2016年9期
课程教育研究·下
综述·专著
教改·教研
- 基于微信平台构建健康管理课程开发的研究
- 学前教育专业师范生历史教学改革研究
- 幼儿体育教学改革新尝试
- 空中乘务专业的《人文艺术赏析》课程改革研究
- 关于高校军事理论课程的教学改革思考
- 探讨艺术高职院校声乐教学改革创新的系统性
- 首要教学原理在《二维动画制作》微课教学中的应用
- 小学语文课程与教学改革的困惑与转向
- 童话
- 我院机能实验技能竞赛调查问卷结果与分析
- 金华市高校自考助学学生职业生涯规划教育现状与对策
- 工科大学物理与相关专业课程及中学物理间的衔接研究
- 基于“云空间+项目教学”的翻转课堂教学模式构建与应用
- 高职计算机应用基础课程中建构主义的运用
- 基于校企共建企业大学的高职院校校企合作新模式的探索与实践
- 医学专业医用化学课程教学改革思考
- Word中长文档编排微课程设计与开发
- 我院城轨专业实施现代学徒制的实践与思考
- 学前教育专业学生创新实践能力培养的研究与探索
- 以就业能力培养为导向的体育院校运动康复专业课程体系研究
- 基于工作过程的高职《生物化学检验技术》实训教学体系的探讨
- 校企合作下医疗器械专业课程的建设与改革
- 关于高职院校就业指导课程教学的思考
- 云南省高职院校医学生就业困境及对策研究
- 浅谈教学中的“学”
- 如何提升小学生数学创新素质
- 德育微课的开发与应用研究
- 概率论与数理统计课程教学模式改革的探究
- 浅谈高中化学实验教学改革的具体措施
- 中学综合实践活动对学科素养的影响分析
- 以生为本视域下的高校教学管理研究
- 电子商务课程教学中应用项目教学法的研究分析
- 应用型本科模式下的《工程经济学》课程教学改革探索与实践
- 城镇化背景下汉中市县域农村义务教育现代化内涵式发展策略探讨
- 新教师在首次上课中遇到的问题与分析
- 针对初中语文高效课堂阅读教学策略的研究实践
- 农村小学（教学点）小班化分层教学中教师如何教学生如何学
- 网络工程专业中职与本科“3 + 4”分段培养课程衔接研究
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
- 通识教育理念指导下大学英语实训课程改革
- ESL在高中英语教学中的作用
- 《小学教师专业标准》背景下专科综合英语教学与评价改革
- 浅谈怎样提高高中英语课堂教学有效性
- 大班额条件下初中英语有效教学的探究
- 高中实用英语教学探究
- 翻转教学模式在高中英语听力教学中的应用
- 基于功能对等理论的商务英语翻译策略
- 微课与高职公共英语教学结合中的问题与对策
- 教学行动研究在大学英语听力教学中的应用
- 项目式大学英语课堂展示活动研究
- 高职高专文秘英语情景化教学研究
- “职业导向的”高职英语教学设计
- 汉日动词带处所宾语的语义特征
- 浅谈新课程改革下高中英语教师角色的转变
- 论小学英语教学思辨能力培养模式构建
- 让初中英语课堂闪烁“表演”的亮色
- “互联网+”时代背景下MTI学生翻译能力的培养
- 制定公约 给予空间 学会评价
- 提高高中英语课堂教学效率策略
- 浅析高中英语阅读教学存在的问题及对策
- 转变思想，提高英语听力水平
- 幼师生英语词汇学困现状成因及应对策略研究
- 浅谈中学英语教学语感能力的培养
- 初中英语教学中如何培养学生自主学习能力
教学·信息
- 利用信息化教学资源促进化学教学研究
- 论初中语文教学中学生审美素质的培养
- 浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
- 如何在高中物理教学中培养学生的创新能力
- 初中语文教育中对学生语感的培养研究
- 数形结合在中职数学课堂教学中的渗透
- 小学语文“三四五”高效课堂和有效教学模式探究
- 试论小学数学中反思能力的培养
- 浅谈小学生学习能力的培养
- 我的翻转课堂实录—《找规律》
- 小学数学教学中创设问题情景的有效策略
- 浅谈高中化学教学中如何实施分层教学
- 初中物理生活化教学的几点思考
- 中学生物课堂实验教学的探索和研究
- 浅谈小学数学教学的有效策略
- 让数学课堂教学回归简约
- 论在小学语文教学中渗透传统文化的新视角
- 浅谈小学语文课堂教学的导入
- 小学数学“趣味化”教学策略研究
- 关于小学数学教学中应用题的教学方法
- 电子白板让数学课堂更精彩
- 心血管内科实习生带教总结体会
- 运用现代教育技术优化小学语文课堂教学
- 浅谈新课改下高中数学教学中学生创新能力的培养
- 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
