入园
- 促进小班幼儿自主入园的实施策略
花园分园 闫 铭入园环节作为幼儿在园生活的第一步，其重要性不言而喻。在实施自主入园的过程中，我们发现了这样一些问题，如：家长对自主入园心存疑虑，自主入园过程中幼儿极易产生焦虑情绪，幼儿携带物品过多、过重，等等。对此，我们也进行了一些尝试，并提出了具体的实施策略，从而更好地促进幼儿自主入园。一、完善入园方案，消除家长疑虑从熟悉的家庭生活进入相对陌生的幼儿园，对幼儿自己及家长来说都存在一定的挑战。尤其是家长，会因过度担心幼儿而产生焦虑，甚至对幼儿造成负面影响，
山西教育·幼教 2022年11期2022-12-09
- 缓解幼儿入园不适应的策略研究
摘 要： 幼儿入园是幼儿初次离开家人来到陌生的环境，会出现分离焦虑，常常伴有哭闹等现象，这也是幼儿入园不适应的表现。文章结合幼儿的特点，分析幼儿入园不适应的原因，针对这些原因，从家长、教师和幼儿园的角度提出缓解幼儿不适应的建议，以帮助幼儿更好更快适应幼儿园生活。关键词：幼儿;入园;不适应;缓解;策略中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）06-0136-033周岁～4周岁幼儿身体机能逐渐成熟，不仅身高体重迅速增长，而且
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 幼儿入园适应问题及对策研究
摘 要：幼儿入园后，意味着其从家庭开始步入学校，向社会化迈出了第一步。随着幼儿入园，各种不适应问题也会随之而来，这给教师和家长带来很多负担。这些不适应问题如果得不到有效解决，势必会给幼儿成长带来不良影响。文章对出现这种不适应问题的原因进行分析，探讨相应的解决对策，以使幼儿尽快融入幼儿园生活，减轻教师的工作负担，解除家长的后顾之忧。关键词：幼儿教育;入园;适应问题;原因;对策;后顾之忧中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 小班新生入园适宜性环境创设
摘要：小班新生刚入园期间，无论是在语言交流、饮食、午睡，还是人际关系等各个方面都存在一些问题。在口头语言表达方面，每名幼儿的发展水平都不一样，存在一定的差异，因此在与教师和小伙伴进行交流的时候，存在诸多不便，影响了他们在幼儿园顺利地参与游戏、学习等活动。在家庭教育中，有些家长凡事包办代替，让孩子失去了大量的锻炼机会，影响了他们的生活自理能力的提高，加上现在越来越多的家庭独门独户的居住，减少了同龄幼儿之间的交往，使他们缺少与同龄幼儿交往的经验，而且形成了以自
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 幼儿入园不适应的表现及环境创设的干预实践
要】小班新生幼儿入园总有一个不适应期，本文针对小班幼儿不适应环境的具体表现进行了分析，并探寻形成这些入园不适应表现形成的原因，接下来提出了有效创设适应期班级环境以进行有效的干预的策略，进而帮助幼儿稳定情绪，缓解入园焦虑，快速融入幼儿园的生活，促进他们社会性发展。【关键词】小班幼儿;入园;不适应表现;环境创设对于小班幼儿来讲，他们的行为常常受到情绪的支配和控制，但是对于刚刚入园的新生幼儿来讲，他们的情绪波动非常大，而且会产生很强的分离焦虑等不良情绪，严重影响
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 幼儿入园适应性而产生问题的探讨
本文通过总结幼儿入园不适应的具体表现，从而深入地引出其存在着的自然原因和社会原因，在此基礎上，对幼儿入园适应性问题的对策上从家长策略、幼儿园策略和家园共建三个方面进行了探究。【关键词】入园 适应性 表现 原因 策略一、幼儿入园适应性问题的表现幼儿入园适应性问题的表现就是不适应。即幼儿不能及时地随环境变化对自己的行为做出调整，其表现主要有以下几个方面：个人问题的表现上，个体情绪的表现上，与人相处的表现上，身体状况的表现上。二、幼儿入园不适应现象的原因幼儿入园
