包括百科知识类、实践技能类、兴趣特长类等，如“大气污染知识”让环保理念深入人心；“我是小小交通警”让学生认识了各类交通标识，提升了学生的安全意识；“妈妈的一天”让学生体味了父母的辛劳；“小小理财手”让学生从小树立正确的金钱观，学会管理自己的压岁钱。经过三年的实践，学生和家长体验到了成功的喜悦，取得了较好的效果，2017年学校还被评为“兰州市家长学校培训基地”。

探索开设年级课程。学校合理配置课程资源、优化课程结构、丰富课程设计，积极探索开设年级课程。

目前学校一年级开设了珠心算、围棋两项年级课程；二年级开设了围棋、群文阅读两项年级课程；同时一到六年级分别以自主研发的玉润课程教材《尚学路上<弟子规><三字经><千字文><笠翁对韵><论语>选、<大学><中庸><孟子>选》为内容，开设“经典诵读”阅读课程。

每周一节的经典诵读课，教师带领学生畅游在经典的王国里；下午上课前五分钟的全校诵读、课前课后的集体诵读、放学路队里的记忆诵读，是学校长短课的尝试，凸显着现代化的课程理念。每年的国庆节前夕，学校29个班级会还以背诵、歌唱、舞蹈等形式演绎经典。

“各美其美”班本课程。学校在落实国家课程、地方课程、学校课程、年级课程的同时，还倡议各班班主任积极从课程建构的视野角度出发，优化班级日常教育教学活动，发挥自身优势，紧密联系家长，通过创造性劳动对学校课程进行二度开发和系统建设。低年级段以卫生养成、各项棋类、主题阅读为主；中年级段开展纪律养成、简单器乐、心理健康教育；高年级段关注行为养成、美术制作、文学素养。

全校29个教学班都研发了符合本班实际的“各美其美”班本课程：盘中印象、英语脱口秀、玩转七巧板、袜子娃娃、彩泥塑形、快板表演、竖笛齐奏、我爱剪纸、儿童贴画等，给学生提供了发挥特长的舞台，满足了学生个性化的需要，体现了新课程的理念和班主任的教育追求。在学期末“各美其美，美美不同”的班级家长会上，班主任会以集体形象、三五成群、个人风姿等不同展示方式，呈现学生成长过程中的闪光点。每位家长都能从大屏幕中发现孩子在课堂教学、运动场地、表演实践、劳动交往的精彩瞬间。

玉润学校课程的实施，体现了“以人为本，和谐发展”的宗旨，全方位助力学生成长，促进了学生道德行为的转化，培养了学生良好的道德品质，帮助学生树立了正确的人生观。学生的主体地位得到极大体现，实践能力、创新能力、科学研究能力等都得到了发展。

加强师德师风建设 做好教育“引路人”

在玉门街小学，45岁以下教师占教师总数的80%以上。他们与学生沟通交流多，思想言行对学生影响大，是学生学习知识和思想进步的引路人。学校每学期初都要重温教师誓词，签订师德师风承诺书。学习教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，引导全体教师努力实现以师德提升人格魅力，以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，成为践行公民道德的楷模。

学校组织全员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过学习积分竞赛活动，提升教师的思想觉悟、文明素质和科学素养。组织全体教师通过微信平台、公众号推送“学党史知党情跟党走”系列党课活动，鼓励全体教师积极参加红烛先锋志愿服务活动，树立党员教师的模范带头作用。

2019年教师节，学校组织了“最美教师”评选活动。分为5个类型：“最具大局之美教师”“最具爱心之美教师”“最讲奉献之美教师”“最佳教学之美教师”“最善教研之美教师”。通过评选表彰，发挥师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，使全校的师德水平有了大幅提升；还以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题，开展青年教师演讲活动。通过比赛，在教师队伍中厚植爱国主义情怀，让爱国主义精神在教师心中牢牢扎根。

习近平总书记强调，学校要建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。因此学校重点加强思政课教育，形成了校长——副校长——德育主任——大队部辅导员——优秀班主任——优秀教师六级思政教育教师队伍。如，学校在遴选班主任时特别重视班主任的品德素质，包括忠诚于人民的教育事业、热爱学生、集体协作精神、严于律己、为人师表等。每学期依托学校的两个名班主任工作室开展班主任培训工作，每年组织班主任参加校内及上级部门组织的班主任技能大赛。

走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。为了开阔眼界，学校还每年组织教师外出培训，通过学习了解先进的教学理念和教学方法；通过经验分享，使更多的教师用先进的教学理论武装自己的头脑，推动教改实施进程，树立终身学习意识。

每天早上有三十分钟时间，是师生的共读时间。教师读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读世界文学，悟学至真；读报纸杂志，解世事风情。师生参与的全员读书活动，切实将学校读书工程“三个一”落到实处，即读好一类书——师生携手共读一类书，要读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立读书好形象，实践一种读书精神。还积极规范教育教学日志，及时整理、筛选编辑校刊校报《璞玉生辉之<教师心声><学生心语><家长语言><童年记忆><玉小每一天><绽放的丁香>》，使其成为促进教师教育教学交流的有效平台。

