在小学数学课堂中融入数学文化

薛婷婷

摘 要：素质教育要求在课堂教学实践构建基于学生主体性的教育模式，发挥学生主体作用，增强学生自学能力，还特别将关注点放在发挥学科的综合育人作用上关注学生个人品质的完善。特别是在核心素养思想提出之后，培养学生文化意识成为了数学核心素养的一部分，这更加需要教师注重对学生的人格培育，将数学文化启迪作为一项重要内容。小学数学教师要把融入数学文化作为课堂教学的一部分，在文化熏陶之下培育学生人格品质，完善学生综合素养，进一步拓展数学学科的育人价值，让整个课堂充满浓郁文化氛围。

关键词：小学;数学课堂;融入;数学文化

数学教育和数学文化存在着密不可分的关系，而且数学文化内容在当前的数学教材当中是非常普遍的，也正是因为这些文化要素的存在，让数学学科增加了光彩和生命力。小学生处在数学学习的奠基阶段，在这一阶段数学文化对学生兴趣培养和思维启发的作用是非常显著的，所以在这一阶段，恰当引入和融入数学文化将会增加数学学习乐趣，开拓学生眼界，发挥数学学科在促进学生综合发展方面的积极作用。小学数学教师要加强对学生的文化指导，恰当把握数学教学和文化指导之间的关系，降低学生学习压力，让学生了解到数学趣味丰富的一面，让学生真正爱上数学，为进一步的数学学科学习打好基础。

一、融入数学文化，提高数学学习兴趣

学习是一项有苦有乐的活动，而很多小学生在面对數学这一学科时，却无法从中体会到快乐，而是始终充满苦涩。这样的情况会影响到学生的学习体验，消极的学习体验会导致学生失去学习动力，为进一步的学习带来层层障碍。为了改变这样的情况，提高学生的数学兴趣，用兴趣激发学生的潜在能量，让学生在苦涩的学习生活当中找到乐趣，尝到收获果实的甘甜。在小学阶段的数学指导当中，非常关键的内容就是对学生兴趣的培养，从而帮助学生建立自信。数学文化就有着增强学生学习兴趣，让学生苦中作乐的魔力，尤其是能够不着痕迹激发学生的兴趣和参与热情，感知数学的伟大之处。例如，在教学因数与倍数时，为了改变你的枯燥课堂，培养学生学习兴趣，教师可以引入数学文化，将象棋当中蕴藏的数学智慧故事把学生带入到数学文化世界。这个故事当中的主人公达依尔凭借自己的数学智慧得到了国王粮仓当中的所有粮食，并把粮食分给了穷苦百姓，能够让学生感叹数学的神奇之处。这样的文化植入方法可以让学生在聆听故事的过程当中，感知数学的重要性，感受数学智慧，了解到乘法的妙处，在接下来的学习当中兴趣浓厚。

二、融入数学文化，提供数学学习方法

数学文化除了可以为学生补充数学知识，让学生增长见闻之外，还可以给学生提供一定的数学学习方法。而这些数学方法将会为学生数学能力的发展提供强大动力，降低学生今后的学习难度，交给学生解决数学难题的方法与技巧。数学这一学科考察了学生的综合能力，需要学生灵活运用多种不同的学习方法来突破学习中的难题，此时教师可以借助数学文化当中的内容，给学生提供一定的数学学习方法，让学生在方法积累当中提升学习质量和效率。数学文化中有对诸多数学名人的介绍，而这些名人是你能够带给学生诸多启发，让学生从数学家身上学习数学精神和数学态度，自主归纳大量的数学方法。例如，在教学长方形与正方形，教师可以在教学中引入欧几里得数学家的故事，讲解如今的平面图形计算法则是他在多年不懈研究之后才得来的，来之不易，给后世做出了极大的贡献。正是因为有了他的努力才有了人们对于几何的认知，而教师也可以以此启发学生几何学习是没有捷径可循的，哪怕是天才，也需要在不懈努力之后才能有所收获。这些名人故事可以启发学生在数学学习当中保持自律与刻苦钻研的精神，坚持不懈突破难关，找到最适宜自己的学习方法。

三、融入数学文化，构建和谐数学课堂

数学文化内容丰富，内涵深刻，可以给原本单调乏味的数学课堂带来光亮与色彩，也能够让原本过于沉闷乏味的课堂氛围变得活跃。在数学文化的支持之下，教师可以给学生打造一个和谐愉悦的学习课堂，优化课堂环境，激发学生更大的学习热情。为了促进数学文化的有效融入，教师可以根据教学内容查找与所学内容相关的数学文化和思想，然后将其融入到教学内容当中，利用数学文化引出要学习的重点，既让学生感受到数学课程的趣味性，又让学生步入到精彩纷呈的课堂学习环境之中。例如，《孙子算经》当中的鸡兔同笼问题就是一个富含数学文化，同时又对学生有很高启迪价值的内容，教师可以在教学鸡兔同笼问题时，给学生补充古人在计算鸡兔同笼问题时的思路，引发学生对数学问题解答产生浓厚兴趣，开拓学生的思维。

数学文化内容和内涵丰富，将其引入数学教学可以极大程度上推进数学教育创新，让学生对数学学习。数学文化博大精深，能够启迪学生的人格和品质，促进学生数学核心素养的提高，这就需要教师善于运用数学文化这一有力工具，大力提高数学教学质量，增强学生对数学文化的理解和重视程度，让数学学习精彩纷呈。教师要注意带领学生分析和挖掘数学文化，引导学生自主收集自己感兴趣的数学文化内容，辅助学生理解复杂的数学知识。