图形创意在玉雕俏色巧雕教学中的应用

范万武

摘 要：在玉器雕刻过程中，经常会遇到俏色巧雕的课题，玉雕师傅虽能巧雕但无法把它上升到理论体系，不能总结与升华，不能用理论的方式讲解与扩展。大学艺术设计中有一门专业基础课——图形创意，该课与玉雕中俏色巧雕有着极大的内在关联，它们无论是教学方法和培养目标都一致的。该文主要讨论图形创意与俏色巧雕的微妙联系，在俏色巧调中如何运用图形创意的基本理论和创意方法。

关键词：图形创意;巧雕;玉雕;教学

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）20-0-02

民间艺术——玉雕，是中华文明五千年的艺术瑰宝，一直以来学习玉雕的学徒大多是一些文化程度不高，以养家糊口为目的的一种工作方式，由于学历和文化程度的差异，无法进入高校中进行学习深造，导致传统艺术教育与高校艺术教育无法全面对接。而图形创意课是大学艺术设计的一门专业基础课，该专业的象牙塔骄子毕业之后从事各种艺术设计相关专业，很少去学习玉石雕刻，这也是近年传统艺术设计水平滞后于其他艺术的主要原因。[1]

图形创意是培养独创性理念、设计构想的一门基础专业课，是一种视觉形象的创造性思维的过程。图形创意的目的是以创造性思维为先导，寻求独特、新颖的设计意念，以独具匠心的形象设计引人关注、产生共鸣、留下深刻美好印象，从而使观众接受这种审美信号。

一、珠宝玉雕设计中俏色巧雕的意义

玉原料的颜色形态分为两大类，一类是本体色，就是玉料本身的色彩有差异，这种最为常见，也就是有一定深度和厚度，且肉质细腻和其他位置的密度一样。另外一类是皮色，就是表层的一层颜色，通常长期的风化、水泡、土壤腐蚀等作用下形成的外壳，这层皮壳的颜色和质地均与内部密度、色彩存在较大差异。在设计时候要分别不同对待。

通过俏色巧雕创作，能够增加作品的各种价值，体现在以下几个方面：

（一）经济价值。在中国的四大名玉中，每一种原料都有自己的特点，都可能出现两种以上色彩，和田玉颜色比较单一，以白色为主，同样也可能出现其他的色彩，比如褐色、黄色、淡黄色甚至有绿色。只要出现第二种色彩，在设计的过程中都需要进行巧雕设计。翡翠，号称七彩石，他的色彩包含了自然界所有颜色，所以对翡翠雕刻要求更高。南阳独玉，也有很多的色彩，最贵重的是天蓝色，除了天蓝色之外还有黑、白、酱、粉红等多种色彩，当我们遇到时候，都需要深入研究，认真策划、巧妙设计，才能创造更大的价值。[2]

（二）文化价值。中华文明五千年，玉文化在整个发展过程中具有非常特殊的历史文化地位。从远古时期生产工具中玉的运用到统治阶级赋予权力的象征，再到现代高品质生活的代名词，玉器一直是以特殊地位存在。“玉不琢不成器”情怀，更是确立了玉的精神文化地位。

玉器具有中华文明丰富的内涵，对中华民族具有极其深远的影响，利用图形创意对玉器进行深入的设计与加工，更能够增加这种文化价值，更能够体现中华文明历史地位，也更能够丰富玉文化的精髓。

（三）工艺价值。工艺价值顾名思义就是一件玉雕艺术作品，既有高超精湛的做工，又有很强的艺术性，两种要素完美结合，才能算是一件上等的玉雕艺术作品。就做工而言，要求，线条流畅，雕刻精细，表面处理光滑流顺，造型清晰细腻，型与型的关系恰当合理。对于艺术性的要求，主要体现在构图饱满平衡，画面寓意吉祥，造型完美，生动，这就需要有更高的图形创意能力和艺术审美能力。[3]

（四）原料价值。玉器原料是不可再生资源，人类必须“吝啬”使用。我国的玉器原料有一些品种现在已经枯竭，比如绿松石，现在市场上流通的绿松石70%为人工合成，只有30%是以前遗留下来的原料，非常珍贵，其他的玉料也是在不断缩减中。国家为了保护这种稀缺珍贵资源，更有效利用，采取很多措施，要求我们在设计的时候一定要慎之又慎，让每一块原料不负人心，成为精品，才不辜负大自然的馈赠。比如南阳独玉，现在是有计划的开采，任何人不得擅自靠近独山，每月采出来30吨。这样有计划的开采能够延长开采时间，遏制原料浪费。图形创意的加强能够增强玉料的艺术价值，增强可持续性发展。