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 毛入园率达八成的背景下再看“入园难”
新学年，幼儿园“入园难、入园贵”的问题总是容易引起社会关注。中国青年报社社会调查中心开展了对1009名幼儿家长的一项调查，60.3%的受访家长称找幼儿园遇到了问题。该项调查数据显示，“入园贵”是困扰受访家长的最大问题，48.2%的受访家长感觉幼儿园学费高。然后是“入园难”，38.5%的受访家长表示幼儿园没有学位，孩子无法入园。在被问到“近些年‘入园难、入园贵的问题是否有所缓解”时，46.5%的受访家长表示有所缓解，53.5%的受访家长认为没有缓解，其中45
幼儿教育·教育教学版 2021年2期2021-05-20
- 如何帮助幼儿顺利渡过“入园关”
有一批幼儿经历“入园关”这一焦虑、哭闹的阶段，每年九月也是许多家长坐立不安、老师忙不停歇的一个阶段。如何帮助幼儿顺利渡过“入园关”，为其后的生活、学习、成长创造一个良好的开端，是开展幼儿教育过程中不容忽视的一个问题，值得所有教师予以高度的重视和思考。关键词：幼儿;入园;焦虑每年的九月份，幼儿园都会迎来一批新入园的孩子，由于生活环境的改变，很多幼儿都会出现恐惧、紧张等入园焦虑症状，哭闹着不肯上幼儿园。幼儿入园的焦虑情绪牵动着每位家长的心，也是幼儿园老师每年都
新课程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 小班新生分离焦虑缓解的对策
摘要：新生入园要解决分离焦虑的问题，我们要构建“软”的精神环境，也需要构建“硬”的物质环境，从而通过多元化的教育教学模式，帮助小班新生缓解分离焦虑，缩短入园适应期。对此，本文结合教育实践提出了具有可行性的教育策略，为教育同仁开展小班新生分离焦虑缓解工作提供有价值的参考。关键词：小班幼儿;新生;入园;分离焦虑在小班新生入园过渡期，常常会出现哭闹、拒绝饮食、入睡等分离焦虑情绪，以及一些异常行为，这实际上就是不适应新环境所导致的。在学前教育越来越受到关注的当下，
启迪·中 2020年5期2020-11-03
- 试论幼儿入园前的准备
，充分准备好幼儿入园前准备工作，是幼儿尽快适应幼儿园生活的基本保障，也是儿童身心健康发展的重要条件。因此，家长、教师或幼儿园应高度重视幼儿入园的准备工作。[关键词] 幼儿;入园;准备家长在入园前的一段时间里要有意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，同时幼儿园要开展灵活多样、有针对性的活动，帮助幼儿适应新环境[1]。1.幼儿入园的适宜年龄1.1家长的误区小朋友们都是家长们的小宝贝。但是，如今宠溺幼儿的现象也很严重。有些
读与写·教师版 2020年6期2020-09-14
- 浅析应对新入园幼儿爱哭闹现象的对策
罗晓丽摘要：新入园幼儿爱哭闹是一个非常普遍的现象，从幼儿依恋心理的视角进行研究具有理论和现实价值。母爱丧失、养育方式、家庭与社会环境等是导致幼儿哭闹的主要依恋心理因素。据此可提出解决新入园幼儿哭闹的对策：1.让幼儿与父母、老师、同伴建立良好的关系2.让幼儿对教师产生依恋感。3.让幼儿带玩具上幼儿园。4.创设良好的“家”的环境。关键词：依恋心理;入园;幼儿;哭闹一个新入园的幼儿，如果长期处在爱哭闹的状态中，就有可能对自身的生理和心理产生不良的影响。因此，作为
新教育论坛 2020年11期2020-09-10
- 缓解小班幼儿入园分离焦虑策略的研究
