如何从提升教学效果的角度谈学校人事工作的作用

摘要：中学阶段教学效果的提升依托多方面的要素，其中人事工作又是所有因素中较为重要的一环。各类中学开展好人事工作对提升中学教学效果具有重要意义。本文以长沙市某中学M中学为例，对该校人事工作进行了简要阐述，从提升教师师资水平、提升教师教学积极性以及优化教学综合管理水平等方面论述了在各类中学中不断优化人事工作对提升教学效果的积极意义。

关键词：教学效果;人事工作;中學教育

一、概述

我国中学阶段包括初中和高中两个重要教学阶段。中学学生面临中考升学压力，高考学生面临高考压力，因此社会大众普遍对中学阶段的教学效果较为关注。大多数家长在为学生选择学校时都会将升学率、中高考成绩等教学效果要素作为择校的首要条件。因此，各类中学必须提升教育教学效果，为学校打造出良好的办学口碑，赢得学生和家长的信赖。提升教学效果的重要途径之一就是重视并不断优化学校的人事相关工作。

在中学阶段，人事工作的重要性十分显著。各类学校在教师招聘、教师考核以及其他人事工作中的质量都直接影响到学校的教育水平和质量。各类中学在教师招聘、考核以及其他相关人事工作中都具备一定的自主权，对于人事相关制度同样有一定程度的自主决定权。所以，本文将探讨各类中学中人事工作对提升教学效果的作用。为此，笔者以长沙市某中学——长沙市M中学为例开展了本研究。

二、长沙市M中学人事管理工作现状

（一）教职工招聘环节

教职工招聘环节是长沙市M中学人事管理中较为重要的一环。教职工招聘将会决定长沙市M中学的教师整体水平，因此长沙市M中学人事管理中对招聘环节格外重视。在教师招聘环节，首先由长沙市M中学的教务部门根据教学实际需要提交教师招聘申请，由该校分管副校长审批后，再交由人事管理部门开展招聘工作。长沙市M中学人事管理部门接收到招聘申请后，根据所要招聘的教师不同，会首先通过会议等形式确定待招聘岗位的岗位要求，科学设定岗位要求，使招聘过程中既不会由于岗位要求较低导致长沙市M中学师资水平的整体下降，也不会由于岗位要求中硬性要求过高导致综合实力较强的教师被拒之门外。在设立好岗位招聘标准后，会对接受到的简历进行初步筛选，其后确定适宜的人选参加笔试。而后对通过笔试考核的应聘者进行面试，经过多轮面试后确定最终教职工人选。长沙市M中学人事管理组织的教职工招聘环节严密科学，通过多种形式多轮考核的方式选定应聘者，不仅可以提升学校教师的总体水平，还能够确保招聘到的教职工最大程度符合长沙市M中学的需求。

（二）教职工考核环节

教职工考核环节是关系到长沙市M中学全体教职工工作积极性的重要因素。考核方式、途径是否合理科学将会对长沙市M中学教学工作的正常开展产生关键影响。如果考核过程不合理、不科学就会打击相当一部分教职工的工作积极性，对长沙市M中学整体教学效果带来不利影响。如果考核方式科学、考核过程严谨一方面会对优秀教师予以激励，另一方面也会鼓励其他教师加强优化教育教学方法，提升教学质效。长沙市M中学在对全校教职工考核的过程中采用了多维度、全流程的考核方式。多维度的考核方式是指对教职工的评定不能仅由单个部门或少数人员进行评定，而要由教务管理部门、行政管理部门、教师同事、学生以及学生家长等共同参与评定，以最大限度保证对教师评价的客观性。全流程的考核方式是指对教师进行评价时，其所教授班级的考试成绩仅为其中一项考核内容，相关教师的日常教学态度、教学方法以及所教授班级总体成绩变动情况都会被列入考核之中。通过运用多维度、全流程的教职工考核方法，有利于客观、真实反映相关人员的工作情况，最大限度做到准确评价。

（三）日常管理环节

在各类中学中，人事管理工作属于辅助学校教学工作开展的辅助部门。但是，人事部门在日常工作中的工作模式、工作效率也会对整体教学工作的开展有所影响。长沙市M中学人事管理部门通过各种方式提质增效，大幅度降低了教学工作者在处理人事相关事务时所花费的时间与精力，帮助学校教育工作者更好的投入到教学活动中。

三、学校人事工作对教学效果提升的作用探讨

（一）提升教师师资水平

人事部门负责了学校教师的招聘过程以及后期为提升教师教学能力而开展的多种多样的培训活动。因此，人事工作开展的质量将在很大程度上影响教师的教学能力以及学校师资的整体面貌。各类中学可以通过加强人事管理，提升人事相关工作质量的方式提升学校的整体师资水平，为学校教学效果的提升奠定坚实的师资保障。

（二）提升教师教学积极性

学校中的人事部门将负责组织开展对全校教育工作者的考核工作。通过对教育工作者进行考核，可以推动其努力提升教学技能，优化教学手段，进而达到提升学校整体教学效果的目的。在考核的过程中，学校人事部门要制定科学合理的考核模式和评价指标，最大程度激发一线教师的工作积极性，努力保证评价过程的公平性和合理性。

（三）优化学校综合管理水平

任何一所学校想要高质量、高效率的开展教育教学活动，必须依靠多个部门的协同配合，只有一线教师与其他辅助部门形成良好的配合模式，才能推动学校整体教学活动的高效开展。人事部门作为学校诸多辅助部门中的重要一环，其工作模式、工作手段将对学校教学综合管理造成较大影响。因此，人事部门开展好人事工作，一方面有利于提升本部门工作成效，另一方面也有助于全校综合管理水平的提升。

四、结语

对于各类中学而言，人事工作开展的效果与质量将直接影响学校教学活动的整体情况。因此，各类学校要推动人事管理模式改革，优化人事部门工作方式方法，使其成为推动学校教学效果提升的关键力量。

参考文献：

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作者简介：

李玲（1976—），女，湖南长沙人，长沙市长郡滨江中学办公室人事专干兼行政支部书记，硕士，研究方向：教育管理。