二、图形创意与俏色设计的关系

图形创意与俏色巧雕设计有着密切的关系，他们既有相同点，也有不同点，图形创意是对几何图形或者自然图形进一步创作的过程。创作过的图形既有原图形的外貌，又有新图形的特征，是一种创新创造活动。俏色巧雕是指玉料上出现了第二种色彩，我们要充分利用这种色彩进行创作，在画面中，色彩是画面的一部分，对画面而言增加了色彩的丰富性、趣味性以及合理性。他所运用的方法就是图形创意中的自然图形的创作。他们的相同点在于，都提供基本图形，设计者对基本图形进行再一次的创新设计，达到设计的目的。不同点在于， 第一 玉雕設计不但要有艺术性而且具备一定的实用性，艺术性是指设计出来的作品必须美观大方，赏心悦目，符合美学原理，让观众赏心悦目。实用性要满足特定环境下的使用。第二 要寓意吉祥，玉雕是中国古老的传统艺术设计，既然是传统，都具有传统的文化内涵，要求所有的图形必须吉祥如意，图形创意不一定有寓意。第三 单纯的图形创意仅仅是纸面上的二维的图形，不需要考虑三维制作的效果。俏色巧雕不但考虑二维图形，更重要的考虑三维效果，因为无论皮色和肉色，都具有一定的厚度，如果厚度很薄情况下只考虑平面二维关系就可以了，如果有一定的厚度，我们必须考虑三维立体的后期效果。这就要求玉雕设计者要有三维立体空间想象能力，能够把二维的造型合理转化为三维的形体。[4]

总之图形创意与俏色巧雕设计在创意方法和思维方式上面有着密切的关系，这种密切的关系直接决定了能否开发设计者的思维，能否创作出耳目一新的玉雕艺术作品，达到意想不到的艺术效果。

三、图形创意方法在俏色过程中的实例运用

（一）我们在设计作品前要先选料，在市场中选料首先要考虑原料的质地，主要考虑它的密度、纯净度、透光性等。在色彩方面我们尽量选择多色原料，这样会具有更多的创作空间。

（二）选出原料后，先在横车上把疏松的外皮，杂质，多余的棱角全部打磨平整，这一步称为整形，也叫裹型。无论是把件和挂件对外形都有一定的要求，比如把玩件要符合人体工程学，让人拿在手里感觉舒服，符合手握的形态。

（三）经过长时间的读料，成竹于胸之后，可以动笔进行设计。先用铅笔把可用的色彩，随着他的外边形勾出来，让他的外形完全显现在原料上面，如果没用的色彩或者质地太差色彩部分可以去除掉。圈过之后就有了一个自然外形，随后就可以结合整个画面的寓意进行图形创意设计。也可以查找各种资料，去创作该自然图形。这种造型要与整个画面协调一致，寓意吉祥，在雕刻的时候，可能会去掉一部分色彩，这是正常现象，我们在制作的时候，根据设计的外形浅浅的雕刻出来，保证该造型的完整性，随后再处理周围的物体及背景。

利用该颜色造型创意时，如果色彩面积比较大，我们可以做成一个具体的形象，为了满足这个形象的完整性，会去掉一部分颜色，这都属正常现象。如果是一小点色彩，我们可以根据形状，运用在造型的某一位置、起到画龙点睛的作用。在设计的过程中一定要注意造型的吉祥如意，形象完美，符合人们的审美心理。比如在原料中有一点红色或黄色，我们就把它定在动物的额头上，取名“红运当头”，增加了它的吉祥性，更能符合人们追求吉利的心理。

四、结束语

图形创意是设计方法、设计理论的一门基础课，讲述的是如何进行设计，把设计的思路和方法理论化，使设计者从理论上学习和掌握这种设计办法。能够理性地进行创作，达到设计的目的。设计并不是随意的想象，它是有方法有步骤的一种脑力劳动。只有掌握了这种方法和步骤才能更有效地结合利用现代科技、高端材料、先进技术等因素，创造出更合理，更前沿，更耐人寻味的玉雕作品。

图形创意课是视觉设计专业的一门基础课程，对学习者文化要求不高，适合玉雕设计人员学习和使用，能够使理论和实践充分结合起来，用理论来指导实践，用实践来充实理论，创作出更加完美的俏色巧雕设计作品。

参考文献：

[1]王铭颖，施光海.从宝玉石学角度淺析玉雕俏色艺术[J].美术观察，2002（03）：77-78.

[2]朱伟.连云港市博物馆馆藏宋代蟠螭纹玉璧鉴赏——兼论宋代玉器的俏色巧雕工艺[J].文物鉴定与欣赏，2018（21）：24-25.

[3]邓子戈.祁阳石“俏色巧雕”论析[J]艺术百家，2015，31（S1）：145-147.

[4]杜翠翠.对于高职院校图形创意课程创新式教学的探究[J].美术教育研究，2020（08）：110-111+114.