生活环境，在初次入园与父母分离时无可避免会出现分离焦虑。因此，本文主要对小班幼儿入园分离焦虑的影响因素展开深入分析，并基于此提出有效的缓解策略。以期帮助小班幼儿更好的适应幼儿园新生活。关键词：小班幼儿;入园;分离焦虑【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）08-0049-01每位家长在幼儿入园初期都面临着这样的问题，即家长离开幼儿便会哭闹不止，面对家长的离去幼儿的表现较为激烈，家长心中也会产
当代家庭教育 2020年8期2020-05-21
- 基于幼儿假期后入园焦虑的心理适应性研究
田婵婵摘 要 新入园的幼儿存在心理压力，这一问题中所周知。但入园后的幼儿，在周末双休，或是五一、十一小长结束后入园的幼儿也存在心理压力，这一问题经常被成人所忽视。幼儿表现为哭闹，不肯来园。而家长或是暴跳如雷，或是抱着哄半天也不见效果。为顺利的解决这一问题，帮助幼儿渡过假期后的焦虑期，尽快产生心理适应性，是此次研究的主要目标。关键词 幼儿 入园 焦虑期 心理适应性中图分类号：G612文献标识码：A为了减轻公职人员和学生的压力，使大家领悟节假日的文化内涵，我们
科教导刊·电子版 2020年3期2020-05-13
- 幼儿入园准备的现状调查与影响分析
044000）初入园时，很多幼儿由于没做好充分的入园准备，会出现焦虑情绪及多种不适，主要表现有十分紧张、情绪消沉、经常生病、拒绝去园，等等。因此，是否做好入园准备，能否及时地采取适宜的措施促进幼儿适应，会对幼儿的身心健康发展产生深远影响。我们有必要对幼儿入园准备状况进行调查与研究，让孩子尽快渡过家园衔接期，轻松适应园中的新生活。一、研究过程（一）调查对象本研究共选取了运城市盐湖区4 所不同类别的幼儿园，其中一所幼儿园在入园初的两个月内中午实施的是走读，其他
开封文化艺术职业学院学报 2020年2期2020-04-29
- 幼儿入园焦虑时期的保育保健工作
这个问题，在幼儿入园焦虑时期共同做好保育保健工作，以更好地让幼儿顺利渡过焦虑期，更好地融入幼儿园的生活与学习之中。【关键词】幼儿 入园 焦虑时期 保育保健【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0011-01幼儿在刚进幼儿园的时候，常常会出现哭闹、不吃饭等现象，这都是正常的。由于长期的处于家庭生活之中，突然脱离了父母亲的照顾，刚进幼儿园时独自一人，难免有恐惧焦虑的心情，对幼儿园这种新环境一时也无法适
课程教育研究 2020年3期2020-04-21
- 省植物园免费了，怎么游？
的方式，实行游客入园“免费不免票”的管理模式。实行免费开放后，该园的开放时间为夏季6时至21时，冬季6时30分至20时30分。普通游客入园有两种预约方式，一是线上预约，游客可通过湖南省森林植物园官方微信公众号、官网以及携程網等预约平台预约，凭预约身份证或二维码核验入园;二是现场预约，没有线上预约的游客，持身份证或其他有效证件到服务窗口现场领取入园凭证，检票入园。（据华声在线1.2讯）
文萃报·周五版 2020年1期2020-02-14
- 当机立断不如循序渐进
你去了解一下孩子入园的事宜吧！”李先生却说：“不急，过两天再说吧，谢谢你！”然后就牵着孩子要离开，他家孩子却央求道：“我还要和小哥哥再玩一会儿。”一副不舍的样子。李先生却不答应，说：“今天不行，明天再来找小哥哥玩吧！” 第二天，李先生果然又早早带着孩子来到幼儿园门口，说是专门让他家孩子找我儿子玩的。到幼儿园开门时，李先生又带着他儿子离开了，仍然不是要入园的样子。 就这样一连过了四天。 我耐不住好奇心，问李先生：“你说让孩子入园，为什么每天
科教新报 2019年51期2019-09-10
- 浅谈幼儿入园前的准备