- 小学数学课堂教学中“先学后教，当堂训练”模式的应用分析
- 合作学习在初中数学教学中的开展对策研究
- 中学音乐选修模块教学的实践与思考
- 以“活”导“动”
- 插上翅膀，快乐飞翔
- 浅谈新课程背景下如何培养和提高小学生的科学素养
- 浅论语文教学中如何培养小学生创造性思维能力
- 初中数学“创新练习”的实践与探索
- 在遗憾的教学中前行
- 新形势下高中数学个性化教学实践研究
- 浅议如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 关于初中语文教学中的传统文化渗透的研究与分析
- 中学生物教学中的爱国主义教育
- 高中数学教学中创造性思维的培养
- 探究小学语文识字教学“三步走”策略
- 语文旁批式阅读教学有效性探究
- 简述提高小学数学概念教学水平的具体策略
- 新课程背景下关于小学数学教学生活化的研究与分析
- 小学数学计算教学低效归因分析及破解策略
- MOOC地理信息科学专业相关课程评述
- 学会倾听，静中生慧
- 浅析探究性学习在高中生物教学中的应用
- 刍议趣味物理实验在中学物理教学中的应用
- 优化高中心理学教学的必要性及方法分析
- 如何打造学生喜欢的数学课堂
- 新教改形式下高中数学有效教学策略研究
- 如何有效地提高《品德与社会》的课堂教学效果
- 浅议新课改下中学数学教学的有效模式
- 中专物理概念教学中学生归纳思维的培养
- 特殊教育大专院校语文课堂教学的几点思考
- 微课在高中信息技术教学中的应用探讨
- 浅析新课程理念下的小学数学兴趣教学
- 发动机维修有效教学策略
- 系统思维在仿真实验设计中的应用
- 浅谈如何提高初中课堂教学的有效性
- 激发学生求知欲望 让数学课堂焕发生机与活力
- 扬州大学农学专业课程教学内容标准制定研究
- 农村小学语文中年级习作教学与探究
- 浅谈新课程中的初中语文修辞教学
- 谈初中语文教学中学生想象力的培养
- 新常态背景下小学数学学具在课堂教学中应用实践的思考
- 充分利用实验，消除高中生畏“物”心理
- 提升人文修养，优化高中语文审美教学
- 汽车怠速起停系统教学实验台的设计制作
- 新课改理念下高中数学课堂教学实践与思考
- 试论数学分类思想在初中教学中的渗透
- 引导反思学习 优化思维结构
- 新课程理念下小学语文课堂教学的思考
- 高中数学教学中存在的问题与创新措施
- 初中地理课堂情境体验教学的策略
- 理实一体化基本知识平台建设
- 如何上好大学第一堂高等数学课的几点思考
- 新课程下小学数学课堂案例分析与思考
- 创设课堂情境 构建小学语文高效课堂
- 培养学生自主学习语文的策略
- 中学有机化学教学策略分析
- 浅谈物理图像在《电磁学》教学中的应用
- 初中学生学习物理兴趣的激发
- 结合生活实际，优化小学数学应用题教学
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法并研究与分析
- 诗词之韵
- 让语言之花盛开在小学语文课堂的每个角落
- 基于生活化教学理念的小学数学教学策略探究
- 初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
- 主题式教学在初中数学教学中的具体实践
- 积极心理学视角下高中心理课教学内容优化的实践探索
- 促使初中语文小说教学充溢生长性
- 重温经典
- 分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
- 注重过程，全面评价
- 高中数学教育的特点与教学方法
- 《大学计算机Ⅰ》公共课教学中发现的现象与课程设计
- 小学语文教学中学生创造性思维的培养与激发
- 探究式教学的感受与体会
- 关于小学语文教学的语言特点思考
- 小学生语文自学能力培养
- 感受科学就在身边，培养《科学》课学习兴趣
- 高中生物的美学教育
- 高中数学教学中学生创造性思维的激发
- 手持技术与高中数学新课程整合研究
- 对小学语文古诗词教学的新思考
- 浅谈高中生物学中的插图及其教学
- 浅谈初中语文课堂上学生问题意识的培养
- 论情感教育在化学教学中的重要作用
- 用爱撑起语文课堂教学
- 注重能力培养 促进素质教育
- 浅谈小学语文课堂教学中学生思维能力的培养
- 高中数学教学中数型结合法的有效运用
- 储蓄存款与商业银行教案
- 创新语文课堂 发挥学生主体作用
- 论小学语文“自主、合作、探究”学习方式的探索
- 着眼整体，着力深入
- 历史课堂教学中健全学生人格的策略
- 高中数学课堂教学中的情景教学模式探究
- 基于学生收集资料有效性反馈的思考
- 学数学、用数学
- 小学数学课堂导入方法例谈
- 浅谈如何培养高中生的历史思维能力