个性化健康教育在类风湿性关节炎患者护理中的效果

龙莎

【摘要】目的：分析探讨个性化健康教育在类风湿性关节炎患者护理中的治疗效果。方法：选取我院2018年3月～2019年9月收治的80例类风湿性关节炎患者作为观察对象，各40例。其中对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上加以个性化健康教育。观察两组患者的疾病知识掌握情况。结果：观察组患者的疾病知识掌握情况明显高于对照组（P<0.05）。结论：为类风湿性关节患者护理中加以个性化健康教育效果显著，有效提高了患者的用药依从性以及生活质量，对于提高患者治疗有效率具有积极的促进作用，值得推广应用。

【关键词】类风湿性关节炎;个性化健康教育;护理效果

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】2096-7225（2020）04-0089-01

类风湿性关节炎属于慢性系统疾病，其形成的病因目前尚无法确定，在类风湿性关节炎的早期及时进行治疗有利于患者的康复，但将其忽视，势必对患者的关节有极大的损伤，严重者会导致患者的关节功能丧失^[1]。在治疗时其时间长、反复发作对于患者的生活质量有极大的影响，因此需要在治疗期间加以行之有效的方式促进患者康复^[2]。本文就个性化健康教育在类风湿性关节炎患者护理中的治疗效果进行分析探讨，现报道如下。

1 资料与方法

• 一般资料

选取我院2018年3月～2019年9月收治的80例类风湿性关节炎患者作为观察对象，各40例。其中对照组中男性23例，女性17岁，年龄20～62岁，平均年龄（41±3.35）岁;观察组中男性19例，女性21例，年龄19～63岁，平均年龄（41±3.26）岁。纳入标准：确诊为类风湿性关节炎患者，患者及其家属均签署知情同意书。排除标准：患有精神认知障碍者，拒绝配合观察治疗者，处于妊娠期和哺乳期的女性，合并心脏、肝肾严重功能障碍者。将两组患者的一般资料进行分析对比，无明显差异（P>0.05），有可比性。

• 方法

对照组采用常规治疗护理，患者在住院期间做好患者的健康宣教工作，为患者详细的讲解疾病的相关知识以及治疗方式，指导患者多加休息，注意保暖措施避免感冒，引导患者进行适量的运动锻炼，将患者的各项生命指标及病情变化情况进行严格记录^[3]。

观察组在对照组的基础上加以实施个性化健康教育，患者办理入院前，护理人员应当对患者的基本情况以及家庭状况经济状况等进行充分的了解，为患者发放我院自制的健康知识问卷调查表，根据患者的反馈绝对患者的实际情况制定针对性的个性化健康教育方案和实施措施。患者入院后积极与患者进行沟通，为其介绍相关护理人员和护士长等，使得患者以轻松的心态面对治疗，建立良好的医患关系。在此过程中，医院可为类风湿性关节炎患者定期开展疾病知识讲座等，并发放宣传资料，在为患者讲解疾病知识等是尽量使用通俗易懂的语言耐心详细的为患者进行讲解，提高患者依从性。由于类风湿性关节炎的病程一般较长，对于患者的生活有着一定的影响，患者的治疗前期效果不明显时容易产生焦虑、紧张、抑郁等不良情绪，此时护理人员应当针对患者的情况及时进行心理疏导，做好健康宣教工作，为患者及其家属耐心详细的讲解疾病发病机制，相关知识以及治疗方案，护理方式等，缓解患者的不良情绪，树立患者面对疾病的信心，提高患者依从性。对于患者及其家属提出的疑问应当及时准确的进行解答，可以组织病友间相互交流，改善患者对于疾病的不正确的认知方式。注重患者的关节功能锻炼健康教育，在天气变化较大时，提醒患者注意对关节的保暖措施，对于正处于急性期的患者，应当将病变部位进行有效的固定，处于稳定期的患者可适当的进行关节功能训练，根据患者的恢复情况不断加大锻炼量。患者出院后，护理人员应当结合患者的实际情况提供针对性的健康指导教育，提醒患者注重做好关节的保暖措施，严格遵循医嘱按时按量服药，定期进行电话随访。

• 观察指标

观察两组患者的疾病知识掌握情况。

• 统计学分析

应用统计学软件spss22.0对资料进行分析处理，计量资料采用均值±标准差（）來表示，采用t检验，计数资料采用（%）表示，采用卡方检验，P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组疾病知识掌握情况

对照组中优15例（37.50%），良13例（32.50%），差12例（30.00%），优良率28例（70.00%）;观察组中优26例（65.00%），良12例（30.00%），差2例（5.00%），优良率38例（95.00%）。运用统计学软件将两组患者的疾病掌握情况进行分析，观察组疾病知识掌握情况明显高于对照组，差异显著具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

综上所述，为类风湿性关节患者护理中加以个性化健康教育效果显著，有效提高了患者的用药依从性以及生活质量，对于提高患者治疗有效率具有积极的促进作用^[4-7]，值得推广应用。

参考文献：

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[2]谢功华.个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用探讨[J].健康必读，2019，（27）：181-182.

[3]谢嘉莹，张海嫦.个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用效果观察[J].医药前沿，2019，9（20）：195-196.

[4]张玉峰，陶线毅，井艳.探讨个性化健康教育在类风湿性关节炎患者护理中的应用效果[J].中外女性健康研究，2016（21）：103-104.

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