园两个方面对幼儿入园前准备工作的重要性做了深入阐述，并论述了幼儿入园前一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，以使家长和幼儿园协调配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作。關键词： 学前教育;幼儿;入园幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态环境的变迁。幼儿园是幼儿进入的第一个专门教育机构，也是幼儿第一次接受正规机构教育。家庭中幼儿的活动虽有父母指导，但绝大部分家庭计划性不够，目的性不明确，方式方法不一定得当，幼儿更多的是自发探索或游戏，而幼
学习与科普 2019年32期2019-09-10
- 浅析幼儿入园焦虑问题
三方面的原因，在入园后由于从一个非常熟悉的环境进入到陌生的环境中，会产生入园焦虑问题，这就需要教师与家长积极合作，通过营造符合幼儿特征的环境、加强家园合作和亲子活动、提升自己的综合素质来引导幼儿适应新的生活，消除焦虑心理。关键词：幼儿 入园 焦虑 问题【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0034-01幼儿入园焦虑，指的是幼儿在进入幼儿园因为周围环境和生活规律的变化而给幼儿造成的一种心理负担。具体表现在，
当代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 朝鲜族儿童入园适应常见的问题及解决策略
特殊的生存环境，入园适应的难度大，存在的问题更多，本文主要探讨朝鲜族儿童在入园适应过程中出现的主要问题及解决的策略。关键词：幼儿;幼儿园;入园;适应一、前言：入园适应是指幼儿离开家庭独立地适应幼儿园集体生活的过程。《幼儿园教育指导纲要》明确指出要“让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，提高幼儿对环境的适应能力”。但是，对朝鲜族儿童来说，入园适应尤为艰难，虽然国家重视少数民族的教育，在地县级城市都开办了一体化的朝鲜族小学和中学，但缺少专门
新教育论坛 2019年8期2019-09-10
- 甘肃省张掖市多措并举有效破解学前教育“入园难、入园贵”的问题
及二孩政策带来的入园儿童人数增加等现状和问题，甘肃省张掖市着眼“政策落地、扩容增量、科学保育、提质促优”，瞄准问题精准施策：一是强化顶层设计;二是不断加大投入;三是推进入园公平;四是全面提質促优。力争2020年，全市学前教育三年毛入园率达到98.4%，普惠性幼儿园覆盖率达到91%，提前实现学前教育“高入园率”和“高普惠性”，形成“村无空白、乡有中心、城有示范、全面覆盖、就近入园”的发展格局，有效解决“入园难、入园贵”问题，使学前教育迈向公益、普惠发展之路。
基础教育参考 2019年10期2019-06-21
- 学前儿童入园前的心理准备
。本文通过在幼儿入园前以家庭、幼儿园、社区等为单位，相互配合，在幼儿入园前消除幼儿的心理障碍，使其更快地适应幼儿园生活，积极健康地成长。关键词：学前儿童 入园 心理准备幼儿能否正常入园，不但影响到孩子的身心发展，也影响着家长和幼儿园老师的心理负担和工作压力、幼儿教师是否能顺利地开展活动等。在现实中幼儿入园时产生的离别焦虑、害怕、恐惧等各种心理障碍，影响着幼儿正常入园，使幼儿不能快速适应幼儿园生活，严重影响着幼儿的身心健康发展。一、学前儿童入园不适应的现象与
参花（上） 2019年2期2019-02-14
- 家园携手，共助幼儿顺利度过入园适应期
具体分析一下幼儿入园时会出现的问题以及家园如何携手帮助宝宝顺利度过入园适应期。关键词：家园 共助 入园一、面对幼儿的“三个不适应”如何梳理初入幼儿园，孩子会面临三种不适应：一不适应环境：熟悉的家庭生活环境转换为大空间的教室和陌生的活动环境，孩子容易产生不安全感。入园后，孩子甚至不知道到哪里坐着、站着，在哪里排队，对他们来说这些都是一种挑战。二不适应教师：孩子在家庭中与原本依恋的父母的相处方式、交往模式已经形成并稳定，而到了幼儿园则会面对很多不认识的小朋友和
