新课改下初中物理实验教学的改进与创新

刘军

摘要：在传统教学模式中，初中物理教学具有一定的封闭陈旧式。而在现如今新课程改革过程中，初中物理教学应该更加具有创新性。而在初中物理新课程改革过程中，应该将老师在课堂中所占的主体地位逐渐转换成学生，激发学生在课堂中的学习自主性和学习能动性，而初中物理老师在教学过程中逐渐辅助学生学习。在初中物理教学过程中实行初中物理实验教学的教学模式，在一定程度上能够激发学生学习的主动性和能动性，提高学生初中物理学习兴趣，促进学生良好学习习惯和学习综合素质的培养。

关键词：新课程改革;初中物理;实验教学;不利因素;促进措施

近年来，新课程改革在我国日益普及，在我国教学过程中的各个方面都能够提现出新课程改革的特点，而教学形式创新和学习形式创新是初中物理改革呈现的主要特点，在新课程改革的过程中需要对初中物理教学注入更加新鲜的因素。但是，在现如今传统初中物理教学过程中，仍然存在很多不利于学生发展和新课程改革的一系列因素。因此，在现如今我国日益推行新课程改革的过程中应该从多个具体的方面寻找解决问题的措施和方法，进而在一定程度上促进初中物理实验教学的改进。在初中物理教学过程中实行实验教学的方法，在一定程度上有利于培养学生在实验中的动手能力和实践能力的增强，在一定程度上促进学生自主学习能力的提高，同时也有利于促进学生自主学习能力的掌握，同时也有利于提高学生物理学习效率和良好学习习惯的培养，在潜移默化的过程中促进学生综合学习能力提升。[1]

一、传统物理教学方法中存在的不利因素

1.传统初中物理老师教学方法不当

在传统初中物理教学过程中，初中物理老师在教学的过程中主占据重要的主体性地位，初中物理老师在上课之前会对于上课所需要的课件提前准备，然后在上课的过程中对于初中物理学习主要采用“满堂灌”的教学方式，而学生在学习的过程中通常占据一定的被动地位，对于学习的积极性和主动性程度不高。同时，在现如今初中物理教学的过程中，由于学校对于初中老师规定的各种升学指标和教学任务，使得初中老师物理老师在学生教学的过程中为促进学生学习成绩能够得到大幅度的提升，通常会采用简单的视频讲课和实验示范的方式促进学生在短时间内对于物理实验能够有一定的了解程度。但在这种教学过程中，初中生通常会对物理实验的内容不够了解，实验的过程了解不够充分。因此，在现如今初中物理教學的过程中应该转变传统物理老师教学方法，初中物理老师更应该增加学生在学习过程中自主学习能力的培养和建立，促进学生在初中物理实验教学中的动手操作能力。

2.实验基础设施不完善

虽然我国现如今初中物理教学过程中的一些教学基础设施相对而言比较完善，但是在现如今较为偏远的地区仍然存在物理教学基础实验设施相对不完善的现状，从而导致初中物理老师在教学的过程中没有过多的基础实验设施从而使得初中生不能很好地利用，进而在一定程度上不能促进初中生在学习过程中更为实践性内容的学习。因此，现如今初中物理实验教学的过程中，学校应该加强对于初中物理实验教学过程中相关教学设备的配套和完善问题，从而促进初中生在物理实验教学的过程中增强对于实验知识内容的了解程度。只有在初中物理教学过程中教材基础设施得到了充分的配套使用，才能够使得初中生在学习过程中对于初中物理实验的内容得到充分的练习，从而对于初中物理知识得到更加准备的掌握。

二、初中物理实验教学与改进的促进措施

1.注重打造创新活力型课堂教学

随着现如今新课程改革的日益推进，我国在初中物理教学过程中更应该为初中物理教学注入一定的创新型和活力因素，从而促进初中生在初中物理学习的过程中能够对初中物理知识在良好的学习氛围中学习初中物理知识，从而便于初中生对于初中物理知识的学习。在初中物理教学过程中改变传统枯燥无味型教学方式，从而促使学生在较为轻松愉悦的氛围中学习初中物理实验课学习内容。同时，在初中物理教学的过程中增强轻松愉悦环境的创设，有利于激发学生初中物理学习的兴趣性，激发学生对于物理教材内容的了解程度和熟悉程度，增强自身知识丰富程度。[2]

2.注重改进初中物理实验教学设备

在传统物理实验教学的过程中，需要学校花费更多的人力物力和财力来完善学校基础实验教学的设备和相关仪器。只有学校基础教学设备日益完善的过程中，才可以使得学生在初中物理实验教学的过程中获取到更多的实验教学知识，为自身物理实验做好一定的基础性设施准备。同时，在初中物理实验教学的过程中，初中物理老师更应该在教学的过程中使用丰富多样的物理实验教学材料展示，对于多媒体信息技术能力多加运用到物理实验教学过程中。

结语

近年来，随着我国新课程改革的日益推进，我国在教学过程中对于教学的各个方面都实行了新课程改革。初中物理教学不仅仅重视对于学生基础知识学习能力的加强，更加注重于对于学生动手实验操作能力的增强。同时，在我国初中物理教学过程中更加侧重于对于学生初中物理实验能力的增强，有利于促进学生综合学习能力的掌握和自主学习能力的培养。

参考文献

[1]杨武.试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].科教文汇，2013，（12）：154-15.

[2]牙韩胜.论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].中国校外教育2016，（24）：108-109.