开展主题活动 实现环境育人

在素质教育和新课程改革的双重作用下，开展丰富多彩的主题活动就尤为显得重要。

为弘扬传统民族文化，感受传统元宵节日的多姿多彩，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，学校每年都要开展“我们的节日——元宵”系列主题活动。教室内是“元宵节”的主题班队会，各班学生搜集与元宵节有关的故事、诗歌、书籍，了解元宵节的由来、传说和习俗，动手制作“元宵节手抄报”；元宵灯谜区开展的猜谜竞赛活动，学生热情高涨，在快乐中体会汉字的魅力，增进了学习语言文字的热情和兴趣；展示区学生与家长合作设计的花灯更是一个个色彩艳丽、栩栩如生。

学生与家长动手制作的花灯

“无数的革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛！”“烈士们，在你们的艰苦奋斗下，我们的祖国才能繁荣富强，才会有现在美好的生活。我们这些祖国的花朵才会开得越来越旺盛，这些都是你们用鲜血换来的，我们一定要好好学习，为祖国做贡献，完成你们未了的心愿。”这一条条寄语是学生每年参加中国文明网举办的网上祭英烈活动。

通过这项活动，缅怀革命先烈、弘扬优秀民族文化，践行荣辱观，增进了学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

为了加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情，学校每年还围绕端午节开展各种活动，如让学生多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说等。

2019年5月16日下午，西固区社会主义核心价值观进校园宣讲团成员赵彩香教师还为玉门街小学四年级的全体学生及班主任近250人做了以“践行社会主义核心价值观，做文明有礼西固人”为主题的宣讲活动。

活动中，主持人向学生阐述了社会主义核心价值观的主要内容及深刻涵义，教育学生在成才的过程中要养成良好的道德行为规范；既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，从小做积极向上的好学生、好学生，长大后成为有担当、有责任感的好公民。学生也踊跃发言，畅谈自己对社会主义核心价值观的认识，表示要从平时的点滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。

此次宣讲活动，让学生深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得了社会主义核心价值观的重要性，学生纷纷表示今后要用社会主义核心价值观引领自己健康成长，努力把自己培养成传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。

2019年，学校还结合祖国七十华诞盛典开展丰富多彩的系列活动：二月份：“佩奇”美好，走向新时代活动——共同唱响《我和我的祖国》歌曲；三月份：“学雷锋”志愿活动——帮助他人，奉献社会；四月份：英雄并未走远——崇尚英雄，捍卫英雄；五月份：学生征文评选活动——讴歌新时代，传播正能量；六月份——艺润童心乐享童年“六一”文艺汇演；七月份：红领巾心向党师生演讲比赛；八月份：举行“共同唱响《我和我的祖国》歌曲；九月份：手抄报比赛《庆祖国七十华诞》；十月份：观看阅兵盛典，畅谈爱国情怀。通过这些活动，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，引导学生树立正确的人生观、价值观。

为丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，2019年中秋节前夕，全体学生在各班主任的组织下还开展了一系列的迎接中秋佳节活动。在班会活动中，学生纷纷畅谈有关中秋的习俗，还把在网上收集的资料带来和大家一起分享：了解中秋节的起源、中秋节的寓意、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳话；大家讲故事、吟诵诗词、谈中秋习俗，整个校园都充满了浓浓的节日氛围。

三年级学生在家长的帮助下，一起用水果做了中秋水果拼盘，这些颜色绚丽多彩的作品充满了童趣，充分体现了学生丰富的想象力和创造力；四年级教师鼓励学生用手绘的方法画月饼和水果，以此寄托自己的思乡之情；五年级开展的“中秋剪纸”活动，用传统艺术表达自己的快乐之情；六年级开展“中秋手抄报”活动，让学生用眼睛、用心灵、用笔记录中秋节的点点滴滴，分享节日的快乐。中秋节是团圆的节日，更是一个快乐的节日。通过本次中秋节活动，不仅让学生了解到了中国传统节日，更是让学生在活动中学会了分享，学会了合作，体验了活动带来的乐趣，为日后学生更好更全面的发展打下了坚实的基础。

学校的广播站依据校花——丁香花，取名“丁香朵朵广播站”。每天下午播放10分钟，主题依次是周一：《玉润平安港》；周二：《雨润故事会》：周三：《玉润美文库》；周四：《玉润与法》；周五：《玉润嘚啵嘚》。《玉润平安港》通过分享案例，希望学生将安全记心间；《玉润故事汇》通过故事分享，让故事丰富学生的想象和生活；《玉润美文库》通过美文阅读，让学生走进缤纷多彩的世界，使学生的精神家园变得丰富而高尚；《玉润与法》通过案例分享法律知识，使学生从小就受到民主的训练和守法的教育，增强法制观念，养成遵守法律的行为习惯；《玉润嘚啵嘚》谈学习、谈生活、谈属于学生的心理世界。

2019年11月6日下午，由西固区教育局、区妇联、区母亲教育中心主办，学校还承办了“立德树人家校共育”为主题的家长培训活动。活动邀请甘肃省妇女儿童心理咨询协会专家团成员陶芸教授，从家庭教育的科学理论、家庭教育的突出问题、成为好家长的策略三个方面进行了细致、生动的阐述。

讲座深入贯彻了党的十九大提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”精神，带大家重温了习近平总书记关于家庭教育“三个注重”讲话精神，深受家长的好评。

参会家长表示，今后一定要管理好自己的言行，正确处理亲子关系，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，为孩子营造快乐、和谐、健康的成长环境。

忆往昔，岁月峥嵘；看今朝，与时俱进。在新的起跑线上，玉门街小学正以朝气蓬勃的姿态，锐意进取，将思政教育进行到底！