新教育时代·教师版 2019年44期2019-02-06
- 听取“哇”声一片
词：幼儿 新生 入园 持久 哭泣 对策中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）10-0211-01幼儿园老师对“九月哭潮”都不陌生。今年是我工作的第四年，带完一届孩子的我以为面对小朋友的珍珠眼泪串儿会驾轻就熟。可惜世界上没有两片一样的树叶，也没有两个一样的孩子。孩子们哭的上气不接下气，我们两位老师忙得团团转，哄了这个抱那个，整个教室里面乱糟糟的。“哗啦啦”的一声，我抱在怀里的小朋友直接尿了出来，我的衣服都湿透了。这下不
儿童大世界·教学研究 2019年10期2019-02-02
- 如何帮助新入园幼儿顺利度过心理断奶期
山【摘 要】幼儿入园适应问题是当前幼儿园质量提升所面临的难题之一，也是当前学前教育理论研究的重要课题。研究证实：幼儿入园适应时间过长，会影响其性格的形成、习惯的养成、社会性交往的发展、环境适应的能力。严重的分离焦虑症还会降低幼儿的智力活动水平，甚至会影响其将来的创造力及对社会的适应能力。因此，在入园早期缩短幼儿入园适应时间，对其身心发展和健康人格的形成有十分重要的意义。 【关键词】幼儿；入园；焦虑；适应有研究表明：幼儿在早期发育过程中，通过和父母、亲人长时
文理导航·教育研究与实践 2018年10期2018-12-24
- 山东：幼儿园纳入基础教育招生
范围，努力解决“入园难”“入园贵”问题。山东省教育厅要求，各级各类幼儿园应坚持相对就近就便、免试入园的原则，积极创造条件接收适龄幼儿入园。公办幼儿园及普惠性民办园要探索推进划片招生。机关、企事业单位、部队等主办的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，优先招收附近居民適龄幼儿入园。民办园要在所在县（市、区）教育行政部门的统筹指导下，实施自主招生。此外，山东省还提出招生热点区域和热点幼儿园，可探索电脑派位、随机录取等方式招生，做到公平、公
科教新报 2018年20期2018-10-21
- 对幼儿园“占坑班”要出重拳
”、变相“兜售”入园“优先权”的现象。所谓的“亲子班”其实就是“占坑班”，这和小升初的“占坑班”没什么本质不同。对于幼儿园来说是“权力寻租”行为，把入园机会作为“商机”；而对于家长来说，“占坑”性质亲子班的出现，既增加家庭经济负担，又增加入園焦虑。因此，治理幼儿园入园的占坑现象，一方面要坚决取缔这种与入园挂钩的亲子班，另一方面必须增加学前教育资源供给，建设普惠幼儿园，缓解入园难、入园贵问题。
甘肃教育 2018年13期2018-10-13
- 入园倒计时全攻略
附属幼儿园园长）入园倒计时全攻略策划| 本刊编辑部 执行|严芳 吴颖专家支持| 赵红梅（北京大学儿童心理学博士）李程(北京蓝天幼儿园教研主任)房欲飞（上海教育科学研究院 博士）刘丽玲（南京师大大学附属幼儿园园长）入园倒计时来临了。入园是宝宝迈向社会的第一步，对于宝宝和全家来说都是不小的挑战！为此，很多家庭已进入到全家总动员的状态，有憧憬、期盼，更有不舍和担忧……我们特意献上一份入园倒计时的全攻略：从专家解析入园焦虑，到收集“过来人”的“入园大法”，从组建园
父母必读 2017年8期2017-09-03
- 入园前后沟通技巧
，更是新一批孩子入园的季节。每到九月入园季，总能看到声嘶力竭的孩子，一步三回头、悄悄抹眼泪的妈妈，以及耐心呵护孩子却收获颇微仍坚持不懈的老师。九月的风儿格外凉爽，却吹不去孩子、父母、老师心头的沉重，因为父母没有做好孩子入园的充分准备。要想孩子顺利入园，入园孩子准父母应掌握好与孩子的沟通技巧。3岁是人生发展的初始阶段，孩子身心发育尚未成熟，受自身认知水平、性格等限制，孩子情绪的感受、表达、调节和控制能力较差，常常只能以本能的反应来适应外在环境的变化，在生活、
