如何做好新生入园工作

曲真玲

【摘要】每年九月份，都是新生入园的重要阶段，新生在入园时会出现焦虑等不安情绪。家长着急，因此，为帮助幼儿能够快速适应环境，适应幼儿园的生活。幼师需要做好哪些工作，才能有利于新生入园工作顺利进行。

【关键词】新生入园工作;策略

如何做好新生入园工作，笔者从以下几个方面谈起;首先为新生幼儿创造温馨的环境，让孩子一走进来，就喜欢，就放松。准备不同层次的玩具，符合年特点，安全适宜的玩具，供幼儿选择。再是幼师要准备丰富有趣的游戏活动，吸引孩子参与，让孩子觉得这里有趣。做好上幼兒园的物质准备，例如小书包，引起孩子对上幼儿园产生向往。召开新生家长会，向家长讲一件上幼儿园的注意事项，做好物质和精神上的两种准备。例如：为孩子准备换洗的衣服，供需要的时候使用。正向引导孩子上幼儿园，孩子在家不听话，不要用“让老师管你”“不听话就送你上幼儿园”这样的话吓唬孩子等。这样才能够进而帮助小朋友在最短的时间内适应幼儿园一日生活。和幼儿园保持一样的作息时间，帮助幼儿尽快适应。另外还要家园配合，有问题及时沟通，共同培养幼儿的自我服务能力、生活好习惯，以使得小朋友很快掌握生活基本的技能，快速融入新环境。

一、新生面临的主要问题

（一）生活方面

每年九月是新生入园时节，分离焦虑是普遍问题，各个幼儿园都想尽办法帮助幼儿减少哭闹尽快适应幼儿园生活采取了很多方法。家长为幼儿提供易穿脱的衣服鞋子，循序渐进地学习自己穿脱衣服。幼师采用儿歌的形式，游戏的形式进行。如：洗手环节，幼师示范洗手方法，可以用儿歌：两个好朋友见面握握手（两手相对搓手心），你背背我，我背背你（搓手心洗手背）举起两个大钳子，大钳子（洗大拇指），我和螃蟹点头，点点头（洗四手指头）螃蟹和我握握手，握握手（洗手碗）。学习自己塞衣服儿歌：卷、卷、卷白菜（把外面的上衣往上翻）塞、塞、塞饺子馅（内衣完裤子里放）等游戏，小朋友喜欢，也学得快。减少幼儿因为不会自己穿脱衣服带来的焦虑。幼师可以把这种方法交给家长，家园配合共同指导幼儿。在家里家长能培养幼儿尽量让孩子自己做，不包办代替做事，给孩子发展的机会。

（二）教育活动方面

新生入园面临着新的学习与生活环境，可能会面临一定的不适感，部分小朋友甚至在短期内存在紧张、焦虑情绪。幼儿园的教育是活动游戏化的一日生活，生活即教育，在活动中学。幼师可以先向家长讲幼儿园的学习是什么样的，请家长不要天天追着孩子问，学什么了？学儿歌了吗？等。以免对后期的学习造成极为不利的影响，学习方面也是新生入园面临的一个重要问题。

（三）新生到幼儿园前，幼师要做充分的准备工作

在新生入园工作中，为使新生入园工作的顺利进行，幼师在入园之前，需要充分了解自己班级内小朋友的人数与个人特征，对小朋友有一个充分的了解。入园之前的准备工作可以为后续的工作提供现实依据，比如，需了解本班小朋友的男女数量、行为特点、兴趣爱好、饮食习惯、行为习惯、自理能力等信息，以便后续工作的开展;还需要根据入园的总体工作安排，来制定本班级的入园计划、做好相应的人员安排，使在入园当天，各个环节的工作都有专人负责。

也可以引导幼儿分批入园，让幼师有更多的时间照顾新生，进行重点引导。同时，先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规，他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。

二、加强对新生的各方面指导

新生入园，幼师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满足。使初入园的儿童感到温暖和安全。此外，幼师在小朋友的引导过程中，游戏活动要尽量引导小朋友的学习兴趣。幼师还要定期举办家长会家长观摩等各种活动，使家长在参与这些班级活动的过程中，充分了解孩子的发展水平。

三、培养幼儿良好习惯

新生入园以后，要培养小朋友养成良好的学习习惯、生活习惯。行为好习惯不是一天就形成的，孩子在家的习惯和幼儿园不一样，幼师要告诉家长幼儿园的习惯是什么样的，请家长配合，共同培养幼儿良好的行为习惯形成。

四、营造整洁、温馨、优雅的室内环境

对于新入园幼儿来说，“家”是最有安全感、亲切感的地方。用幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案来布置活动室或教室，如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时，要投放有层次多样化适宜的玩具，如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。

五、结语

新生入园工作是各个幼儿园需要重视的关键环节，幼师、家长携起手来共同教育，相互配合，才能做好新生入园工作。

参考文献：

[1]黄志杰.浅谈高校新生辅导员如何做好新生入学工作[J].职业技术，2012（1）.