山西教育·幼教 2017年8期2017-04-13
- 美国妈妈送宝宝入园倒计时
.参观幼儿园。在入园前，尽可能带宝宝去熟悉一下幼儿园的环境。2.和孩子一起读绘本。和宝宝一起读一些关于幼儿园的绘本，让宝宝提前了解其他小朋友、对幼儿园的担心以及可能发生的事情。3.和未来的小伙伴聚会。提前认识一下未来的小伙伴，并在一起玩耍。入园前两周1.准备行头。盘点一下宝宝的衣橱，然后帮宝宝置办幼儿园的行头。2.给老师写封信。帮助宝宝写一封自我介绍信发给幼儿园老师吧，这样能让老师更好地了解宝宝。入园前一周1.让宝宝自己穿衣服。将宝宝在幼儿园的衣服整理好，
现代家长 2017年2期2017-03-04
- 国内幼儿入园分离焦虑研究综述
曾南华国内幼儿入园分离焦虑研究综述廖平平 曾南华文章选取了国内与幼儿入园分离焦虑问题有关的108篇学术论文，从研究内容、研究方法等方面分析了国内幼儿入园分离焦虑研究的基本情况，指出了国内幼儿分离焦虑问题研究存在研究内容和研究方法单一、实验研究严重不足，被试面过窄等问题，提出今后的研究应注意扩宽研究内容面、丰富研究方法、扩大被试样本量及被试类型。幼儿 入园分离焦虑 现状与分析一.引言随着我国经济的不断发展，全面放开二孩政策的实施以及《中华人民共和国国民经济
文学教育 2017年26期2017-02-12
- 幼儿入园焦虑的研究及解决对策
的紧张情绪。新生入园期最大的一个难题就是入园焦虑，幼儿入园后因为生活环境、人际关系等发生了变化，就会产生入园焦虑，严重的入园焦虑会给幼儿造成难以承受的心理压力。一、影响幼儿入园焦虑的因素1.幼儿入园焦虑是由于幼儿生活环境的突然改变。幼儿在家里受父母精心呵护，进入大集体中，不能再以自己为中心，没有任何特权，活动相对不自由，一系列集体生活规则的约束，规定的时间内午睡，要自己动手吃饭，自己穿衣服，不拖延时间。如厕洗手需要排队，不能随意根据自己的意愿，每件事情都要
考试周刊 2016年99期2016-12-26
- 九月来到，哭闹开场
花的花语是‘宝宝入园顺利？”每年入园，孩子们哭成一片，嘴里永远是那句：“我不上我不上我不上幼儿园……”对于家长，这简直是一场灾难。不过专家却说，入园哭泣很正常，不哭的反而要担心——因为一开始不哭，有可能以后会哭很长时间；入园不适应的表现也不只有大哭大闹，还会以一些不容易被发现的行为表现出来。
孩子 2016年10期2016-10-11
- 幼儿园，从“小太阳”到“小星星”的转变
不知不觉间，宝宝入园已经过去一个月了。你家宝宝习惯幼儿园的生活了吗？一直哭闹怎么破？你对在幼儿园的宝宝放心吗？去了几天幼儿园，就开始频繁生病，怎么办？一个又一个的问题接踵而至。第一次入园，是对全家人的一份考验，想要呈现一份完美的答卷，到底该怎么做呢？入园知多少？宝宝入园，是每位家长都非常关心的话题。对此，我们调查了60位热心读者，看看他们是怎么想的。1.你家宝宝多大了？A.0～2岁……………………………18%B.2～3岁……………………………34%C. 3
为了孩子（孕0～3岁） 2016年10期2016-10-11
- 幼儿园扩容应对入园高峰
年正逢“龙宝宝”入园，预计上海全市入园幼儿数将比2015年增加1万至2万人。据预测，“十三五”期间，上海市常住人口每年将新增出生4万至5万人，每年常住人口出生量平均是26万人左右。在这一背景下，上海市教委强调，要确保本市符合条件的3至6岁儿童的入园需求。市教委主任苏明日前透露，为应对入园高峰，“十三五”期间上海市计划新建、扩建幼儿园约150所。
新民周刊 2016年23期2016-06-20
- 上个幼儿园也“拼爹”，入园难何解
近年来，针对“入园难”“入园贵”现象，两会期间有不少代表建议将学前教育纳入义务教育的范畴。推行普惠式学前教育，让更多的家庭能够享受到价格合理、质量有保障的幼儿教育，这应当是未来的发展方向。如何朝着这一方向努力，需要国家层面上做出更给力的财政资金扶持、更为公平的入园政策设计。教育公平应当是社会公平的底线，眼下，“有权的进公办幼儿园，有钱的进私立幼儿园，没钱的进非法幼儿园”的入园乱象必须得到有效遏制。针对“入园难”现象，不少省份提出新建小区必须“标配”幼儿园、
甘肃教育 2016年17期2016-05-30
- 入园公平岂是摇号就能解决的
平问题。幼儿摇号入园，公平吗？相信绝大多数人会说公平。公平体现在哪里？机会——每一个幼儿进入公办幼儿园的机会均等，不存在入园歧视。公办幼儿园不再是公职人员的“后花园”，孩子进公办幼儿园也不再是公职人员的福利。从这个意义上讲，摇号入园也是一种进步，毕竟公平已经上路，且看得见，摸得着。在摇号现场，可以看到很多复杂的表情，摇到号的，一阵欢喜；没有摇到号的，一声叹息。欢喜什么？运气好。叹息什么？运气不佳。幼儿入园实行摇号制度前后，总是几家欢喜，几家忧愁。摇号改变了
幼儿教育·教育教学版 2015年7期2015-10-16
- 陪伴成长:伴随幼儿入园适应的家庭教育
师都会迎来很多新入园的小朋友，家长也会将适龄幼儿送去幼儿园。入园适应是孩子走向社会的第一步，是孩子一次重要的成长与改变，也是家庭陪伴孩子克服困难、适应新环境新生活的过程。幼儿教师面对幼儿入园有心理准备和工作经验，而大部分家长第一次面对孩子入园适应的问题，缺乏经验和心理准备。对此，本文专门从家庭的角度对幼儿入园适应问题进行探讨，力图帮助家长应对幼儿入园适应。家长良好的入园适应教育有助于减轻教师的入园工作压力，促进幼儿园新生入园教育教学的展开，为孩子开启美好的
基础教育研究 2011年21期2011-01-10
- 浅析梯度适应方案的特点
陈 桢 刘少英入园是孩子迈向社会的第一步，作为教育者，我们应该引导孩子适当宣泄自己的焦虑情绪，满足他们的生活需求和情感需求，帮助他们顺利适应幼儿园生活。为他们以后的发展提供良好的开端。在多年的教学实践中，我们一直在探索怎样才能缓解孩子的入园焦虑。我们发现孩子入园适应的内容主要是三对矛盾：依恋一分离，自理一依赖，任性一约束。即要与看护者分离，与教师建立起新的依恋关系；在幼儿园里吃饭、午睡、喝水、上厕所等都要自理，不能再完全依赖看护者；在幼儿园集体生活中要遵从
幼儿教育·教育教学版 2009年8期2009-11-23
- 浅析梯度适应方案的特点
陈 桢 刘少英入园是孩子迈向社会的第一步，作为教育者，我们应该引导孩子适当宣泄自己的焦虑情绪，满足他们的生活需求和情感需求，帮助他们顺利适应幼儿园生活。为他们以后的发展提供良好的开端。在多年的教学实践中，我们一直在探索怎样才能缓解孩子的入园焦虑。我们发现孩子入园适应的内容主要是三对矛盾：依恋一分离，自理一依赖，任性一约束。即要与看护者分离，与教师建立起新的依恋关系；在幼儿园里吃饭、午睡、喝水、上厕所等都要自理，不能再完全依赖看护者；在幼儿园集体生活中要遵从
幼儿教育·教育科学版 2009年8期2009-08-31
- 晨间接待幼儿入园分离焦虑归因及缓解策略
要晨间接待是幼儿入园生活的第一个环节,在这个环节中幼儿在与家人分离时常产生出各种各样的焦虑情绪,如不安、躁怒、悲伤和哭闹等,这种分离焦虑是一种情绪障碍,它直接影响着幼儿在园内生活的质量,不容忽视。因此,研究幼儿入园时产生分离焦虑的归因及缓解策略将意义重大。关键词晨间接待分离焦虑梯度入园情绪是一个人对所接触世界和人的态度以及相应的行为方式,不同的情绪对人的身心健康、生活和学习有着重要的影响作用。晨间接待幼儿来园是幼儿在园内一日生活的重要组成部分,是第一个环节
科教导刊 2009年27期2009-07-08